Het team van Da Vinci Berkelland in Neede

Wheemerstraat 10

7161 Neede

0545250020 info@davinci-berkelland.nl www.davinci-berkelland.nl/:

Zie hier hoe het team van Da Vinci Berkelland is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanDa Vinci Berkelland. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Da Vinci Berkelland bij jullie?

Ontdek hoe goed Da Vinci Berkelland bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Da Vinci Berkelland gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Bevordering van het taalgebruik

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten bij Da Vinci Berkelland: Continuïteit van Leren

Bij Da Vinci Berkelland staat de continuïteit van het onderwijs voorop. Mocht een van onze toegewijde leerkrachten onverhoopt afwezig zijn vanwege ziekte of verlof, dan zorgen wij voor een naadloze opvang van de leerlingen. We hebben een eigen, vaste invalleerkracht die meerdere dagen per week flexibel inzetbaar is om klassen te begeleiden. Dit garandeert dat uw kind vrijwel altijd les krijgt van een bekende en vertrouwde gezicht. Indien onze vaste invalkracht niet beschikbaar is, schakelen we direct de deskundige vervangingspool van onze stichting OPONOA in. Deze pool bestaat uit gekwalificeerde professionals die snel kunnen worden ingezet, zodat de leeractiviteiten ononderbroken doorgaan. In het geval van een plotselinge afwezigheid, wordt de groep op de eerste ziektedag altijd opgevangen door een interne oplossing. Alleen in uitzonderlijke situaties, waarbij er ondanks alle inspanningen geen vervanger beschikbaar is, kan het voorkomen dat een groep vanaf de tweede dag tijdelijk thuis onderwijs volgt. In dergelijke zeldzame gevallen informeren wij u als ouder direct en tijdig via een brief of e-mail. Indien nodig wordt er ook gezorgd voor passende opvangfaciliteiten.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Speciaal Onderwijs Ondersteuningsteam Da Vinci Berkelland: Deskundigen voor Elke Leerling

Taalontwikkeling en Rekenen: Succes Garanderen

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist voor lees- en spellingproblemen

Intern Begeleider voor onderwijszorg

Orthopedagoog voor pedagogische en psychologische begeleiding

Rekenspecialist voor rekenvaardigheden

Specialist meer- en hoogbegaafdheid voor uitdaging

Taalspecialist voor taalvaardigheid

Logopedist voor spraak en communicatie

Toelichting van de school:

Optimale taal- en rekenondersteuning op Da Vinci Berkelland Basisschool Da Vinci Berkelland zet vol in op de brede ontwikkeling van elke leerling. Specifieke aandacht gaat uit naar taal en rekenen, waar leerlingen met extra behoeftes professionele ondersteuning krijgen. Onze school beschikt over een team van bekwame specialisten en werkt met bewezen methodes en samenwerkingsverbanden om succes te garanderen. Voor meer informatie over onze aanpak bij taal en rekenen, of als u specifieke vragen heeft over de ondersteuning die wij bieden, neem dan gerust contact op met ons via info@davinci-berkelland.nl. Wij helpen u graag verder. Gerichte taalondersteuning op maat Onze school faciliteert een breed scala aan interne en externe deskundigen om leerlingen met taaluitdagingen te ondersteunen. Intern bieden we expertise via onze logopedist en leescoördinator. Externe partnerschappen met gespecialiseerde logopedisten en dyslexiebehandelaren versterken ons aanbod. Extra hulp bij ernstige dyslexie en rekenproblemen Leerlingen met ernstige dyslexie (ED, niveau 4) ontvangen gespecialiseerde begeleiding na een officiële diagnose, gefinancierd door de gemeente. Voor leerlingen zonder officiële diagnose, of met specifieke rekenproblemen zoals dyscalculie, bieden we gerichte ondersteuning. Hierbij maken we gebruik van geavanceerde diagnostische tools, gespecialiseerde leermaterialen en software, geleid door het landelijke protocol voor reken- en wiskundeproblemen en dyscalculie.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor gedragsmanagement

Intern Begeleider voor onderwijszorg

Orthopedagoog voor pedagogische en psychologische begeleiding

Specialist meer- en hoogbegaafdheid voor sociale uitdagingen

Ergotherapeut voor praktische vaardigheden

S.E.L. (Sociaal-Emotionele Leer) collega's voor positieve interacties

Rots en Water specialist voor weerbaarheidstraining

Toelichting van de school:

