Basisschool Lambertusschool Netersel in Netersel

Het team van Lambertusschool Netersel in Netersel

Beemke 2

5534 Netersel

0497-681991 info@bs-stlambertus.nl www.bs-stlambertus.nl/:

Zie hier hoe het team van Lambertusschool Netersel is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanLambertusschool Netersel. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Lambertusschool Netersel bij jullie?

Ontdek hoe goed Lambertusschool Netersel bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Lambertusschool Netersel zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 85.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (85.7%)

Man (14.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Lambertusschool Netersel. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (33.3%)

35-45 jaar (16.7%)

45-55 jaar (33.3%)

55-65 jaar (16.7%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.8%)

25-35 jaar (24.4%)

35-45 jaar (27.5%)

45-55 jaar (19.6%)

55-65 jaar (17.8%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Lambertusschool Netersel werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (71.4%)

Direct ondersteunend personeel (28.6%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Lambertusschool Netersel gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging bij Lambertusschool Netersel

Bij Lambertusschool Netersel zorgen we voor continuïteit in het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van onze gewaardeerde leerkrachten en onderwijsassistenten. We streven ernaar om direct voor vervanging te zorgen wanneer een teamlid zich ziek meldt en op die dag werkzaam zou zijn. Onze directeur onderhoudt een actieve vervangerslijst. Deze lijst bevat gekwalificeerde collega's, betrokken ouders en andere enthousiaste onderwijsprofessionals die zich hebben aangemeld om flexibel in te springen. Zij geven zelf aan voor welke dagen en groepen zij beschikbaar zijn, wat een snelle en passende invulling van vacatures mogelijk maakt. Het proces voor het vinden van geschikte vervanging is zorgvuldig ingericht. Eerst benaderen we personen van onze eigen vervangerslijst. Vervolgens raadplegen we de gespecialiseerde invalpool van KempenKind. Ook maken we gebruik van ambulante leerkrachten en benaderen we veelbelovende afstuderende studenten. Daarnaast zetten we het innovatieve platform Qrabbl in, een netwerk van creatieve vakprofessionals waar KempenKind deel van uitmaakt. Indien nodig, wordt een onderwijsassistent ingeschakeld om een leerkracht te vervangen, wat de continuïteit verder waarborgt. Indien na onze inspanningen vóór 18.00 uur blijkt dat er geen vervanger beschikbaar is, informeren we de ouders direct via een pushmelding in Social Schools. De kinderen van de betreffende groep kunnen dan de volgende dag niet naar school komen. Ouders ontvangen de volgende ochtend vóór 12.00 uur via Social Schools een update over de beschikbaarheid van een vervanger voor de komende dag. Als pas na 18.00 uur of op de ochtend zelf duidelijk wordt dat er geen vervanging mogelijk is, komen de kinderen wel naar school. In dat geval nemen de intern begeleider of de directeur de groep maximaal één dag op zich. Ouders worden hierover geïnformeerd via Social Schools. Zij ontvangen de volgende dag vóór 12.00 uur een update over de vervolgplanning. Zijn de intern begeleider en directeur ook niet beschikbaar, dan wordt er opvang geregeld waarbij de kinderen werken aan een standaard (digitaal) lespakket. Ouders worden verzocht om indien mogelijk thuis opvang te bieden. We vragen ook ouders die bereid zijn toezicht te houden bij de opvang ter plaatse. Via Social Schools informeren we ouders en vragen we om hulp bij het opvangen van de groep. De Lambertusschool Netersel streeft ernaar om zowel leerkrachten als onderwijsassistenten te vervangen. De vervanging van onderwijsassistenten volgt dezelfde efficiënte procedures als beschreven in de stappen hierboven, met prioriteit voor de meest directe oplossingen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op onze school werken we met combinatiegroepen, namelijk groep 1/2, groep 3/4, groep 5/6, groep 7/8. Door het aantal leerlingen, nu en in de toekomst, zijn we genoodzaakt om combinatiegroepen te maken. We werken met de volgende lesmethodes:

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op de Lambertusschool Netersel: Ons Specialisten Team

