Het team van Christelijke basisschool De Bongerd in Nijverdal

Zuidelijke Hoofddijk 3

7443 Nijverdal

0548610722 t.vanlingen@bongerd-ikt.nl www.bongerd-ikt.nl

Zie hier hoe het team van Christelijke basisschool De Bongerd is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanChristelijke basisschool De Bongerd. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Christelijke basisschool De Bongerd bij jullie?

Ontdek hoe goed Christelijke basisschool De Bongerd bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Christelijke basisschool De Bongerd zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 75% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (75%)

Man (25%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Christelijke basisschool De Bongerd. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (11.1%)

25-35 jaar (33.3%)

35-45 jaar (11.1%)

45-55 jaar (0%)

55-65 jaar (33.3%)

≥65 jaar (11.1%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.8%)

25-35 jaar (24.4%)

35-45 jaar (27.5%)

45-55 jaar (19.6%)

55-65 jaar (17.8%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Christelijke basisschool De Bongerd werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (75%)

Direct ondersteunend personeel (12.5%)

Management (12.5%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Christelijke basisschool De Bongerd gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over vakleerkrachten.

Vervanging op CBS De Bongerd: Altijd Onderwijsgarantie

Bij onverwacht verzuim of gepland verlof van onze gewaardeerde leerkrachten, zorgen wij voor een naadloze continuïteit van het onderwijs. We maken primair gebruik van onze eigen A-pool, bestaande uit ervaren invallers verbonden aan onze stichting 'Ieder kind telt'. Indien de A-pool geen geschikte vervanging kan bieden, schakelen we de B-pool in via het mobiliteitscentrum OBT. U wordt als ouder direct geïnformeerd over de naam van de ingezette professional, zodat u weet wie er voor de klas staat. Als externe vervanging onverhoopt niet mogelijk is, zetten we intern de expertise van onze onderwijsassistenten, ondersteuningscoördinatoren of de directie in. Soms, in overleg en met oog voor kwalitatieve lesuitvoering, kunnen groepen tijdelijk samengevoegd worden. Uw kind kan rekenen op kwalitatief goed onderwijs, ongeacht de situatie.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De leerlingen van De Bongerd zijn verdeeld over 6 groepen.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bewegingsonderwijs/buiten spelen

27.3%

Werken met ontwikkelingsmateriaal

22.2%

Taal

12.1%

Muziek/drama

9.1%

Soc. emot. ontwikkeling

8.1%

Levensbeschouwing

8.1%

Wereld orientatie

7.1%

Rekenen

6.1%

Leerjaar 3 t/m 8

Taal

29.1%

Rekenen/wiskunde

26.4%

Lezen

16.3%

Bewegingsonderwijs

7.9%

Wereldoriëntatie

6.6%

Levensbeschouwing

6.6%

Kunstzinnige en creatieve vorming

5.3%

Engelse taal

1.8%

Deskundige Ondersteuning op Basisschool De Bongerd: Specialisten voor Uw Kind

Extra Begeleiding voor Taal en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Onze toegewijde Intern Begeleider staat klaar.

Toelichting van de school:

Op Christelijke Basisschool De Bongerd zetten we ons maximaal in voor de ontwikkeling van elk kind. Een gespecialiseerde ondersteuningscoördinator is twee dagen per week aanwezig om individuele leerbehoeften te signaleren en te ondersteunen. Deze deskundige helpt leerlingen die extra hulp nodig hebben bij taal en rekenen, zodat zij hun volledige potentieel kunnen bereiken. Wij geloven in een persoonlijke aanpak voor succesvol leren.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling

Toelichting van de school:

Hoewel er momenteel geen specifieke sociaal-emotionele specialist is aangewezen, integreert De Bongerd sociaal-emotionele ontwikkeling in het dagelijkse lesprogramma. Onze leerkrachten creëren een veilige en stimulerende omgeving waarin elk kind zich gewaardeerd voelt. We besteden aandacht aan vriendschappen, zelfvertrouwen en het omgaan met emoties, zodat kinderen zich zowel persoonlijk als sociaal goed ontwikkelen.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak

Toelichting van de school:

Binnen Christelijke Basisschool De Bongerd stimuleren we een positieve werkhouding en effectieve taakaanpak bij alle leerlingen. Onze leerkrachten bieden gerichte begeleiding om leerlingen te helpen zich te concentreren en hun schoolwerk optimaal aan te pakken. We werken aan zelfstandigheid en doorzettingsvermogen, met als doel dat elk kind succeservaringen opdoet en met plezier leert.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Toelichting van de school:

