De resultaten van Basisschool Op Weg in Ooij
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool Op Weg, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool Op Weg bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool Op Weg bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op Basisschool Op Weg
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze cruciale vaardigheden worden getoetst in groep acht met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland, inclusief Basisschool Op Weg.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op Basisschool Op Weg
Het streefniveau gaat een stap verder dan het fundamenteel niveau en is gericht op het stimuleren van hogere academische prestaties. Het streven is dat een zo groot mogelijk percentage van onze leerlingen dit uitdagende niveau bereikt aan het einde van groep acht. De inspectie stelt voor elke school, op basis van de specifieke leerlingenpopulatie, een eigen streefniveau vast. Dit percentage dient als de officiële signaleringswaarde voor het streefniveau van Basisschool Op Weg, wat onze ambitie voor excellente educatie onderstreept.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool Op Weg?
Bij Basisschool Op Weg in Ooij werken we nauw samen met het voortgezet onderwijs (VO). Onze groep 8 leerkrachten onderhouden actief contact met VO-scholen, zelfs na de uitstroom van onze leerlingen. Samen met de kindercoach en directeur bezoeken zij informatieavonden over nieuwe VO-werkwijzen. Deze proactieve aanpak stelt ons in staat om ons adviesprotocol voortdurend te evalueren en te verbeteren, zodat we onze leerlingen optimaal voorbereiden op hun vervolgonderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling: Groeien in Verbinding bij Basisschool Op Weg
Bij Basisschool Op Weg stimuleren we sociale ontwikkeling door een omgeving te creëren waarin leerlingen van elkaar leren en verbinding maken. Onze leerkrachten bieden actief begeleiding, denken mee met de kinderen, stellen grenzen waar nodig en bieden geduld en vertrouwen. Dit alles draagt bij aan een veilige plek waar iedereen zich gezien en gehoord voelt. Wij geloven dat deze aanpak essentieel is voor het ontwikkelen van zelfvertrouwen en het verbeteren van de algehele prestaties van onze leerlingen. Door open gesprekken over gebeurtenissen bevorderen we wederzijds begrip en sociale vaardigheden. Met behulp van de observaties en interventies uit de Sociale Competentie Observatielijst (SCOL) waarborgen we een consistente pedagogische aanpak. Dit zorgt voor een veilige leer-, leef- en werkomgeving, waarin elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen.
Respect voor elkaar
Een veilige leeromgeving
Samenwerken en samen groeien
Hoe bevordert Basisschool Op Weg de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze leerkrachten registreren tweemaal per jaar de sociale ontwikkeling van elke leerling met behulp van de SCOL-methode. Deze observaties, vergeleken met eerdere registraties en leeftijdsverwachtingen, geven inzicht in individuele vooruitgang. Het groepsrapport toont de collectieve ontwikkeling en de impact van ons lesaanbod, zodat we zien waar extra aandacht nodig is. Op basis van deze overzichten stellen we gerichte groepsplannen op met activiteiten die de ontwikkeling van alle kinderen stimuleren. Deze cyclus van observatie, analyse en actie sluit nauw aan bij handelingsgericht werken (HGW). We hanteren een gedragsprotocol vanuit HGW, waarbij we nauw samenwerken met ouders om gedragsverandering en -beheersing te ondersteunen. Onze kernovertuiging is dat elke leerling het potentieel heeft om zich volledig te ontwikkelen.
Welke observatiemethoden gebruikt Basisschool Op Weg voor sociale vooruitgang?
Basisschool Op Weg maakt gebruik van de volgende methoden om de sociale ontwikkeling van leerlingen in kaart te brengen en te volgen:
- Kijk!
- Sociale Competentie Observatielijst (SCOL)
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Basisschool Op Weg?
Voor het sociaal-emotioneel leren van onze leerlingen zetten we diverse effectieve methoden in:
- Een doos vol gevoelens
- Goed gedaan
- Kanjer trainingen
- Taakspel
- De KWINK-methode
Onderwijsinspectie Basisschool Op Weg: Onze Kwaliteit en Ontwikkeling
Basisschool Op Weg onderschrijft de bevindingen van de onderwijsinspectie en zet zich continu in voor zowel het behouden van onze sterke punten als het verbeteren van ontwikkelingsgebieden. De afgelopen jaren is onze zorg voor elke individuele leerling significant versterkt. Wij zijn van mening dat het huidige onderwijsaanbod en de zorgstructuur op onze school aanzienlijk zijn verbeterd sinds het laatste inspectiebezoek. Ontdek meer over onze prestaties en hoe we streven naar excellentie in het basisonderwijs.