Mauritsschool in Nieuwegein

Het team van Mauritsschool in Nieuwegein

Current section: team
Kastanjestraat 4
3434 Nieuwegein

Zie hier hoe het team van Mauritsschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanMauritsschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Mauritsschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Mauritsschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Mauritsschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 76.9% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (76.9%)
Man (23.1%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.8%)
Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Mauritsschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (15.4%)
25-35 jaar (23.1%)
35-45 jaar (23.1%)
45-55 jaar (7.7%)
55-65 jaar (23.1%)
&ge;65 jaar (7.7%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7.8%)
25-35 jaar (25.1%)
35-45 jaar (26%)
45-55 jaar (20.4%)
55-65 jaar (18.6%)
&ge;65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Mauritsschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (84.6%)
Direct ondersteunend personeel (0%)
Indirect ondersteunend personeel (0%)
Management (15.4%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Mauritsschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over vakleerkrachten.

Professionele Leerkrachtvervanging op de Mauritsschool

Op de Mauritsschool zorgen we voor een soepele voortzetting van het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van een leerkracht. Bij een ziekmelding beoordelen we direct de benodigde duur van de vervanging en volgen we een zorgvuldig protocol. Onze prioriteit ligt bij het inzetten van eigen, beschikbare parttime leerkrachten. Zij kennen de school en de leerlingen, wat zorgt voor continuïteit en een vertrouwde omgeving. Dit is de eerste stap om een stabiele leeromgeving te garanderen. Indien eigen leerkrachten niet beschikbaar zijn, schakelen we onze professionele vervangingspool in. Mocht ook hier geen geschikte kandidaat beschikbaar zijn, dan nemen we aanvullende maatregelen om de impact op de klas te minimaliseren. Dit kan variëren van het intern aanpassen van lesuren tot het verdelen van de groep over andere klassen, altijd met het welzijn van de leerlingen voorop. In uitzonderlijke gevallen, wanneer alle andere opties ontoereikend zijn, en enkel na zorgvuldige afweging en conform de richtlijnen van de onderwijsinspectie, kan besloten worden dat leerlingen tijdelijk thuis moeten blijven. Ouders worden hierover proactief geïnformeerd, waarbij noodsituaties direct telefonisch worden gecommuniceerd. Leerlingen die geen opvang thuis hebben, kunnen altijd op school terecht. De schoolleiding neemt de uiteindelijke beslissing, met de onderwijskundige verantwoordelijkheid als leidraad.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Spel (binnen en buiten)
18%
Oriëntatie op mens-wereld
16%
Expressievakken
14%
Taal
10%
Zintuiglijke en lichamelijke oefening - gym
10%
Bevordering sociale redzaamheid
9%
Levensbeschouwing
6%
Lezen
6%
Rekenen
6%
Pauze - Lunch
5%

Leerjaar 3 t/m 8

Taal
27.5%
Rekenen/wiskunde
22.5%
Lezen
20.5%
Kunstzinnige en creatieve vorming
7.9%
Wereldoriëntatie
6.6%
Levensbeschouwing
6%
Bewegingsonderwijs
6%
Engelse taal
3%

Deskundige Ondersteuning op de Mauritsschool: Specialisten voor Elke Leerling

5

Taal en Rekenen: Extra Begeleiding voor Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Rekenspecialist
Remedial Teacher
Taalspecialist
Logopedist

Toelichting van de school:

Op de Mauritsschool bieden we diverse ondersteuningsmogelijkheden voor leerlingen die extra hulp nodig hebben of juist meer uitdaging zoeken. Onze toegewijde specialisten staan klaar om uw kind te begeleiden, zowel individueel als in kleine groepjes. We zetten gerichte Remedial Teaching (RT) in voor taal, rekenen en spelling, inclusief begrijpend lezen. Voor leerlingen met een andere moedertaal bieden we NT2-ondersteuning om hun woordenschat te vergroten. Met programma's als 'Bouw!' en 'Letterster' ondersteunen we preventief en pakken we achterstanden op het gebied van spelling aan. Bij zorgen over de taal-, spraak- of motorische ontwikkeling verwijzen we door naar gespecialiseerde logopedisten of fysiotherapeuten. Buiten de reguliere lessen bieden we extra ondersteuning met RekenXL en rekensprinters, en uitdagende projecten. Ons 'Groeilab' biedt wekelijks extra uitdaging aan voor snelle leerlingen. Leerlingen met een Taalontwikkelingsstoornis (TOS) kunnen rekenen op specifieke begeleiding vanuit Auris. De Mauritsschool streeft ernaar een stimulerende leeromgeving te creëren waar elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen.

