Het team van Jenaplan basisschool De Terp in Nieuwerkerk aan den IJssel

Dorpsstraat 6

2912 Nieuwerkerk aan den IJssel

Zie hier hoe het team van Jenaplan basisschool De Terp is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Jenaplan basisschool De Terp. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Jenaplan basisschool De Terp bij jullie?

Ontdek hoe goed Jenaplan basisschool De Terp bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Jenaplan basisschool De Terp zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 92.3% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.3% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (92.3%)

Man (7.7%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.3%)

Man (16.7%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Jenaplan basisschool De Terp. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (7.1%)

25-35 jaar (14.3%)

35-45 jaar (14.3%)

45-55 jaar (28.6%)

55-65 jaar (28.6%)

≥65 jaar (7.1%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.6%)

25-35 jaar (23.3%)

35-45 jaar (26.7%)

45-55 jaar (20%)

55-65 jaar (18.9%)

≥65 jaar (2.4%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Jenaplan basisschool De Terp werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (78.6%)

Direct ondersteunend personeel (14.3%)

Management (7.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Jenaplan basisschool De Terp gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Bevordering van het taalgebruik

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging Leerkrachten op De Terp: Kwaliteit en Continuïteit

Bij Jenaplan Basisschool De Terp hechten we veel waarde aan een stabiele leeromgeving. Daarom zijn we aangesloten bij Scholengroep Holland, ons toegewijde schoolbestuur. Wanneer een van onze toegewijde leerkrachten tijdelijk afwezig is, zorgt Scholengroep Holland voor een passende vervanging. We streven ernaar om zoveel mogelijk te werken met vaste, gekwalificeerde vervangers. Deze aanpak garandeert de continuïteit van het onderwijs en zorgt ervoor dat uw kind kan blijven rekenen op de vertrouwde Jenaplan-pedagogiek en een warme sfeer.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Jenaplan Basisschool De Terp

Academische Ondersteuning: Taal en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor gecoördineerde zorg

Rekenspecialist voor rekenvaardigheden

Remedial Teacher voor gerichte bijles

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid voor uitdaging

Taalspecialist voor taalontwikkeling

Toelichting van de school:

Bij Jenaplan basisschool De Terp streven we ernaar om de zorgbreedte te handhaven en continu te verbeteren. Ons doel is om zoveel mogelijk ondersteuning binnen de klas te bieden, zodat elk kind optimaal kan floreren. Onze toegewijde specialisten begeleiden leerlingen in hun cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling. Dit stelt ons in staat om elk kind op zijn eigen maximale niveau te laten functioneren en te laten groeien. Door de deskundige inzet van onze interne specialisten kunnen wij deze gespecialiseerde zorg garanderen, wat essentieel is voor de brede ontwikkeling van al onze leerlingen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor gedragsinzichten

Intern Begeleider voor integrale ondersteuning

Orthopedagoog voor pedagogische advisering

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid voor ontwikkelingsstimulans

School Maatschappelijk Werker voor ondersteuning

Toelichting van de school:

Samenwerken is een kernwaarde die we actief aanleren op onze Jenaplan school. Wij geloven dat kinderen zich volledig ontwikkelen in interactie met anderen, waarbij respect voor elkaar en openheid naar diverse culturen centraal staan. Leerlingen leren hulp te bieden en te ontvangen, effectief samen te werken, afspraken na te komen en reflecteren op zowel hun werk als hun gedrag. Het herkennen en waarderen van elkaars kwaliteiten is hierbij van groot belang. De leerkrachten observeren leerlingen dagelijks in diverse praktijksituaties, zoals tijdens projectwerk en spel. De wekelijkse klassenraden en kindgesprekken bieden ruimte om sociaal-emotionele aspecten te bespreken en te oefenen. Observatieprogramma's zoals IEP en 'Hoofd, Hart en Handen' ondersteunen ons hierin, terwijl onze specialisten de leerkrachten voorzien van de nodige expertise.

