De resultaten van Ds. C. de Ridderschool in Nunspeet
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Ds. C. de Ridderschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Ds. C. de Ridderschool bij jullie?
Ontdek hoe goed Ds. C. de Ridderschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen van Ds. C. de Ridderschool
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Op basisschool Ds. C. de Ridderschool meten we deze vaardigheden in groep 8 via de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die het basisniveau behalen. Dit percentage dient als signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau voor alle basisscholen in Nederland, inclusief onze school in Nunspeet.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Prestaties op Ds. C. de Ridderschool: Een Hoger Doel
Het streefniveau op Ds. C. de Ridderschool daagt leerlingen uit om meer te bereiken dan het fundamentele niveau in taal en rekenen. Ons doel is om een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen in groep 8 dit hogere niveau te laten behalen. De onderwijsinspectie stelt voor elke basisschool, waaronder Ds. C. de Ridderschool, een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau. Deze waarde is gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie van onze school in Nunspeet.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Ds. C. de Ridderschool?
Op deze pagina vindt u gedetailleerde informatie over de schooladviezen die zijn uitgebracht aan leerlingen van de Ds. C. de Ridderschool in Nunspeet. Wij bieden inzicht in de doorstroompercentages naar verschillende niveaus van het voortgezet onderwijs, gebaseerd op de prestaties en het schooladvies van onze leerlingen. Onze school streeft naar optimale ontwikkeling voor elk kind. Met een toegewijd team van leerkrachten en een focus op individuele begeleiding, bereiden we onze leerlingen voor op een succesvolle vervolgopleiding. De schooladviezen weerspiegelen de inspanningen en het potentieel van onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Veiligheid op Basisschool Ds. C. de Ridderschool
Op basisschool Ds. C. de Ridderschool in Nunspeet staat de sociale en emotionele ontwikkeling van elk kind centraal. We zetten ons actief in om een veilige en positieve leeromgeving te creëren. Door middel van gerichte lessen in sociale vaardigheden, een strikt anti-pestbeleid met een toegewijde anti-pestcoördinator, en veel aandacht in de dagelijkse klassenpraktijk, werken we aan het voorkomen van pestgedrag. Ook schoolbrede initiatieven, die we delen met ouders, versterken dit. We stimuleren een open cultuur waarin kinderen en ouders zich vrij voelen om onveilige situaties of zorgen op het gebied van sociale veiligheid te melden. Uw kind voelt zich hierdoor geborgen en kan zich optimaal ontwikkelen.
Positieve identiteitsvorming van elk kind
Een veilige en vertrouwde leeromgeving
Respect voor diversiteit en verschillen
Hoe bevordert Ds. C. de Ridderschool de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze school volgt de sociale ontwikkeling van kinderen nauwgezet met behulp van de programma's 'Kijk!' voor de onderbouw en 'Zien!' voor de midden- en bovenbouw. Deze methoden zijn gekoppeld aan gestructureerde groepsbesprekingen en overlegmomenten met onze coördinator sociale veiligheid. Binnen de school hanteren we duidelijke, schoolbrede afspraken voor het omgaan met ongewenste sociale ontwikkelingen. De actieve betrokkenheid en samenwerking met ouders is hierbij van essentieel belang voor het succes.
Welke registratiemethoden gebruikt Ds. C. de Ridderschool voor sociale opbrengsten?
Ds. C. de Ridderschool maakt gebruik van de volgende bewezen registratiemethoden om de sociale opbrengsten van leerlingen in kaart te brengen en te monitoren: * Kijk! * Zien
- Kijk!
- Zien
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Ds. C. de Ridderschool?
Voor het sociaal-emotioneel leren van onze leerlingen zet Ds. C. de Ridderschool de volgende effectieve methode in: * Kinderen en… hun sociale talenten
- Kinderen en… hun sociale talenten
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit en Ontwikkeling op de Ds. C. de Ridderschool
De Ds. C. de Ridderschool in Nunspeet streeft naar hoogwaardig onderwijs voor al haar leerlingen. Wij hechten veel waarde aan een veilige en stimulerende leeromgeving waar kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Dit inspectierapport geeft inzicht in de prestaties en de verdere ontwikkelingsmogelijkheden van onze school.