Basisschool Basisschool de Striepe in Oldeholtpade

De resultaten van Basisschool de Striepe in Oldeholtpade

Current section: resultaten
Hoofdweg 193
8474 Oldeholtpade

Resultaten en cijfers

Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool de Striepe, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.

Hoe goed past Basisschool de Striepe bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool de Striepe bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Beheersing Fundamenteel Niveau Taal en Rekenen

Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool moet beheersen. Dit wordt geëvalueerd in groep acht met behulp van de doorstroomtoets. De Onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit percentage geldt uniform voor alle basisscholen in Nederland, inclusief Basisschool de Striepe. Dit zorgt voor een consistente kwaliteitsstandaard in het Nederlandse onderwijs.

Grafiek

Grafiek laden...

Bereiken van het Streefniveau: Ambitieus Leren op De Striepe

Het streefniveau biedt een uitdagender doel dan het fundamenteel niveau, met als ambitie dat een zo groot mogelijk aantal leerlingen dit niveau bereikt aan het einde van groep acht. Voor elke basisschool stelt de Onderwijsinspectie, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie, een individuele signaleringswaarde vast. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen het streefniveau naar verwachting moeten behalen. Op Basisschool de Striepe streven we ernaar deze ambitieuze doelen te realiseren en de ontwikkeling van elke leerling te maximaliseren.

Grafiek

Grafiek laden...

Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool de Striepe?

Bij Basisschool de Striepe begeleiden we leerlingen en ouders bij het kiezen van het juiste vervolgonderwijs. Vanaf groep 6 ontvangen leerlingen een voorlopig schooladvies, primair gebaseerd op resultaten van onafhankelijke toetsen, zoals de Plaatsingswijzer. In groep 7 voeren we gesprekken met elke leerling over hun eigen visie op het voortgezet onderwijs en hun leerproces. Hierbij komen ook zelfgestelde doelen op het gebied van lesstof, taakgerichtheid en persoonlijke ontwikkeling aan bod. Gedurende het laatste schooljaar informeren we proactief over diverse vormen van voortgezet onderwijs via informatieavonden, open dagen en brochures. Het traject naar een definitief schooladvies verloopt gestructureerd: de Cito B8-toets wordt afgenomen in de week na de herfstvakantie. In november bespreken we de Plaatsingswijzer met leerlingen en ouders. In januari ontvangen alle leerlingen uit groep 8 een schooladvies, samengesteld uit methodegebonden toetsen, onafhankelijke toetsresultaten, werkhouding en sociaal-emotionele ontwikkeling. De IEP doorstroomtoets wordt in februari afgenomen, met de uitslag uiterlijk 15 maart bekend. Indien de doorstroomtoets hoger uitvalt dan het eerdere advies, volgt een aanvullend gesprek met leerling en ouders. Het definitieve schooladvies wordt uiterlijk 24 maart verstrekt, waarna de aanmelding bij de VO-school tussen 25 en 31 maart plaatsvindt. We volgen nauwgezet de voortgang van onze leerlingen in het voortgezet onderwijs. Onze data tonen aan dat we consequent zorgen voor een passende doorverwijzing. De Plaatsingswijzer biedt een realistisch beeld van de capaciteiten van een leerling. In combinatie met kindkenmerken zoals motivatie, doorzettingsvermogen en zelfstandigheid, adviseren we in overleg met ouders over de meest kansrijke vervolgstap. Een warme overdracht met het voortgezet onderwijs zorgt voor een soepele transitie, waarbij we de specifieke behoeften van de leerling bespreken. Een positieve uitslag op de eindtoets kan leiden tot een bijstelling van het advies, altijd in het voordeel van de leerling. Wij streven naar kansrijk adviseren voor elke leerling.

Grafiek

Grafiek laden...

Sociale Ontwikkeling en Welzijn op Basisschool De Striepe

Basisschool De Striepe in Oldeholtpade stimuleert een warme en veilige leeromgeving waar kinderen, ouders en leerkrachten zich welkom en gewaardeerd voelen. We hanteren een strikt anti-pestbeleid en tolereren geen enkele vorm van uitsluiting of negatief gedrag. Onze inzet voor een positief pedagogisch klimaat wordt ondersteund door de 'Gezonde School' methodiek, ontwikkeld in samenwerking met de GGD. Dit resulteert in een omgeving waar leerlingen zich prettig en veilig voelen, wat we terugzien in de positieve resultaten van onze jaarlijkse tevredenheidsenquêtes onder leerlingen uit groep 6, 7 en 8.

