Het team van Openbare Basisschool De Marke in Neede

Bosstraat 10

7161 Neede

0545292044 info@obsdemarke.nl www.obsdemarke.nl/:

Zie hier hoe het team van Openbare Basisschool De Marke is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanOpenbare Basisschool De Marke. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Openbare Basisschool De Marke bij jullie?

Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Marke bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Openbare Basisschool De Marke gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging Leerkrachten Basisschool De Marke: Onze Aanpak

Bij Openbare Basisschool De Marke zorgen we voor continuïteit in het onderwijs, zelfs wanneer een leerkracht onverhoopt afwezig is. We hanteren een gestroomlijnd proces voor het regelen van leerkrachtvervanging, met de nadruk op een kwalitatieve oplossing voor uw kind. Onze vervangingen worden primair verzorgd via een speciaal ingerichte invalpoule op stichtingsniveau. Dit stelt ons in staat om snel te schakelen en gekwalificeerde leerkrachten in te zetten die passen bij onze onderwijsvisie. We streven ernaar om altijd de best mogelijke match te vinden voor elke klas. Hoewel we ons uiterste best doen, kan het soms een uitdaging zijn om direct een geschikte vervanger te vinden. In de zeldzame gevallen dat er geen adequate oplossing beschikbaar is, volgen we strikt het protocol 'Naar huis sturen van leerlingen'. Dit is echter een laatste redmiddel dat we zoveel mogelijk proberen te vermijden om de onderwijscontinuïteit te waarborgen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Basisschool De Marke: Specialisten voor Elke Leerbehoefte

Taalonderwijs en Rekenvaardigheid: Specialistische Hulp

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist

Intern Begeleider voor Leerlingondersteuning

Rekenspecialist voor Basisonderwijs

Expert voor Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Ontdek hoe Openbare Basisschool De Marke extra ondersteuning biedt voor taal en rekenen. Onze school streeft naar optimale taalontwikkeling voor elke leerling. Bij ernstige dyslexie (ED) bieden wij specialistische behandeling na een officiële diagnose, vergoed door de gemeente. Particuliere trajecten zonder ED-diagnose vallen buiten onze basisondersteuning. Voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) beschikken we over gespecialiseerde kennis, opgedaan via trainingen van OPONOA en Kentalis. Wij faciliteren extra tijd en ruimte voor communicatie, zowel individueel als in kleine groepen. Dit omvat het oefenen van mondelinge taalvaardigheid en het bevorderen van sociaal-emotionele groei, wat indirect bijdraagt aan een verbeterde taaluitspraak en woordenschat. Onze aanpak voor ernstige dyslexie, in samenwerking met Berkel-B, omvat extra tijd en aangepaste hulpmiddelen voor lezen en schrijven. Denk hierbij aan het gebruik van audioboeken, leeslinialen en speciale spellingboekjes. We stimuleren zelfstandigheid en zelfvertrouwen, en bieden de mogelijkheid tot typen in plaats van schrijven. Korte communicatielijnen met ouders en specialisten zorgen voor een efficiënte samenwerking. We werken nauw samen met diverse partners, waaronder Stichting OPONOA, Samenwerkingsverband IJssel/Berkel, Kentalis, dyslexieaanbieder Berkel-B en logopedist Yvonne de Graaf. Ook kinderopvang Human Kind is een gewaardeerde partner. Door deze brede samenwerking garanderen we passende hulp voor elke leerling. Daarnaast bieden we extra ondersteuning bij rekenen voor leerlingen die extra begeleiding nodig hebben. Dit is met name relevant voor leerlingen die niet optimaal profiteren van de reguliere aanpak, zoals leerlingen in fase rood van het protocol ERWD. We bieden maatwerkoplossingen, zoals extra oefening met de Rekentuin, gerichte instructie met concreet materiaal, veel herhaling en visuele ondersteuning. Materialen uit Rekenroute kunnen worden ingezet voor een individueel leerpad. Bij complexe vraagstukken schakelen we externe expertise in, in overleg met collega-scholen, het samenwerkingsverband IJssel/Berkel en andere deskundigen. Ons doel is om elke leerling succesvol te laten zijn in rekenen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Ondersteuning op Maat

Toelichting van de school:

