
De resultaten van CBS De Earste Trimen in Nijland
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van CBS De Earste Trimen, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past CBS De Earste Trimen bij jullie?
Ontdek hoe goed CBS De Earste Trimen bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing van het Fundamentele Niveau door Leerlingen
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke basisschoolleerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Onze leerlingen in groep acht worden getoetst met de doorstroomtoets om deze vaardigheden te meten. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau halen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een consistente maatstaf voor alle Nederlandse basisscholen.
Grafiek
Grafiek laden...
Bereiken Leerlingen het Streefniveau op CBS De Earste Trimen?
Het streefniveau daagt onze leerlingen uit om verder te gaan dan de basisvaardigheden en hogere academische prestaties te behalen. Ons doel is om zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht dit ambitieuze niveau te laten bereiken. De inspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen naar verwachting dit hogere niveau zouden moeten halen, wat een persoonlijk doel voor onze school vormt.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van CBS De Earste Trimen?
Bij CBS De Earste Trimen geloven we in een sterke samenwerking met het voortgezet onderwijs. We maken gebruik van de Friese Plaatsingswijzer, een methode die de resultaten van de laatste drie schooljaren van de basisschool meeneemt. Deze samenwerking zorgt ervoor dat de mening van onze leerkrachten, die de kinderen dagelijks begeleiden, serieus wordt genomen. Zij kunnen waardevolle inzichten delen over de persoonlijkheid en leerstijl van elk kind, wat essentieel is voor een passende plaatsing. We ontvangen feedback over de prestaties van onze leerlingen in het voortgezet onderwijs tot aan het derde leerjaar. Deze informatie gebruiken we om ons onderwijs continu te verbeteren en onze adviezen te verfijnen. Sinds schooljaar 2023-2024 is er een doorstroomtoets in plaats van een landelijke eindtoets. Deze toets geeft een belangrijke indicatie, maar is slechts één onderdeel van ons brede adviesproces. Ons schooladvies is altijd gebaseerd op een compleet beeld van het kind, waarbij we vanaf groep 6 continu gegevens verzamelen over de ontwikkeling. Dit proces gebeurt altijd in nauw overleg met ouders en de leerlingen zelf, om een weloverwogen keuze voor het vervolgonderwijs te garanderen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op CBS De Earste Trimen: Samen Groeien
CBS De Earste Trimen in Nijland biedt een veilige en stimulerende omgeving waar elk kind de kans krijgt om zijn of haar unieke talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Wij geloven in het begeleiden van onze leerlingen naar zelfstandigheid, waarbij ze leren verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen gedrag en leerproces. Door middel van groepsdoorbrekende activiteiten en coöperatieve werkvormen stimuleren we niet alleen cognitieve groei, maar ook essentiële sociale vaardigheden. Onze focus ligt op creatieve vorming en het bijbrengen van normen en waarden vanuit een christelijke levensovertuiging. We leren onze leerlingen respect te tonen voor diverse achtergronden en overtuigingen, en vieren samen successen. Als partnerschapschool staan we open voor ouders en streven we naar een efficiënte besteding van leertijd met heldere, ambitieuze leerdoelen.
Gedeeld vertrouwen
Individuele verantwoordelijkheid
Effectief samenwerken
Hoe bevordert CBS De Earste Trimen de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Op CBS De Earste Trimen integreren we de Kanjertraining structureel in het wekelijkse lesrooster en passen we deze toe in dagelijkse praktijksituaties. Daarnaast versterken we de groepsvorming met elementen uit Klassenkracht. Het leerlingvolgsysteem Kanvas wordt twee keer per jaar door zowel leerlingen als leerkrachten ingevuld om de sociale vooruitgang te monitoren. Belangrijke observaties worden besproken in individuele gesprekken met leerlingen, interne teamoverleggen en oudergesprekken, waarna gerichte actieplannen worden opgesteld indien nodig.
Welk registratiesysteem gebruikt deze school voor het monitoren van sociale opbrengsten?
CBS De Earste Trimen maakt gebruik van het leerlingvolgsysteem Kanvas om de sociale opbrengsten van leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen en te volgen. Dit systeem ondersteunt ons bij het identificeren van ontwikkelpunten en successen.
- Kanvas
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet op CBS De Earste Trimen?
Voor het bevorderen van sociaal-emotioneel leren maakt CBS De Earste Trimen gebruik van bewezen methoden zoals de Kanjertraining en Klassenkracht. Deze programma's zijn ontworpen om positieve sociale interacties te stimuleren en leerlingen weerbare en zelfverzekerde individuen te laten worden.
- Kanjer trainingen
- Klassenkracht
Inspectierapport CBS De Earste Trimen: Inzicht in Onderwijskwaliteit
CBS De Earste Trimen volgt het basisarrangement voor onderwijsinspectie. Dit betekent dat onze school periodiek wordt gevisiteerd door de onderwijsinspectie, met een cyclus van vier jaar. Tussentijds informeren wij de inspectie over de voortgang en kwaliteit van ons onderwijs. Dit transparante proces waarborgt de hoge standaarden van ons onderwijs. Wij zetten ons dagelijks in voor een stimulerende leeromgeving waar elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen. Ontdek hoe wij werken aan toekomstgericht onderwijs voor onze 70 leerlingen.