De Bongerd erkent het belang van motorische en lichamelijke ontwikkeling voor de algehele groei van een kind. Wij bieden diverse activiteiten, zowel binnen als buiten, die de grove en fijne motoriek stimuleren. Door beweging en spel wordt de coördinatie, balans en lichaamsbewustzijn van onze leerlingen bevorderd, wat bijdraagt aan een gezonde levensstijl.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Voor vragen rondom medisch handelen en persoonlijke verzorging binnen de schoolomgeving, kunnen ouders en leerlingen terecht bij onze ervaren leerkrachten en schoolleiding. Wij zorgen voor een veilige en zorgzame omgeving. De school volgt de geldende protocollen en richtlijnen om de gezondheid en het welzijn van alle leerlingen te waarborgen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Technieklokaal

Speellokaal

Optimale Ondersteuning op Christelijke Basisschool De Bongerd

Hoe Wij Uw Kind Begeleiden bij Extra Onderwijsbehoeften

Het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van De Bongerd beschrijft gedetailleerd hoe wij leerlingen met specifieke ondersteuningsvragen begeleiden. We lichten toe welke middelen we inzetten en hoe we de communicatie met u als ouders vormgeven. Ons doel is om elk kind, ongeacht eventuele beperkingen zoals leerstoornissen, gedragsproblemen of chronische aandoeningen, de best mogelijke onderwijservaring te bieden. Op De Bongerd streven we ernaar om alle leerlingen "thuis nabij" onderwijs te bieden, zodat ze zoveel mogelijk binnen het reguliere onderwijs kunnen blijven. Wanneer de specifieke onderwijsbehoeften van een kind onze mogelijkheden overstijgen, werken we nauw samen met ouders en een trajectbegeleider om een passende plek op een andere school te vinden. Hierbij schakelen we de expertise in van het Expertise en Dienstenteam (E&D) van ons samenwerkingsverband (SWV) Twente Noord. Het E&D team van SWV Twente Noord bundelt de kennis van specialisten uit het basisonderwijs, SBO, SO cluster 3 en SO cluster 4. Dit centraal aangestuurde team biedt gespecialiseerde ondersteuning op diverse gebieden, waardoor wij flexibel de juiste hulp kunnen inschakelen wanneer de basisondersteuning tekortschiet. De expertise van het E&D team omvat onder andere: * Begeleiding bij rekenen en jonge kinderen met een taalontwikkelingsvoorsprong. * Ondersteuning voor moeilijk lerende kinderen. * Begeleiding bij diverse ziektebeelden en motorische vaardigheden. * Hulp bij gedrags- en ontwikkelingsproblematiek. * Kortdurende kindercoaching en ondersteuning bij groepsdynamiek. * Optimalisatie van het pedagogisch klimaat en klassenmanagement. * Aandacht voor hoogbegaafdheid. * Verbetering van oudercontacten. De Bongerd heeft een toegewijde schoolcoach vanuit het E&D als vaste sparringpartner. Deze coach faciliteert direct contact met de benodigde specialisten, maar we kunnen ook zelfstandig de juiste expertise benaderen. Periodiek organiseren we een pre-SOT (School OndersteuningsTeam) om leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften te bespreken. Tijdens deze bijeenkomsten werken we handelingsgericht en planmatig, met focus op de specifieke behoeften van elk kind. Aanwezig zijn de orthopedagoog, schoolcoach, leerkracht, OC-er en directeur. Daarnaast vindt twee tot drie keer per jaar een SOT plaats, waarbij ook ouders en externe specialisten, zoals jeugdzorg, worden uitgenodigd. Een SOT biedt een bredere consultatie en wordt op dezelfde gestructureerde wijze vormgegeven. Ter voorbereiding op een SOT kan een observatie plaatsvinden om de onderwijsbehoeften van een leerling nauwkeurig in kaart te brengen. Deze observatie wordt uitgevoerd door een medewerker van het E&D of een gedragswetenschapper. Het SOT kan het SWV adviseren en ondersteunen met trajectbegeleiding. Dit is een aanvullende dienstverlening om, samen met ouders en het SOT, te onderzoeken hoe we passend onderwijs binnen de school kunnen realiseren, conform de Handelingsgerichte Integraal Arrangeren (HIA) methode. Naast deze ondersteuning bieden we leerlingen extra uitdagingen via diverse programma's: * Levelwerkgroep: Voor leerlingen die extra uitdaging zoeken naast het reguliere lesprogramma, gecoördineerd door de eigen leerkracht. * LeerlaB: Voor leerlingen met een grotere leerbehoefte, gevestigd op SBO de Brug te Nijverdal. Aanmelding geschiedt in overleg met leerkracht en ouders. * LeeRlab: Gericht op praktische rekenvaardigheden (1F), eveneens op SBO de Brug te Nijverdal. Aanmelding verloopt via de leerkracht en ouders. Onze onderwijsaanpak kenmerkt zich door de filosofie: samen als het kan, apart als het moet. We werken doelgericht en zorgen ervoor dat kinderen inzicht hebben in hun leerproces, mede door het gebruik van Snappet vanaf groep 4. Leerkrachten stellen heldere leerdoelen op voor zowel school, groep als individuele leerlingen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitszorg en Schoolontwikkeling op De Bongerd

Welke Belangrijke Doelen Bevat Ons Schoolplan voor 2023-2027?