Taal en Rekenen: Versterk de Basis op de Lambertusschool

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider Lambertusschool

Orthopedagoog Centrum Passend Onderwijs

Rekenspecialist Basisonderwijs

Remedial Teacher Netersel

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Op de Lambertusschool Netersel zetten we vol in op de academische ontwikkeling van elk kind. Ons team van specialisten, waaronder een toegewijde rekenspecialist en een ervaren intern begeleider, biedt gerichte hulp. Voor complexe vraagstukken op het gebied van taal en rekenen, en ook voor ondersteuning bij meer- en hoogbegaafdheid, werken we nauw samen met externe experts. De orthopedagoog van Centrum Passend Onderwijs KempenKind biedt waardevol advies. Indien nodig breiden we onze expertise uit met specialisten zoals een taalspecialist of logopedist. Deze brede inzet van expertise garandeert dat zowel de didactische als de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind optimaal wordt ondersteund, wat cruciaal is voor succesvol leren.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn Centraal op de Lambertusschool

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider Lambertusschool

Orthopedagoog Centrum Passend Onderwijs

Remedial Teacher Netersel

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Het welzijn en de sociaal-emotionele groei van onze leerlingen staan voorop. De intern begeleider en de specialist meer- en hoogbegaafdheid spelen een sleutelrol in het begeleiden van kinderen die extra aandacht nodig hebben op dit vlak. Bij uitdagingen op het gebied van gedrag of ontwikkeling, schakelen we deskundigen in van Centrum Passend Onderwijs KempenKind. Deze gedragsspecialisten en orthopedagogen bieden ondersteuning en advies, waardoor we een veilige leeromgeving creëren. Zo zorgen we ervoor dat elk kind zich gesteund voelt en de kans krijgt zich optimaal te ontwikkelen, zowel op academisch als op persoonlijk vlak.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Begeleiding op Maat

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider Lambertusschool

Orthopedagoog Centrum Passend Onderwijs

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

De Lambertusschool Netersel besteedt veel aandacht aan de werkhouding en taakaanpak van onze leerlingen. De intern begeleider en de specialist meer- en hoogbegaafdheid bieden proactief ondersteuning bij vragen over motivatie, concentratie en zelfstandigheid. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben in hun leerproces, benutten we de expertise van Centrum Passend Onderwijs KempenKind. Gedragsspecialisten en specialisten in executieve functies denken mee en bieden advies of begeleiding op maat. Onze aanpak is gericht op het versterken van de zelfredzaamheid en het creëren van een effectieve leeromgeving, zodat elk kind zijn of haar potentieel kan bereiken.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve Groei op de Lambertusschool

Toelichting van de school:

De Lambertusschool Netersel stimuleert de motorische ontwikkeling van alle leerlingen. We maken gebruik van motorische specialisten via het Centrum Passend Onderwijs voor gerichte ondersteuning waar nodig. Daarnaast vindt er jaarlijks een screening plaats van de grove motoriek bij alle leerlingen in groep 2. Dit helpt ons om vroegtijdig eventuele ontwikkelingsachterstanden te signaleren en aan te pakken. Door aandacht te besteden aan zowel grove als fijne motoriek, leggen we een stevige basis voor de algehele ontwikkeling van onze kinderen.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Samenwerking voor Zorg op Maat

Toelichting van de school:

Voor specifieke medische ondersteuning of hulp bij persoonlijke verzorging werkt de Lambertusschool Netersel nauw samen met diverse jeugdhulpverleningsinstanties. Deze samenwerking zorgt ervoor dat leerlingen met bijzondere behoeften de juiste zorg en begeleiding ontvangen, in afstemming met ouders en betrokken professionals. Ons doel is een veilige en ondersteunende omgeving te bieden waarin alle leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen, met aandacht voor zowel hun leer- als hun welzijnsbehoeften.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Ruimte voor peuterprogramma en BSO