Respect voor elkaar

Creëren van een veilige leeromgeving

Bevorderen van zelfvertrouwen

Hoe bevordert Basisschool De Striepe de sociale ontwikkeling van leerlingen?

Een positieve omgang met elkaar is essentieel en vereist dagelijkse aandacht, net als lezen, rekenen en schrijven. Daarom hebben we de effectieve Kanjertraining geïmplementeerd. Deze training is gebaseerd op kernprincipes zoals wederzijds respect, het vermijden van pestgedrag, het ontmoedigen van autoritair gedrag, het stimuleren van zelfredzaamheid en het bevorderen van eerlijkheid zonder te kwetsen. We streven ernaar dat niemand wordt uitgelachen, niemand de baas speelt, niemand zich zielig gedraagt, maar dat iedereen elkaar vertrouwt en helpt. Het welbevinden van onze leerlingen monitoren we nauwgezet door middel van observaties en het gebruik van het leerlingvolgsysteem 'Kanvas'. Dit systeem, gekoppeld aan de Kanjertraining, ondersteunt de sociaal-emotionele ontwikkeling van groep 1 tot en met 8. Jaarlijks meten we de sociale veiligheid van leerlingen uit groep 6 tot en met 8 met de 'Vensters PO' vragenlijst. De resultaten worden gedeeld met de leerlingenraad, het team en de Medezeggenschapsraad (MR), waarna ouders via onze informatiekanalen worden geïnformeerd. Sinds schooljaar 2023-2024 meten we om het jaar burgerschap bij leerlingen uit groep 7/8. Dit omvat kennis, houding en vaardigheden op het gebied van democratisch en maatschappelijk verantwoord handelen, omgaan met conflicten en verschillen. De resultaten worden geanalyseerd en verwerkt in ons schoolplan om ons onderwijs continu te verbeteren.

Welke registratiemethoden gebruikt De Striepe voor sociale opbrengsten?

Basisschool De Striepe maakt gebruik van de volgende methoden om de sociale opbrengsten van leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen:

  • Kanvas leerlingvolgsysteem
  • Vensters PO tevredenheidsenquêtes

Welke methodiek voor sociaal-emotionele ontwikkeling wordt toegepast op De Striepe?

Op Basisschool De Striepe hanteren we de gerenommeerde volgende methodiek voor sociaal-emotionele ontwikkeling:

  • Kanjer trainingen

Inspectierapport Basisschool de Striepe: Een Diepgaande Analyse van de Onderwijskwaliteit

Basisschool de Striepe is door de onderwijsinspectie beoordeeld met een 'voldoende', wat betekent dat de school onder basistoezicht valt. Dit geeft aan dat we een solide basis bieden voor de ontwikkeling van onze leerlingen. Op 25 juni 2018 heeft een gespecialiseerd onderzoek plaatsgevonden met een focus op dyslexie. Tijdens dit bezoek presenteerden we ons effectieve lees- en spellingsonderwijs aan de inspectrice. Vervolgens vond er een gedetailleerd gesprek plaats over onze methoden voor het signaleren en begeleiden van leerlingen met dyslexierisico's. We hebben alle leerlingen met een potentieel risico nauwkeurig geïdentificeerd en volgen hun voortgang intensief. Onze documentatie toont de specifieke ondersteuning die deze leerlingen ontvangen en de resultaten daarvan. Het onderwijsaanbod is uitstekend verzorgd, met duidelijke afspraken binnen het team die periodiek worden geëvalueerd en bijgesteld. Bovendien stimuleren we het lezen actief door middel van diverse leesbevorderende activiteiten, om de leesmotivatie van kinderen te verhogen en hen te inspireren tot lezen. Naar aanleiding van dit specifieke bezoek is er geen aparte rapportage opgesteld. Een algemeen rapport over de dyslexieonderzoeken bij diverse scholen werd eind 2018 gepubliceerd.

Resultaten | Basisschool de Striepe in Oldeholtpade | [2026] Schoolregister