Holistische aanpak voor sociaal-emotionele groei Op Da Vinci Berkelland staat de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen centraal. Wij bieden een robuuste ondersteuningsstructuur, waarbij we elke leerling nauwlettend volgen. Het primaire lesproces in de klas vormt de basis, verrijkt door de expertise van ons multidisciplinaire team. Leerlingen ontvangen een onderwijsaanbod dat aansluit bij hun behoeften, via basis-, verdiepte- of intensieve arrangementen. Positief gedrag en welzijn bevorderen We stimuleren positief gedrag, verbondenheid en een gevoel van veiligheid door middel van programma's als Kwink, Breinhelden, de Gouden Weken en Positive Behavior Support (PBS). Onze Rots en Water-trainingen, verzorgd door gecertificeerde specialisten, vergroten de weerbaarheid en zelfredzaamheid. Een toegewijd kernteam van S.E.L.-collega's werkt actief aan een positieve en veilige leeromgeving. Meer weten over onze sociaal-emotionele ondersteuning? Voor gedetailleerde informatie verwijzen we u graag naar de ondersteuningsstructuur van Da Vinci Berkelland, te verkrijgen op school. Hierin vindt u alle informatie over hoe wij de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind bevorderen.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Effectief Leren

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor onderwijszorg

Orthopedagoog voor gedragsanalyse

Specialist meer- en hoogbegaafdheid voor uitdagende leerlingen

Samenwerking met externe zorgbureaus voor gespecialiseerde hulp

Toelichting van de school:

Planmatige ondersteuning voor gedrag en taakgerichtheid Da Vinci Berkelland biedt proactieve en planmatige ondersteuning bij uitdagingen op het gebied van gedrag, werkhouding en taakaanpak. Wanneer de basisondersteuning niet volstaat, schakelen we gespecialiseerde professionals in via structuren zoals Jeugdhulp in School (JIS). Dit garandeert een integrale aanpak waarbij leerlingen, leerkrachten en thuisomgeving ondersteund worden. Effectieve gedragsstrategieën en taakverbetering Gedragsinterventies en verbeteringen in de taakaanpak worden nauwlettend gemonitord via onze 20-wekelijkse arrangementskaarten. De schoolbrede Rots en Water training, gegeven door gecertificeerde trainers, versterkt weerbaarheid en sociaal gedrag. Samen met de groepsleerkrachten integreren we deze vaardigheden in het dagelijks onderwijs. Executieve functies en samenwerking We besteden veel aandacht aan de ontwikkeling van executieve functies, zoals planning, zelfregulatie en doorzettingsvermogen, om leerlingen te helpen excelleren in de klas en daarbuiten. Een sterke samenwerking tussen school, ouders en externe zorgprofessionals vormt de kern van onze succesvolle aanpak.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve Gezondheid

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor onderwijszorg

Orthopedagoog voor ontwikkelingsondersteuning

Fysiotherapeut voor bewegingszorg

Ergotherapeut voor functionele vaardigheden

Vakleerkrachten gym voor bewegingsstimulering

Toelichting van de school:

Stimuleren van motorische vaardigheden bij Da Vinci Berkelland Alle leerlingen op Da Vinci Berkelland ondergaan een motorische screening om eventuele achterstanden vroegtijdig te signaleren. We bieden gerichte motorische ondersteuning (MRT) door onze ervaren vakleerkrachten bewegingsonderwijs, aangevuld met stagiaires. Samenwerking voor optimale fysieke ontwikkeling Indien de schoolse ondersteuning niet toereikend is, adviseren we ouders om kinderfysiotherapie of ergotherapie te overwegen. Deze externe behandelingen kunnen, in overleg, ook tijdens schooltijd plaatsvinden. Wij zorgen voor een vlotte communicatie tussen ouders, groepsleerkrachten en zorgcoördinatoren, zodat de voortgang van de therapie optimaal wordt benut. Een gezonde toekomst voor elke leerling Door deze geïntegreerde aanpak waarborgen we dat elke leerling de best mogelijke ondersteuning krijgt voor zijn of haar motorische en lichamelijke ontwikkeling, wat essentieel is voor een actieve en gezonde levensstijl.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorgvuldige Begeleiding

Toelichting van de school:

Protocol Medisch Handelen: Veiligheid voorop Da Vinci Berkelland volgt strikt het protocol Medisch Handelen voor alle medische assistentie die buiten de standaard basisondersteuning valt. Alleen na een officiële bekwaamheidsverklaring van een BIG-geregistreerde professional en met expliciete toestemming van ouders, kunnen specifieke medische handelingen door gekwalificeerd schoolpersoneel worden uitgevoerd. Deskundige en veilige uitvoering Elke medische handeling wordt met de grootste zorgvuldigheid uitgevoerd, altijd in nauw overleg met de ouders. Waar nodig, betrekken we externe zorgprofessionals om de veiligheid en effectiviteit van de ondersteuning te garanderen. Dit waarborgt de hoogste standaard van zorg en veiligheid voor al onze leerlingen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Technieklokaal