Basisschool De Marke biedt gespecialiseerde ondersteuning voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind. Wanneer de basisondersteuning niet volstaat, bieden wij maatwerkoplossingen en betrekken wij specialistische hulp. Dit kan variëren van begeleiding bij ernstige sociaal-emotionele problemen tot ondersteuning bij gedrag dat het functioneren in de klas belemmert. We bieden ook hulp aan leerlingen die tijdelijk een risico vormen voor zichzelf of anderen. Voor deze essentiële begeleiding werken wij samen met gekwalificeerde professionals. Hieronder vallen onze intern begeleider, de locatiecoördinator, het Samenwerkingsverband IJssel/Berkel, VMT Berkelland, Zozijn en de GGD. Ook kinderopvang Human Kind is een belangrijke partner in ons netwerk. Onze school is uitermate geschikt voor kinderen die gevoelig zijn voor overprikkeling, last hebben van angst, of behoefte hebben aan voorspelbaarheid en structuur. De ondersteuning wordt altijd afgestemd op het individuele kind, met aandacht voor specifieke materialen en methodieken. We zorgen voor een veilige en ondersteunende leeromgeving, waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. De afstemming van de hulp gebeurt altijd in nauw overleg met ouders en onze samenwerkingspartners.

Gedrag, Werkhouding & Taakaanpak: Verbetering door Expertise

Toelichting van de school:

Openbare Basisschool De Marke biedt uitstekende ondersteuning bij gedrag, werkhouding en taakaanpak. Onze school heeft een team van gediplomeerde specialisten klaarstaan om leerlingen te helpen die extra ondersteuning nodig hebben. Dit team omvat onze intern begeleider, de locatiecoördinator en experts van het Samenwerkingsverband IJsselberkel. Ook leerkrachten met ervaring vanuit het speciaal onderwijs (SO) dragen bij aan onze expertise. Wij bieden ondersteuning die verder gaat dan het basisaanbod, met name voor leerlingen met zware sociaal-emotionele problemen die hun functioneren in een reguliere klas belemmeren. Dit geldt ook voor leerlingen die tijdelijk een risico vormen voor zichzelf, klasgenoten of personeel. Ons doel is om de benodigde intensiteit en specialiteit van begeleiding te bieden, die het basisaanbod van de school overstijgt. Leerlingen die moeite hebben met concentratie, taakgericht werken, of die extra hulp nodig hebben bij planning en organisatie, kunnen bij ons terecht. Wij zetten duidelijke structuren, voorspelbaarheid, individuele gedragsplannen en beloningssystemen in om de leerling te ondersteunen. Extra begeleiding in kleine groepjes of individueel is eveneens een mogelijkheid. We werken nauw samen met ouders en betrekken hen actief bij het opstellen van effectieve aanpakken. Indien nodig, schakelen we externe partners in, zoals het Samenwerkingsverband IJssel/Berkel, VMT Berkelland, de GGD en kinderopvang Humankind. Ons veiligheidsplan dient als leidraad voor deze aanpak. Wij streven ernaar elke leerling een kans te geven zich optimaal te ontwikkelen binnen een veilige en gestructureerde omgeving. Onze partners voor deze specifieke ondersteuning zijn onder meer het Samenwerkingsverband IJssel|Berkel, de Gemeente Berkelland, Voormekaarteam, SOTOG, de Leerplichtambtenaar en de GGD.

Motorische & Lichamelijke Ontwikkeling: Faciliteren van Beweging

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Leerlingondersteuning

Fysiotherapeut voor Kinderen

Ergotherapeut voor Basisschoolleerlingen

Toelichting van de school:

Basisschool De Marke ondersteunt de motorische en lichamelijke ontwikkeling van alle leerlingen. Hoewel specifieke aanpassingen voor leerlingen met visuele (cluster 1) of auditieve/communicatieve beperkingen (cluster 2) buiten het basisondersteuningsaanbod vallen, werken we nauw samen met gespecialiseerde centra zoals Bartimeus, Visio en Kentalis. Ook aanpassingen voor cluster 3 leerlingen via het UWV worden in samenspraak geregeld. Onze school biedt extra ondersteuning aan leerlingen die slecht horen, slecht zien of moeite hebben met bewegen. De ondersteuning wordt op maat gemaakt in overleg met ouders en externe partijen, om een passend aanbod te garanderen. We kunnen rekenen op de expertise van collega-scholen binnen Stichting OPONOA, het Samenwerkingsverband IJssel|Berkel, de Gemeente Berkelland, het Voormekaarteam, fysiotherapeuten, ergotherapeuten en kinderopvang HumanKind.