Gedrag, Werkhouding en Studievaardigheden

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor gerichte aanpak

Intern Begeleider voor coördinatie

Remedial Teacher voor studieondersteuning

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid voor uitdagende trajecten

Toelichting van de school:

Onze gedragsspecialisten bieden proactieve ondersteuning aan leerkrachten, afgestemd op de specifieke behoeften van individuele leerlingen of groepen. Zij helpen bij het ontwikkelen van effectieve strategieën voor gedrag en werkhouding. Deze specialistische hulp draagt bij aan een positieve leeromgeving waarin elk kind zich veilig voelt om te leren en zich optimaal te ontwikkelen. De aanpak is altijd gericht op het versterken van de zelfstandigheid en het werkplezier van de leerling. De samenwerking met de intern begeleider en remedial teacher zorgt voor een consistente en effectieve aanpak, waarbij de ontwikkeling van de leerling centraal staat.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Op dit moment zijn er geen specifieke specialisten aangewezen voor motorische en lichamelijke ontwikkeling binnen onze school. We richten ons primair op de kerngebieden van academische en sociaal-emotionele ondersteuning.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Voor medische zorg en persoonlijke verzorging werken wij nauw samen met externe professionals en ouders. De schoolfaciliteiten zijn ingericht om een veilige en ondersteunende omgeving te bieden, maar gespecialiseerde medische of verzorgende taken worden uitgevoerd door hiervoor bevoegde personen buiten de school.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Aula voor vieringen.

Maatwerk en Extra Ondersteuning op Jenaplan De Terp

Hoe wij uw kind optimaal begeleiden

Op Jenaplan Basisschool De Terp geloven we in de kracht van elk kind. Ons onderwijs is gericht op de individuele capaciteiten en behoeften van iedere leerling. Het grootste deel van onze leerlingen floreert binnen ons standaard lesprogramma. Voor kinderen die extra begeleiding nodig hebben, bieden we een intensief ondersteuningsarrangement. Dit kan bestaan uit meer gerichte instructie, aangepaste leertijd of extra structuur. Leerlingen die juist gebaat zijn bij meer verdieping en uitdaging, kunnen deelnemen aan ons verdiepte arrangement. Hierbij kunt u denken aan creatieve opdrachten met een hogere complexiteit, zoals onze projecten of de lessen Spaans. Onze toegewijde leerkrachten zijn getraind in het tijdig signaleren van mogelijke leer-, ontwikkelings- of opvoedingsvraagstukken. Indien nodig werken we nauw samen met externe professionals, zoals het Centrum voor Jeugd en Gezin, en betrekken we ouders actief bij het leerproces van hun kind. Via ons samenwerkingsverband, Passend Primair Onderwijs Aan den IJssel (PPO Aan den IJssel), kunnen leerlingen aanvullende ondersteuning ontvangen. Om hiervoor in aanmerking te komen, dient de leerling aan specifieke criteria te voldoen, zoals vastgelegd in het toetsingskader van PPO Aan den IJssel. De Terp beschikt over faciliteiten voor leerlingen met een motorische beperking en deels voor leerlingen met een auditieve beperking. Veiligheid staat voorop; we hebben meerdere leerkrachten die gecertificeerd zijn als bedrijfshulpverlener (BHV'er), zodat er altijd deskundige hulp aanwezig is. Meer gedetailleerde informatie over onze onderwijsaanpak en specifieke ondersteuningsmogelijkheden kunt u vinden in ons Schoolondersteuningsprofiel, dat als bijlage op deze pagina is toegevoegd. Toekomstplannen voor verdere ondersteuning: De komende jaren zal onze taalspecialist het taalaanbod verder uitbreiden en analyseren. De hoogbegaafdheidsspecialist werkt aan vroege signalering en afstemming van onderwijsbehoeften voor deze leerlingen. Beide specialisten blijven zich ontwikkelen en delen hun kennis met het gehele team om ons onderwijs continu te verbeteren.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Jenaplan De Terp: Kwaliteitszorg en Schoolplan voor Toponderwijs

Welke Belangrijke Doelen Bevat Ons Schoolplan voor Jenaplan De Terp?