0

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige en Positieve Sfeer

Toelichting van de school:

Hoewel we geen specifieke gedragsspecialist in dienst hebben, hechten we op de Mauritsschool grote waarde aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind. We zijn een trotse Vreedzame School, wat betekent dat we actief werken aan een positief sociaal klimaat en conflictbeheersing. Ons schoolbrede gedragsprotocol zorgt voor duidelijke verwachtingen en een consequente aanpak. Dit draagt bij aan een veilige leeromgeving waarin kinderen zich gewaardeerd voelen en leren omgaan met elkaar. We stimuleren zelfvertrouwen en wederzijds respect.

0

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Effectieve Leerstrategieën

Toelichting van de school:

Binnen de Mauritsschool besteden we veel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling, als Vreedzame School met een duidelijk gedragsprotocol. Dit vormt de basis voor een positieve leerhouding. Ons team beschikt over ruime expertise om de werkhouding en taakaanpak van leerlingen te bevorderen. We bieden praktische strategieën en ondersteuning om kinderen te helpen bij het plannen en uitvoeren van hun schoolwerk. Bij specifieke zorgen kan onze intern begeleider adviseren, of schakelen we het samenwerkingsverband in voor gespecialiseerde hulp.

0

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond Leren

Toelichting van de school:

De Mauritsschool biedt volop ruimte en mogelijkheden voor bewegingsactiviteiten, ook in samenwerking met externe professionals zoals fysiotherapeuten. Wij geloven in het belang van een gezonde motorische ontwikkeling voor het algehele welzijn van onze leerlingen. Daarom bieden we in alle groepen tweemaal per week uitgebreid bewegingsonderwijs aan. Dit helpt kinderen bij het ontwikkelen van hun coördinatie, kracht en ruimtelijk inzicht. Bewegen draagt bij aan een betere concentratie en een actieve leerhouding.

0

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Welzijn en Zorg

Toelichting van de school:

De Mauritsschool hecht veel waarde aan het welzijn en de persoonlijke verzorging van al onze leerlingen. Hoewel we geen specifieke medische specialisten in dienst hebben, werken we nauw samen met ouders en externe zorgverleners indien nodig. We zorgen voor een veilige en ondersteunende omgeving waarin kinderen zich prettig voelen. Bij specifieke zorgvragen rondom medische handelingen of persoonlijke verzorging, staan we klaar om samen met u de juiste ondersteuning te organiseren. Uw kind centraal stellen is onze prioriteit.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
5
Totaal specialisten
5
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Speellokaal
Day A Weekschool, dit is op dit moment extern
Fysiotherapeut
Logopediste

Ontdek de Uitgebreide Ondersteuning op de Mauritsschool

Maatwerk in Leerlingenzorg voor Succes

Op de Mauritsschool staat de individuele ontwikkeling van elke leerling centraal. Onze toegewijde intern begeleider coördineert de leerlingenzorg en zorgt voor een gestroomlijnd ondersteuningsplan. De RT-leerkracht biedt gespecialiseerde hulp, zowel individueel als in kleine groepen, gedurende twee dagdelen per week. Voor meerbegaafde leerlingen hebben we een speciale werkgroep opgericht. Wij geloven dat deze kinderen unieke kwaliteiten hebben die extra aandacht en begeleiding verdienen om zich optimaal te kunnen ontwikkelen. Elk schooljaar evalueren we onze aanpak om de ondersteuning binnen de school continu te verbeteren. In het schooljaar 2025-2026 zetten we deze ontwikkeling voort met de aanwezigheid van een onderwijsassistent voor twee dagen per week. Daarnaast bieden we gespecialiseerde begeleiding voor rekenen en NT2 (Nederlands als tweede taal) op vaste dagen. Onze ambitie is om elk kind passend onderwijs te bieden. Dit doen we door de onderwijsbehoeften en kindfactoren zorgvuldig en efficiënt in kaart te brengen. Waar mogelijk vindt ondersteuning plaats op onze eigen school. Indien nodig maken we gebruik van de expertise binnen ons samenwerkingsverband of vragen we specifieke arrangementen aan. We blijven ons schoolteam continu bijscholen en kennis vergaren om leerlingen met speciale onderwijsbehoeften optimaal te kunnen begeleiden. Zo bouwen we voortdurend aan onze expertise en zorgen we voor de best mogelijke ondersteuning voor elke leerling op de Mauritsschool.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Mauritsschool: Kwaliteitszorg en Schoolontwikkeling

Welke Ontwikkelingsdoelen Bevat Ons Schoolplan?