Speellokaal

Gymlokaal

Ontdek de Extra Ondersteuning en Begeleiding bij Da Vinci Berkelland

Uw Gids voor Passend Onderwijs en Kindontwikkeling

Oudersteunpunt: Uw Partner in Kindontwikkeling Als ouder heeft u ongetwijfeld vragen over de ontwikkeling en de extra ondersteuning van uw kind. Aarzel nooit om contact op te nemen met de school voor persoonlijk advies. Indien u behoefte heeft aan diepgaandere informatie over passend en inclusief onderwijs, de specifieke ondersteuning op school of het aanvragen van aanvullende hulp, dan staat het oudersteunpunt voor u klaar. Dit punt is speciaal ingericht door ons samenwerkingsverband. Ontdek meer over de mogelijkheden op de website: https://ijsselberkel.nl/ouders/oudersteunpunt. U kunt ook direct contact opnemen via e-mail op oudersteunpunt@ijsselberkel.nl of telefonisch via 06-57123803 voor al uw ondersteuningsvragen. Samenwerkingsverband IJssel/Berkel: Verbinding en Kennisdeling Het Samenwerkingsverband IJssel/Berkel is uw centrale aanspreekpunt voor onderwijsondersteuning. U kunt hen bereiken via e-mail op info@ijsselberkel.nl of telefonisch op 0575-511259. Zij bieden een breed scala aan expertise en ondersteuning voor zowel leerlingen als leerkrachten. Toekomstvisie: Versterking van Ondersteuning voor Talentvolle Leerlingen Da Vinci Berkelland investeert continu in de toekomst door de begeleiding van (hoog)begaafde leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften verder te optimaliseren. Onze ambitie is om, zowel intern als in samenwerking met het stichting OPONOA netwerk, duurzame en deskundige ondersteuning te bieden. Onze focus ligt op het versterken van pedagogisch-didactische vaardigheden voor complexe leer- en gedragsvragen, met speciale aandacht voor dubbel bijzondere leerlingen. We stimuleren eigenaarschap bij leerlingen door middel van kindgesprekken, gepersonaliseerde doelenlijsten en expliciete aandacht voor leerstrategieën. Daarnaast besteden we veel zorg aan de sociaal-emotionele groei door middel van gerichte leertijd, de Breinhelden methode en het creëren van een veilige leeromgeving. Ons team wordt voortdurend bijgeschoold op gebieden als gedragsmanagement, co-teaching, executieve functies en sociaal-emotionele begeleiding. We streven naar een inclusiever aanbod voor leerlingen met meervoudige uitdagingen, zoals hoogbegaafdheid in combinatie met ASS of AD(H)D, door nauwe samenwerking met het speciaal onderwijs en externe partners. Zo zorgen we ervoor dat elke leerling de ondersteuning krijgt die hij of zij verdient. OPONOA Expertise: Da Vinci als Kenniscentrum voor Meer- en Hoogbegaafdheid Binnen stichting OPONOA werken we intensief samen aan een gedeelde visie op meer- en hoogbegaafdheid (MHB). Het doel is om de basisondersteuning voor alle (hoog)begaafde leerlingen op elke school te verbeteren. Da Vinci deelt hierbij haar specialistische kennis en expertise door ambulante HB-specialisten in te zetten die collega's in het regulier onderwijs begeleiden en coachen. We ontwikkelen een uniform MHB-protocol met screeningsinstrumenten, lesmaterialen en kwaliteitsnormen. Daarnaast faciliteren we leerteams per school waar HB-aanspreekpunten kennis uitwisselen en organiseren we professionaliseringstrajecten voor leerkrachten en intern begeleiders. Dit alles met als doel om (hoog)begaafde leerlingen sneller te herkennen en beter te begeleiden. Da Vinci speelt een sleutelrol als expertisecentrum, om kennis te delen, samenwerking te bevorderen en talent te laten bloeien binnen ons gehele netwerk.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitszorg en Toekomstgericht Schoolplan Da Vinci Berkelland

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan 2025-2026?