Ons schoolplan, met de focus op het schooljaar 2022-2023, omvat diverse ambitieuze doelen voor Jenaplan Basisschool De Terp. We streven naar een optimaal klassenmanagement en het creëren van een rijke leeromgeving die de ontwikkeling van elk kind stimuleert. Daarnaast zetten we vol in op innovatieve rekendidactiek, met speciale aandacht voor passend onderwijs, zodat iedere leerling de ondersteuning krijgt die hij of zij nodig heeft. Ook de borging van een beredeneerd aanbod voor de onderbouw is een kernpunt, net als onze visie op goed burgerschapsonderwijs. Tot slot willen we het Jenaplanonderwijs continu verrijken, zodat onze leerlingen profiteren van een dynamische en inspirerende leerervaring.

Hoe Realiseert Jenaplan De Terp Haar Educatieve Doelstellingen?

Bij Jenaplan Basisschool De Terp volgen we een gestructureerde aanpak om onze educatieve doelen te bereiken, die gedetailleerd zijn vastgelegd in ons jaarplan en de bijbehorende planning. Onze toegewijde teamleden werken actief in werkgroepen aan de realisatie van deze doelen. Regelmatige voortgangsbesprekingen tijdens teamvergaderingen en studiedagen zorgen ervoor dat we op koers blijven. Externe experts dragen bij aan verdieping en verrijking van ons onderwijsaanbod. Succesvol behaalde doelen worden na grondige evaluatie vastgelegd en periodiek geëvalueerd tijdens overleggen. Bovendien monitoren we de voortgang van de afgesproken doelen nauwgezet via groepsbezoeken en groepsbesprekingen, wat bijdraagt aan continue verbetering van ons onderwijs.

Downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Programma Jonge Kind: Start Uw Kind met Succes op Jenaplan De Terp

Toelichting van de school

Jenaplan Basisschool De Terp in Nieuwerkerk aan den IJssel is toegewijd aan het bieden van een stimulerende omgeving voor alle jonge kinderen. Wij geloven in de kracht van Jenaplanonderwijs, waarbij we kinderen begeleiden in hun ontwikkeling tot zelfstandige, verantwoordelijke en creatieve individuen. Ons onderwijs is erop gericht om elk kind de kans te geven zijn of haar talenten te ontdekken en te ontplooien. Ontdek hoe wij uw kind een vliegende start geven in een veilige en inspirerende leeromgeving. Wij nodigen u van harte uit om kennis te maken met onze school en ons unieke Jenaplanconcept.

Veelgestelde vragen

Biedt Jenaplan Basisschool De Terp specifieke programma's voor jonge kinderen?

Bij Jenaplan Basisschool De Terp integreren we het welzijn en de ontwikkeling van jonge kinderen in ons reguliere Jenaplanonderwijs. We bieden een gestructureerde en prikkelende omgeving die is afgestemd op de behoeften van jonge leerlingen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Ons onderwijsconcept is erop gericht om elke leerling, ongeacht leeftijd, een solide basis te geven voor hun verdere schoolloopbaan. De focus ligt op samenwerken, zelfstandigheid en actief leren.

Met welke organisaties werkt De Terp samen voor het Jonge Kind programma?

Jenaplan Basisschool De Terp werkt nauw samen met ouders en externe specialisten om een optimale ontwikkeling voor alle kinderen te waarborgen. We geloven in een gezamenlijke aanpak om de leerervaringen van onze leerlingen te verrijken. Onze samenwerkingen zijn gericht op het creëren van een samenhangend en ondersteunend netwerk rondom elk kind, ten gunste van hun groei en welzijn binnen onze schoolgemeenschap.