Ons schoolplan vormt de basis voor ons jaarlijkse actieplan, dat we elk jaar evalueren met het voltallige team. De directie deelt de voortgang van deze doelen actief met de Medezeggenschapsraad (MR). Het schoolplan is opgebouwd rond vier kerngebieden uit het koersplan van Fluenta. Deze thema's worden per MR-vergadering uitgediept, zodat de oudergeleding volledig geïnformeerd blijft over onze schoolontwikkeling. Belangrijke focusgebieden voor de komende jaren zijn onder meer: * Vakmanschap Leerkracht: We investeren in de didactische vaardigheden van onze leerkrachten door middel van Evidence-Based Didactiek (EDI). Dit bevordert een consistente aanpak in ons onderwijs, met speciale aandacht voor rekenonderwijs en gestructureerd leesonderwijs, zowel technisch als begrijpend lezen. * Leiderschap: Binnen onze school werken we met stuurgroepen. De directie volgt een gespecialiseerde leergang onderwijskundig leiderschap, terwijl leerkrachten continu bijscholen om hun expertise te verbreden. * Burgerschap: We organiseren koffieochtenden voor ouders en stellen we per leerjaar bouw specifieke burgerschapsdoelen op, gekoppeld aan een activiteitenkalender. Ook worden de schoolregels aangescherpt en krijgt de kinderraad een prominentere stem. * Werkplezier: Een positieve werkomgeving staat centraal. Het team werkt samen aan gezamenlijke lesvoorbereidingen, intervisie en teambuilding om collegialiteit en professionele groei te stimuleren.

Hoe Monitort de Mauritsschool de Behaalde Doelen?

De school evalueert de gestelde doelen jaarlijks grondig. Om de voortgang te waarborgen, maken we gebruik van kijkwijzers en kwaliteitskaarten die met het team worden besproken. Deze kijkwijzers worden jaarlijks ingezet tijdens klassenbezoeken, waarbij de bevindingen gedeeld worden met zowel het team als de MR. Voor leerlingen in groep 5 tot en met 8 voeren we jaarlijks de WMK-PO vragenlijst uit, gericht op het meten van de ervaren veiligheid binnen de schoolomgeving, om zo een veilige leeromgeving continu te kunnen garanderen.

Ontwikkeling van het Jonge Kind op de Mauritsschool Nieuwegein

Toelichting van de school

De Mauritsschool in Nieuwegein biedt een stimulerende omgeving voor de ontwikkeling van jonge kinderen. Wij bieden mogelijkheden voor een VVE-traject, afgestemd op de specifieke behoeften van elk kind. Onze focus ligt op een warme en veilige overdracht, waarbij we nauw samenwerken met ouders en, indien nodig, externe partners. Dit garandeert een soepele start en optimale groei voor uw kind. Wij geloven in een proactieve aanpak om de talenten van jonge kinderen te ontdekken en te stimuleren, zodat zij vol vertrouwen de volgende stappen in hun onderwijs kunnen zetten.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod heeft de Mauritsschool voor jonge kinderen?

De Mauritsschool in Nieuwegein zet zich in voor de optimale ontwikkeling van jonge kinderen. Hoewel er geen apart 'extra' aanbod is, integreren we principes van vroeg- en voorschoolse educatie (VVE) in ons reguliere programma om een sterke basis te leggen.

Met welke organisaties werkt de Mauritsschool samen voor jonge kinderen?

Voor het jonge kind werkt de Mauritsschool in Nieuwegein nauw samen met ouders om een harmonieuze ontwikkeling te garanderen. Indien specifieke zorg of ondersteuning nodig is, zoeken we professionele samenwerking met relevante externe jeugd- en onderwijspartners.
Team | Mauritsschool in Nieuwegein | [2026] Schoolregister