Ontdek de Extra Ondersteuning voor Leerlingen op de Lambertusschool Netersel

Gedetailleerde Informatie over Schoolondersteuning en Samenwerkingsverbanden

De Lambertusschool Netersel zet zich in voor optimale ontwikkeling van elke leerling. Wij bieden diverse vormen van extra ondersteuning, waarbij we nauw samenwerken met gespecialiseerde partners om een veilige en stimulerende leeromgeving te garanderen. Jeugdgezondheidszorg (JGZ) GGD Brabant-Zuidoost Onze school werkt intensief samen met het Jeugdgezondheidszorg (JGZ) team van GGD Brabant-Zuidoost. Dit deskundige team, bestaande uit een jeugdarts, jeugdverpleegkundige en andere specialisten, begeleidt kinderen van geboorte tot 18 jaar. In het tweede leerjaar vindt een motorische screening plaats, waarbij de lichamelijke, psychische en sociale ontwikkeling van uw kind wordt beoordeeld. De resultaten worden altijd met u besproken. Indien nodig, bieden wij motorische begeleiding aan, gefinancierd door de gemeente Bladel. Centrum Jeugd en Gezin (CJG) Bladel Voor alle vragen over opvoeding, ontwikkeling of de thuissituatie van uw kind tot 18 jaar, kunt u terecht bij het CJG Bladel. Zij bieden professionele ondersteuning en kunnen, indien nodig, ook het Kempenteam voor Jeugdhulp inschakelen. Samen met u wordt een gezinsplan opgesteld om de best mogelijke hulp te bieden. Samen Doen: CJG+ De Kempen op School Het 'Samen Doen' initiatief is een unieke samenwerking tussen de Lambertusschool en CJG+ De Kempen. Hierdoor is een jeugd- en gezinswerker regelmatig op school aanwezig. Dit zorgt voor korte communicatielijnen en snelle ondersteuning bij opvoedingsvragen of andere gezinszorgen. Neem contact op met de intern begeleider of rechtstreeks met CJG+ voor ondersteuning. Ondersteuningsteam (OST) voor Urgente Zorgen Onze intern begeleiders en leerkrachten bespreken zes keer per jaar urgente ontwikkelingszorgen van leerlingen in het Ondersteuningsteam (OST). Dit team bestaat uit vertegenwoordigers van de school, het CPO, GGD en CJG Bladel. Ouders worden hierbij, indien mogelijk, uitgenodigd om deel te nemen. Beleid Externe Ondersteuning tijdens Schooltijd Ouders die op eigen initiatief externe hulp inschakelen, zoals therapeuten of coaches, dienen rekening te houden met het beleid van Onderwijsstichting KempenKind. Toelating van externe hulpverleners tijdens schooltijd is alleen in uitzonderingsgevallen toegestaan, bijvoorbeeld bij een medische indicatie of als de hulp essentieel is voor het zorgtraject. Er dient een vrijwaringsverklaring ondertekend te worden. Behandelingen voor ernstige dyslexie (ED) vormen hierop een uitzondering en mogen altijd binnen schooltijd plaatsvinden. Toekomstvisie: Versterking van Interne en Externe Ondersteuning Wij streven ernaar onze leerlingen met extra behoeften zoveel mogelijk binnen de eigen groep te begeleiden. Dit realiseren we door de expertise van ons team continu te verhogen en nauw samen te werken met interne en externe specialisten voor optimale leerlingenzorg.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan Lambertusschool Netersel

Welke Ambities Bevat Ons Schoolplan voor de Komende Jaren?

De Lambertusschool Netersel streeft naar voortdurende verbetering van het onderwijs. Ons schoolplan, dat de periode 2023-2027 bestrijkt, schetst onze strategische doelen voor de komende vier jaar. Voor gedetailleerde inzichten kunt u altijd terecht bij de directie van onze school. Afgelopen schooljaar (2024-2025) hebben we significante stappen gezet. Het Vreedzaam-programma is verder geïntegreerd in onze dagelijkse lespraktijk, met jaarlijkse trainingen voor mediatoren en gestructureerde groepsvergaderingen die de leerlingenraad betrekken. Het anti-pestprotocol en het beleidsplan voor burgerschap zijn geactualiseerd, mede op basis van waardevolle feedback van de onderwijsinspectie. Daarnaast hebben we een nieuwe, moderne methode voor aanvankelijk lezen geselecteerd, die vanaf schooljaar 2025-2026 wordt ingevoerd. Ons team is gespecialiseerd in het analyseren van toetsresultaten, ook die buiten de methode vallen. Dit sluit aan bij onze inspanningen om cyclisch te werken, conform de aanbevelingen van de inspectie. Onderwijsstichting KempenKind heeft een visie op digitale geletterdheid ontwikkeld die leidend is voor onze digitale vaardigheden. Voor het schooljaar 2025-2026 richten we ons op specifieke leerdoelen. We onderzoeken effectieve leesstrategieën voor begrijpend lezen, afgestemd op onze leerlingen. Ook analyseren we hoe we bij rekenen structureel op of boven het landelijk gemiddelde kunnen presteren. De nieuwe leesmethode zal succesvol worden geïmplementeerd en onze leerkrachten ontwikkelen expertise in het gebruik van de Autometafoor. Verder borgen we de groepsvergaderingen in het jaarrooster en definiëren we duidelijk eigenaarschap bij leerlingen. We werken aan een heldere vormgeving van het nieuwe rapport en portfolio, uiterlijk per schooljaar 2026-2027. Tot slot ontwikkelen we een gedragen visie op betekenisvol onderwijs, inclusief concrete vervolgstappen voor de komende jaren.

