Het team van WereldKidz Bongerd in Odijk

Sinds 1 augustus 2014 hanteren we de Wet Passend Onderwijs, waardoor iedere leerling recht heeft op extra ondersteuning. WereldKidz Bongerd maakt deel uit van samenwerkingsverband ZOUT (Zuid-Oost Utrecht), waar regulier en speciaal (basis)onderwijs samenwerken om leerlingen de juiste hulp te bieden. Het samenwerkingsverband financiert deze extra ondersteuning, terwijl WereldKidz sinds 2015 de bekostiging van extra onderwijsuren verzorgt. Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) beschrijft gedetailleerd welke ondersteuning wij als school kunnen bieden aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Dit profiel schetst de grenzen van onze mogelijkheden, waarbij we altijd streven naar maatwerk in de dagelijkse onderwijspraktijk. Veiligheid en een positieve ontwikkeling van elk kind staan hierbij centraal. Wij geloven in de kracht van differentiatie binnen de klas. Zo bieden we extra uitdaging aan leerlingen die dat nodig hebben, en extra ondersteuning aan leerlingen die moeite hebben met de leerstof. Kinderen met dyslexie of dyscalculie ontvangen extra begeleiding en hulpmiddelen. Ook leerlingen die baat hebben bij meer structuur of sociaal-emotionele ondersteuning vinden bij ons de juiste aandacht. Onze intern begeleider adviseert leraren en ouders, en schakelt indien nodig externe expertise in via het samenwerkingsverband. Bij specifieke onderwijsbehoeften gaan we in gesprek met ouders om te bepalen of onze school de meest geschikte plek is. Hierbij kijken we naar de benodigde ondersteuning, de groepsdynamiek en de expertise van de leerkracht. De veiligheid van alle leerlingen is hierbij altijd prioriteit. We monitoren samen met ouders de effectiviteit van de ondersteuning op de sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling. Als reguliere basisschool met reguliere bekostiging, inclusief middelen vanuit het samenwerkingsverband, bieden we passend onderwijs aan alle leerlingen. Mocht onze ondersteuning niet toereikend zijn, dan zoeken we samen met ouders naar een passende plek op een andere reguliere basisschool, met ondersteuning van het samenwerkingsverband. Ons onderwijs is flexibel en afgestemd op de individuele leerbehoefte van elk kind. Door observaties, toetsanalyses en gesprekken met alle betrokkenen brengen we de onderwijsbehoefte in kaart. Het doel is om de lesstof, instructie en begeleiding optimaal af te stemmen op wat een kind nodig heeft om leerdoelen te bereiken. We werken met vijf onderwijsarrangementen om aan te sluiten bij de diverse leerbehoeften: * Zeer Intensief Arrangement: Voor leerlingen vanaf groep 6 met een ontwikkelingsperspectief (OPP) die uitstromen naar praktijkonderwijs of LWO. Dit OPP wordt halfjaarlijks geëvalueerd en bijgesteld. * Intensief Arrangement: Leerlingen volgen de basisdoelen, maar hebben behoefte aan verlengde instructie, extra verwerkingstijd of kleine aanpassingen. * Basisarrangement: Leerlingen volgen de basisdoelen en verwerken de stof zelfstandig na de instructie. De leerkracht biedt ondersteuning tijdens de verwerking. * Verdiept Arrangement 1 & 4: Voor leerlingen die meer uitdaging nodig hebben. Dit omvat meerwerk bij basisdoelen (niveau 1) of schooloverstijgend werk in een plusklas (niveau 4). We ontwikkelen momenteel ook niveaus 2 en 3 ( Regenbooggroep). Extra ondersteuning wordt formeel geregeld met begeleiding van onze intern begeleider. Bij specifieke leerbehoeften stelt de leraar een traject op met tussenleerdoelen en een einddoel, vastgelegd op een begeleidingsformulier. Ouders worden hierover geïnformeerd. Voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften stellen we handelingsplannen op, zowel individueel als voor groepen. Deze plannen bevatten concrete, meetbare afspraken over oefening, begeleiding en resultaten. Als we intern niet over voldoende expertise beschikken voor specifieke leer- of gedragsstoornissen, of als we tegen grenzen aanlopen, adviseren we extern onderzoek of begeleiding. Denk hierbij aan Preventieve Ambulante Begeleiding via ZOUT of consultatie door Giralis Opdidakt. Een doorverwijzing naar Speciaal Basisonderwijs (SBO) of Speciaal Onderwijs (SO) behoort ook tot de mogelijkheden. Onze Regenboog/Plusklas biedt leerlingen die meer aankunnen uitdagende lesstof passend bij hun tempo. De leerlijn, ontwikkeld door SLO, focust op 'leren leren', 'leren denken' en 'leren voor het leven'. Dit programma, verdeeld over twee periodes, richt zich op het proces van leren, het omgaan met fouten en frustraties, en het stellen van eigen doelen. Het helpt begaafde leerlingen om hun intelligentie optimaal te benutten, nu en in de toekomst. Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) blijft de basis voor het bieden van extra ondersteuning. Het geeft duidelijkheid over wat we kunnen bieden en waar de grenzen liggen, altijd met maatwerk als uitgangspunt. We zetten ons in voor de optimale ontwikkeling van elk kind, binnen onze mogelijkheden, met differentiatie, extra hulpmiddelen en waar nodig externe expertise. Samen met u als ouder bespreken we de beste aanpak en monitoren we de voortgang, met als doel een veilige en stimulerende leeromgeving voor iedereen.