De resultaten van Educatief Centrum De Regenboog in Nieuwdorp
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Educatief Centrum De Regenboog, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Educatief Centrum De Regenboog bij jullie?
Ontdek hoe goed Educatief Centrum De Regenboog bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behalen van het Fundamentele Niveau
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke basisschoolleerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt geëvalueerd in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage geldt als de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau en is uniform voor alle Nederlandse basisscholen.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Belang van het Streefniveau
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamentele niveau en dient als ambitieus doel voor leerlingen aan het einde van groep acht. Het streven is dat een zo groot mogelijk aantal leerlingen dit niveau bereikt. De inspectie stelt voor elke basisschool afzonderlijk een streefniveau vast, gebaseerd op de specifieke leerlingenpopulatie. Dit percentage dient als de officiële signaleringswaarde voor het behalen van het streefniveau op desbetreffende school.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Educatief Centrum De Regenboog?
In 2026 ondergaan leerlingen van groep 8 een belangrijke stap naar het voortgezet onderwijs met een verplichte doorstroomtoets. Deze toets, afgenomen tussen 26 januari en 15 februari 2026, biedt een objectief advies voor het vervolgonderwijs. Het proces start in januari met een voorlopig schooladvies. De resultaten van de doorstroomtoets worden uiterlijk 15 maart bekend, waarna het definitieve schooladvies volgt op 24 maart 2026. Aansluitend vindt de aanmelding voor de middelbare school plaats in de laatste week van maart. De belangrijkste data om te onthouden zijn: Januari 2026: Voorlopig schooladvies. 26 januari - 15 februari 2026: Afname doorstroomtoets. Uiterlijk 15 maart 2026: Ontvangst toetsresultaten. Uiterlijk 24 maart 2026: Definitief schooladvies. 25 - 31 maart 2026: Aanmelding middelbare school.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkel een Sterke Sociale Basis op Educatief Centrum De Regenboog
Bij Educatief Centrum De Regenboog in Nieuwdorp staat de persoonlijke groei van elk kind centraal. Wij geloven dat het ontwikkelen van zelfkennis en verantwoordelijkheidsgevoel essentieel is voor een succesvolle toekomst. Kinderen leren hier om effectief om te gaan met zichzelf, hun medeleerlingen en hun omgeving. Onze aanpak richt zich op het versterken van zelfbewustzijn, zodat ieder kind zijn of haar unieke talenten kan ontdekken en benutten. Dit bevordert niet alleen de persoonlijke ontwikkeling, maar ook een positieve groepsdynamiek en een stimulerende leeromgeving. We leren kinderen waardevolle vaardigheden aan om constructief feedback te geven en ontvangen. Binnen ons lesprogramma krijgen leerlingen actief de kans om verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces en de sfeer in de klas. Iedereen draagt bij aan een prettige en productieve leeromgeving. Via gerichte trainingen leren onze leerlingen hoe ze effectief feedback kunnen geven en verwerken, zowel op sociaal als op cognitief gebied. De voortgang van de sociale ontwikkeling wordt nauwkeurig gemonitord met behulp van de vragenlijsten uit het IEP-leerlingvolgsysteem.
Activeer uw verantwoordelijkheidsgevoel
Maximaliseer zelfinzicht voor succes
Optimaliseer de kracht van feedback
Hoe bevordert Educatief Centrum De Regenboog de sociale ontwikkeling bij leerlingen?
Bij Educatief Centrum De Regenboog stimuleren we sociale ontwikkeling door zelfkennis en verantwoordelijkheid te cultiveren. Kinderen leren effectief om te gaan met zichzelf, hun leeftijdsgenoten en de omgeving. Dit gebeurt via gerichte technieken voor het geven en ontvangen van feedback, zowel sociaal als cognitief. Leerlingen nemen actief deel aan hun eigen leerproces en de groepsdynamiek, wat bijdraagt aan een positieve schoolervaring.
Welke registratievormen gebruikt deze school om de sociale vooruitgang van leerlingen te meten?
Educatief Centrum De Regenboog maakt gebruik van het IEP-leerlingvolgsysteem om de sociale opbrengsten van leerlingen systematisch in kaart te brengen en te monitoren. Dit systeem helpt ons om de ontwikkeling van elk kind nauwkeurig te volgen en waar nodig extra ondersteuning te bieden.
- IEP-leerlingvolgsysteem
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren zet deze school in?
Onze school hanteert een breed scala aan methoden om de sociaal-emotionele groei van leerlingen te bevorderen. Dit omvat programma's zoals 'Plezier op school', 'Kwink' en 'Goed van Start'. Bovendien ontvangen leerlingen van groep 5 tot en met 8 specifieke trainingen van Skills4life om hun sociale vaardigheden verder te ontwikkelen.
- Plezier op school
- Kwink
- Goed van Start
- Skills4life trainingen (groepen 5-8)
Inspectierapport Educatief Centrum De Regenboog: Vertrouwen en Kwaliteit
Educatief Centrum De Regenboog is trots op het vertrouwen dat de Inspectie van het Onderwijs ons schenkt. Dit vertrouwen motiveert ons om onderwijsontwikkelingen die aansluiten bij onze visie, op een hoogwaardige manier vorm te geven. Ons streven is om dit vertrouwen verder uit te bouwen door continu te investeren in de kwaliteit van ons onderwijs. Wij geloven dat een solide basis essentieel is voor de ontwikkeling van onze leerlingen. Het schoolbestuur draagt de eindverantwoordelijkheid voor de onderwijskwaliteit. De Inspectie evalueert het bestuur en de scholen elke vier jaar, of vaker indien nodig. Hoewel niet altijd een specifiek oordeel per school beschikbaar is, ontving ons bestuur in 2022 de beoordeling 'goed'. Dit betekent dat het bestuur voldoet aan de wettelijke basiskwaliteitseisen en bovendien de eigen ambities op een overtuigende manier realiseert, wat duidt op een hoge eigen kwaliteit.