Hoe Zorgt de Lambertusschool voor Continue Kwaliteitsverbetering?

De Lambertusschool Netersel werkt nauw samen met de St.-Jansschool om de schoolontwikkeling te optimaliseren. Onze teams zijn georganiseerd in kennisteams, die zich elk richten op een specifiek aspect van ons schoolplan. De voortgang wordt gemonitord door de directie en intern begeleider, in samenwerking met de kartrekkers van de kennisteams. Wij maken gebruik van het programma 'Werken met Kwaliteitskaarten' (WMK). Dit kwaliteitszorgsysteem stelt ons in staat om onze onderwijskwaliteit systematisch te beoordelen en te verbeteren, volgens een plan-do-check-act cyclus en meerjarenplanning. De intern begeleider en directeur coördineren dit proces, waarbij we teamafspraken maken over verbeterpunten op basis van diverse meetinstrumenten.

Schoolplan downloaden

Download Ons Schoolplan Hier

Ontdek Ons Programma voor Jonge Kinderen op de Lambertusschool Netersel

Toelichting van de school

De Lambertusschool Netersel in Netersel biedt een stimulerende leeromgeving voor kinderen vanaf de jongste jaren. Wij geloven in een sterke basis leggen voor een leven lang leren, waarbij we de natuurlijke nieuwsgierigheid en ontwikkeling van elk kind centraal stellen. Onze school in Netersel, met 107 enthousiaste leerlingen, is een warme en veilige plek waar kinderen spelenderwijs de wereld ontdekken. We zetten ons in om een uitstekende start te garanderen door middel van ons specifieke aanbod voor jonge kinderen. Ontdek hoe de Lambertusschool Netersel uw kind een vliegende start geeft in het basisonderwijs. Wij nodigen u van harte uit om de unieke sfeer en onze onderwijsaanpak zelf te ervaren.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod heeft de Lambertusschool Netersel voor jonge kinderen?

De Lambertusschool Netersel biedt specifieke programma's voor het jonge kind om een optimale start in het onderwijs te garanderen. Dit omvat een focus op voor- en vroegschoolse educatie (VVE), wat essentieel is voor de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling. Daarnaast faciliteren wij de overgang naar de basisschool door nauwe samenwerking met peuteropvangfaciliteiten. Dit zorgt voor een soepele en vertrouwde kennismaking met de schoolomgeving. Ons doel is om alle kinderen, ongeacht hun achtergrond, een gelijke kans te geven om zich volledig te ontwikkelen en succesvol te zijn in hun schoolcarrière.

De school werkt samen met:

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke partners werkt de Lambertusschool Netersel samen voor het jonge kind programma?

Om een doorlopende leerlijn te garanderen en de beste ondersteuning te bieden aan onze jongste leerlingen, werkt de Lambertusschool Netersel nauw samen met Nummers Een Kinderopvang. Deze samenwerking is cruciaal voor een effectieve afstemming tussen de opvang en het onderwijs. Via Nummers Een Kinderopvang kunnen wij ervoor zorgen dat de ontwikkelingstrajecten van de kinderen naadloos aansluiten bij de methodieken die wij op school hanteren. Dit bevordert een consistente en stimulerende leeromgeving. Deze partnerschap stelt ons in staat om de overgang van peuteropvang naar school zo soepel mogelijk te laten verlopen, wat bijdraagt aan het welzijn en de educatieve vooruitgang van elk kind.

De school werkt samen met:

Nummereen Kinderopvang