Medisch Handelen & Persoonlijke Verzorging: Zorg op Maat

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Zorgvraagstukken

Toelichting van de school:

Openbare Basisschool De Marke biedt zorgvuldige ondersteuning bij medisch handelen en persoonlijke verzorging. Voorbehouden handelingen volgens de Wet BIG worden alleen uitgevoerd indien een BIG-geregistreerde professional de bekwaamheid van onze medewerkers heeft vastgesteld en dit is opgenomen in ons protocol medisch handelen. Altijd met schriftelijke toestemming van de ouders. Bij het toedienen van medicatie, het gebruik van medische hulpmiddelen of het meten van bloedsuiker, volgen we strikte protocollen. Ouderlijke toestemming, duidelijke instructies van zorgverleners en volledige informatievoorziening aan ons personeel zijn essentieel. We hanteren de richtlijnen van de Wet BIG en het protocol Medisch handelen van Stichting OPONOA. Voor leerlingen die ondersteuning nodig hebben bij persoonlijke verzorging, zoals toiletgebruik, maken we duidelijke afspraken in een zorgplan, altijd in overleg met ouders. Bij intensieve of structurele hulp zoeken we samen met ouders en het samenwerkingsverband naar de meest passende ondersteuning. Veiligheid, zorgvuldigheid en respect staan hierbij voorop. Persoonlijke verzorging wordt, indien mogelijk, uitgevoerd door vaste en vertrouwde medewerkers. Door deze gezamenlijke afstemming en duidelijke afspraken bieden wij de best mogelijke zorg binnen de mogelijkheden van onze school.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Diverse samenwerkplekken in de gang en hal.

Optimale Ondersteuning en Passend Onderwijs op De Marke

Ontdek ons Aanbod voor Succesvol Leren

Openbare Basisschool De Marke gelooft in de kracht van samenwerking tussen ouders, uw kind en de school voor succesvol onderwijs. Wij zorgen ervoor dat u als ouder weet waar u met vragen over passend onderwijs terechtkunt. Neem contact op met de leerkracht van uw kind, de intern begeleider of de directie voor persoonlijk advies en ondersteuning. Daarnaast bieden wij via het Oudersteunpunt van Samenwerkingsverband IJssel|Berkel toegankelijke hulp. U bereikt hen via telefoonnummer (06) 57 12 38 03 of per e-mail op oudersteunpunt@ijsselberkel.nl. Op de website https://ijsselberkel.nl/ouders/oudersteunpunt vindt u bovendien een schat aan informatie. Toekomstgericht Onderwijs: Inclusiviteit en Extra Ondersteuning Onze school werkt actief aan het realiseren van inclusief onderwijs, in nauwe samenwerking met onze OPONOA-collegascholen en Samenwerkingsverband IJssel|Berkel. De basisondersteuning voor al onze leerlingen heeft onze voortdurende aandacht. Tegelijkertijd zetten we ons in om leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, uitstekend onderwijs te bieden. Dit doen we door te investeren in: Versterkte Ondersteuningsstructuur Wij streven ernaar alle leerlingen zoveel mogelijk passend onderwijs binnen de eigen klas te bieden. Onze ondersteuningsstructuur wordt continu verbeterd door vroegtijdige signalering, effectieve samenwerking binnen het schoolse ondersteuningsteam en het flexibel inzetten van onderwijsassistenten. Professionele Ontwikkeling van Ons Team De deskundigheid van ons team is essentieel voor kwalitatief hoogstaand onderwijs. We investeren in trainingen gericht op gedrag, taalontwikkelingsstoornissen (TOS), differentiatie in de klas en het effectief gebruiken van ondersteunende digitale leermiddelen. Zo blijven we ons onderwijsaanbod optimaliseren. Essentiële Samenwerking met Partners Een sterke samenwerking met u als ouder en met externe partners is cruciaal. We bouwen aan duurzame relaties met ouders, Samenwerkingsverband IJssel/Berkel, VMT Berkelland, de GGD, logopedisten en onze zusterorganisaties binnen OPONOA om de best mogelijke ondersteuning te garanderen. Toegankelijkheid voor Iedereen De Marke streeft naar een fysiek en digitaal toegankelijke leeromgeving voor alle leerlingen. Dit omvat drempelloze toegang tot schoolgebouwen en digitale leeromgevingen, evenals het aanbieden van passende faciliteiten en het gebruik van toegankelijke digitale lesmaterialen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitszorg en Schoolontwikkeling op Basisschool De Marke

Wat zijn de kernpunten van het schoolplan van De Marke?