Kwaliteitszorg op Basisschool De Bongerd betekent dat we continu werken aan de verbetering van ons onderwijs. We hanteren een doordacht schoolplan om ervoor te zorgen dat alle leerlingen, ouders en medewerkers tevreden zijn met de geboden educatie. Dit plan is de leidraad voor hoe we onze ambitieuze doelen realiseren. Centrale thema's in ons schoolplan 2023-2027 omvatten: Burgerschap en Participatie: We stimuleren actief burgerschap door de leerlingenraad te betrekken bij schoolzaken, wat bijdraagt aan een betrokken schoolgemeenschap. Basiskwaliteit en Waardering: We streven naar uitmuntendheid op alle vlakken van het basisonderwijs en zorgen voor erkenning en waardering van de inspanningen van iedereen binnen de school. Doorlopende Leerlijnen: Voor de vakken zoals rekenen, spelling en lezen ontwikkelen en implementeren we vernieuwde onderwijsplannen om een consistente en effectieve leerervaring te garanderen (rekenen 2022-2023, spelling 2023-2024, lezen 2024-2025). Onderwijs aan Jonge Kinderen: We werken aan een heldere visie op het onderwijs voor de jongste leerlingen en integreren deze visie naadloos in de dagelijkse onderwijspraktijk.

Hoe Realiseren Wij Onze Educatieve Doelen op De Bongerd?

Op Christelijke Basisschool De Bongerd hanteren we het A3-plan als instrument voor strategische planning en kwaliteitsverbetering. Dit plan vormt de basis voor een grondige SWOT-analyse (sterke en zwakke punten), die ons helpt onze huidige positie te evalueren. Op basis van deze analyse ontwikkelen we samen met het schoolteam en de directie een heldere visiekaart. Deze kaart schetst de toekomstvisie en de essentiële onderwijsdimensies waar we naar streven. Het antwoord op de vraag 'Waar willen we naartoe?' wordt hierin verwerkt. Vervolgens vertalen we deze visie naar een concrete doelen- en actiekaart. Hierin leggen we vast welke specifieke doelen we de komende jaren willen bereiken en welke acties nodig zijn om dit te realiseren. Een speciaal ontwikkeld dashboard, in samenwerking met de bestuurder en schoolleiders, biedt een gedetailleerd overzicht van de voortgang en de procesverlopen. Elk schooljaar werkt het team aan ambitiekaarten, voortkomend uit de algemene actiekaart of uit zelfevaluaties. Deze kaarten richten zich op specifieke verbeterpunten. De voortgang wordt regelmatig gepresenteerd aan het voltallige team, wat zorgt voor breed draagvlak en maximale betrokkenheid. Regelmatige evaluatie is hierbij cruciaal, zodat we tijdig kunnen bijsturen en onze onderwijskwaliteit continu kunnen optimaliseren.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Ontwikkelingskansen voor Jonge Kinderen op Basisschool De Bongerd

Toelichting van de school

Basisschool De Bongerd legt een sterke nadruk op een optimale start voor alle jonge kinderen. Hoewel wij geen VVE-school zijn, werken we nauw samen met lokale peuterspeelzalen en kinderdagverblijven om de ontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren. Onze samenwerking met voorschoolse educatiepartners zorgt voor een soepele overgang naar onze kleuterklassen. We maken gebruik van een gezamenlijk overdrachtsformulier. Dit waarborgt een duidelijke doorgaande leerlijn, waarbij de kennis over de ontwikkeling van uw kind behouden blijft. Wij geloven in een integrale aanpak, waarbij zowel de voorschoolse periode als de eerste jaren op de basisschool gericht zijn op het creëren van een solide basis voor de verdere schoolloopbaan. Ouderbetrokkenheid is hierbij een essentieel onderdeel van ons beleid.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool De Bongerd speciale programma's voor jonge kinderen?

Basisschool De Bongerd focust op een warme en stimulerende omgeving voor alle jonge kinderen. Wij werken samen met externe partners om de ontwikkeling te ondersteunen, maar bieden geen specifieke VVE-programma's aan.

Met welke partners werkt Basisschool De Bongerd samen voor jonge kinderen?

Onze basisschool werkt nauw samen met KOSMO Kinderopvang. Deze samenwerking zorgt voor een optimale afstemming van de ontwikkelingstrajecten van jonge kinderen, van de kinderopvang tot aan de start op onze school.

De school werkt samen met:

KOSMO Kinderopvang