Op Openbare Basisschool De Marke streven we naar continu onderwijsverbetering. Ons vierjarige schoolplan en jaarlijkse actieplannen zijn gericht op het leveren van kwalitatief hoogstaand onderwijs, verdeeld over vier strategische thema's. 'Prachtig Onderwijs' focust op het versterken van sociaal-emotionele ontwikkeling, burgerschapsonderwijs, begrijpend lezen, rekenvaardigheden en taal-spelling. We richten ons ook op het vergroten van kennis over meer- en hoogbegaafdheid. 'Duurzaam Onderwijslandschap' beoogt afstemming van het onderwijsaanbod, met name voor de Samenwoonschool, om zo een coherent leertraject te garanderen. 'Aantrekkelijk Werkgeverschap' richt zich op het borgen van afspraken in een digitaal handboek, het inzichtelijk maken van taakuren met Cupella en het bevorderen van collegiale consultatie voor een uniforme leskwaliteit. 'Lerende Organisatie' benadrukt deskundigheidsbevordering en kennisdeling binnen een professionele leergemeenschap, aangevuld met een breed cultureel aanbod. In schooljaar 2024-2025 hebben we de eerste stappen gezet. De sociaal-emotionele ontwikkeling wordt gemonitord met Cito LIB, het burgerschapsplan is afgerond, en we werken aan een doorlopende lijn in begrijpend lezen en verbeteringen in rekeninstructies. De taal-spelling afspraken zijn vastgelegd in een concept taalplan. Kennis over meer- en hoogbegaafdheid wordt vergroot. Voor het duurzaam onderwijslandschap zijn er studiedagen en overleggen met een andere school. Het digitale handboek wordt bijgewerkt en taakuren zijn inzichtelijk gemaakt via Cupella. Collegiale consultatie is, ondanks uitdagingen door personeelswisselingen, continu verbeterd. Professionele groei staat centraal, met scholing en ontwikkelingstrajecten. Kennisdeling tijdens teamvergaderingen wordt gestimuleerd en het cultuurplan wordt geüpdatet. Voor schooljaar 2025-2026 richten we ons op het verder verstevigen van de sociaal-emotionele lijn, het borgen en monitoren van burgerschapsonderwijs en het verbeteren van basisvaardigheden zoals begrijpend lezen, rekenen en taal-spelling. Ook versterken we de kennis over meer- en hoogbegaafdheid. We stemmen ons onderwijsaanbod af voor de Samenwoonschool en optimaliseren collegiale consultatie en schooltakenbeheer. Bovendien werken we aan een professionele leergemeenschap door kennisdeling en het borgen van ontwikkelingen. De voortgang van onze doelstellingen wordt tweemaal per jaar gemonitord en geëvalueerd.

Hoe monitort en evalueert De Marke haar onderwijsdoelen?

Op Openbare Basisschool De Marke stellen we jaarlijks concrete doelen in ons schoolplan en jaarplan, die we continu evalueren en bijsturen voor optimale ontwikkeling. Thema 1: Prachtig Onderwijs We monitoren de onderwijskwaliteit nauwgezet. De veiligheidsmonitor is afgerond, met gerichte interventies voor een veilige leeromgeving. Het burgerschapsplan is voltooid en wordt geoptimaliseerd met externe expertise. De onderwijsprestaties op het gebied van lezen, rekenen en taal-spelling worden geanalyseerd, met specifieke aandacht voor begrijpend lezen en rekeninstructies. De eindtoetsresultaten onderstrepen het belang van hoge verwachtingen. Vervolgstappen omvatten de continuering van de veiligheidsmonitor, de doorontwikkeling van burgerschapsonderwijs en de afstemming van beleid voor lezen, rekenen en taal-spelling. Thema 2: Duurzaam Onderwijslandschap Wij werken aan een duurzaam onderwijslandschap door continue evaluatie en samenwerking. Het instrument Cupella wordt gedurende het schooljaar geëvalueerd en aangepast. Medewerkers nemen deel aan werkgroepen en delen bevindingen tijdens studiedagen. Cupella wordt volgend schooljaar voortgezet en geëvalueerd, en de werkgroepen SWS krijgen een vernieuwde focus op inhoudelijke afstemming van het onderwijs. Thema 3: Aantrekkelijk Werkgeverschap Om een professionele werkomgeving te waarborgen, monitoren we onze initiatieven. Het digitale handboek wordt bijgewerkt en geoptimaliseerd. Collegiale consultatie vindt plaats, aangevuld met observaties door schoolleiding en coördinatoren. Een collega heeft een schoolbezoek gebracht voor kennisuitwisseling. Het bijwerken van het digitale handboek wordt voortgezet. Collegiale consultatie blijft een aandachtspunt, waarbij we nieuwe mogelijkheden verkennen om kennisdeling te versterken. Thema 4: Lerende Organisatie Wij streven naar een lerende organisatie met focus op professionele ontwikkeling. Collega's volgen cursussen, en het bekwaamheidsdossier wordt verder ingevuld. De gesprekkencyclus verloopt goed, met integratie van POP-doelen. Het bekwaamheidsdossier en de POP-doelen worden ingepland in de ambulante tijd, wat bijdraagt aan een continu lerend team.

Schoolplan downloaden

Download het Schoolplan van De Marke

Optimale Start voor Jonge Kinderen op Basisschool De Marke

Toelichting van de school

Openbare Basisschool De Marke in Neede biedt een warme en stimulerende omgeving voor de allerkleinsten. We werken intensief samen met kinderopvangorganisatie HumanKind om een naadloze overgang van kinderopvang naar basisonderwijs te garanderen. Dit partnerschap faciliteert Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE), wat essentieel is voor de vroege ontwikkeling van uw kind. Bij de start op onze school staat uw kind centraal. We organiseren een zorgvuldige overdracht en een persoonlijk intakegesprek, waarbij we de specifieke onderwijsbehoeften bespreken. Zo stellen we een onderwijsaanbod samen dat perfect aansluit bij de ontwikkeling op het gebied van taal, rekenen en motoriek. Uw kind kan rekenen op een omgeving waar nieuwsgierigheid wordt aangewakkerd en ontdekkingen centraal staan. Voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, zetten wij gespecialiseerde programma's in. Denk hierbij aan pre-teaching, verlengde instructie en extra begeleiding door een onderwijsassistent. Indien nodig, faciliteren we in overleg met u en externe partners zoals logopedisten, fysiotherapeuten of ergotherapeuten, de benodigde ondersteuning. Samen zorgen we voor een veilige en vertrouwde start. Onze jongste leerlingen volgen we nauwgezet via de leerlijnen van Parnassys. Dit stelt ons in staat om de ontwikkeling van elk kind optimaal te volgen en tijdig de juiste begeleiding te bieden. Voor leerlingen met een taalachterstand plannen we extra taal- en oefenmomenten in, en stellen we indien nodig een individueel plan van aanpak op. Samen bouwen we aan een succesvolle schoolcarrière en een schitterende toekomst voor uw kind.

Veelgestelde vragen

Welke extra ondersteuning biedt Basisschool De Marke aan jonge kinderen?

Basisschool De Marke biedt diverse extra ondersteuningsmogelijkheden voor jonge kinderen, waaronder pre-teaching, verlengde instructie en begeleiding door een onderwijsassistent. Ook is er speciale aandacht voor kinderen met een taalachterstand met extra taal- en oefenmomenten. Samenwerking met externe partijen voor logopedie, fysiotherapie of ergotherapie is eveneens mogelijk.

Met welke kinderopvangorganisatie werkt Basisschool De Marke samen?

Openbare Basisschool De Marke werkt nauw samen met HumanKind om een soepele overgang van kinderopvang naar onderwijs te bevorderen en Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) aan te bieden.

De school werkt samen met:

HumanKind