Ons schoolplan 2025-2026, onderdeel van het strategisch beleid 2024-2028, focust op vier pijlers voor toekomstgericht onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen: inspirerend onderwijs, een duurzaam leerlandschap, een stimulerende werkomgeving en continue professionele ontwikkeling. Ten eerste streven we naar een sterk pedagogisch en didactisch handelen. Dit omvat het ontwikkelen van passende leertrajecten, actuele leerlijnen en innovatieve lesvormen, zoals buitenonderwijs, om optimaal aan te sluiten bij de unieke leerbehoeften van onze leerlingen. Ten tweede vergroten we het eigenaarschap bij leerlingen. Door middel van kindgesprekken, heldere doelenlijsten en effectieve leerlingvolgsystemen, leren leerlingen reflecteren, plannen en zelfbewuste keuzes maken die hun leerproces bevorderen. Ten derde versterken en verrijken we ons curriculum continu. Dit doen we door de introductie van programma's zoals 'Breinhelden' voor 'leren leren', het implementeren van relevante ICT-doelen en het aanbieden van uitdagende opdrachten die hogere denkvaardigheden stimuleren. We evalueren voortdurend welke aanpakken het meest effectief zijn voor onze doelgroep. Tot slot bevorderen we inclusiever onderwijs door actieve samenwerking met andere onderwijsinstellingen, waaronder het speciaal- en voortgezet onderwijs. Hiermee waarborgen we dat we optimaal kunnen inspelen op de diverse onderwijsbehoeften van onze leerlingen en creëren we een omgeving waarin ieder kind zich volledig kan ontwikkelen.

Hoe monitort Da Vinci Berkelland de voortgang en onderwijskwaliteit?

Bij Da Vinci Berkelland hanteren we een gestructureerde en cyclische aanpak voor kwaliteitszorg, nauw verweven met ons schoolplan en de beleidskaders van het samenwerkingsverband en OPONOA. Dit systeem garandeert dat we systematisch onze doelen evalueren en ons onderwijs continu verbeteren. Jaarlijks evalueren we ons jaarplan en tweemaal per jaar onze ondersteuningsstructuren. Daarnaast verzamelen we actief feedback via tevredenheidsonderzoeken onder leerlingen, ouders en medewerkers, met behulp van tools zoals Qfeedback, om ons onderwijsbeleid te optimaliseren. Onze werkwijze is geïntegreerd in de bredere kwaliteitszorgsystematiek van OPONOA. Periodieke schoolzelfevaluaties stellen ons in staat om kritisch te reflecteren op onze ontwikkelingsdoelen en de algehele onderwijskwaliteit. De resultaten hiervan vormen de basis voor onze schoolgesprekken met de bestuurder, waarin we gezamenlijk de voortgang op strategische doelen bespreken, eventuele uitdagingen identificeren en de toekomstige koers bepalen. Om de voortgang en kwaliteit te waarborgen, zetten we diverse methoden in: 1. Teamoverleg en studiedagen: Regelmatige evaluaties binnen het team faciliteren de uitwisseling van ervaringen en de bijstelling van plannen. 2. Leerlingvolgsystemen en observaties: Systemen zoals Cito Leerling in Beeld en gerichte observaties geven inzicht in de leerontwikkeling, wat essentieel is voor onderwijsverbetering. 3. Kindgesprekken en doelenlijsten: Deze gesprekken versterken de betrokkenheid van leerlingen bij hun eigen leerproces en bieden waardevolle inzichten. 4. Jaarplanning en toetsmomenten: Geplande evaluatiemomenten zorgen ervoor dat we op koers blijven en tijdig bijsturen waar nodig. 5. Verankering in beleid en praktijk: Succesvolle werkwijzen worden vastgelegd in beleid en handleidingen om duurzame implementatie te garanderen. 6. Ouderbetrokkenheid: Via nieuwsbrieven, gesprekken en avonden houden we ouders geïnformeerd en betrekken we hen als partners bij de schoolontwikkeling.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Ontdek ons Aanbod voor Jonge Talenten bij Da Vinci Berkelland

Toelichting van de school

Da Vinci Berkelland richt zich primair op speciaal onderwijs voor hoogbegaafde kinderen vanaf groep 3. Hoewel we momenteel geen voltijd- of deeltijdprogramma's aanbieden voor de allerkleinsten (groep 1 en 2), staan onze hoogbegaafdheidsspecialisten klaar om expertise te delen. Bent u een ouder of school die op zoek is naar gespecialiseerde ondersteuning voor jonge, hoogbegaafde kinderen? Neem gerust contact met ons op via info@davinci-berkelland.nl. Wij denken graag met u mee. Vanaf groep 3 bieden wij op maat gemaakt voltijd- en deeltijdonderwijs. Dit is mogelijk wanneer een kind zelfstandig kan functioneren binnen een groep en er voldoende gelegenheid is voor interactie met ontwikkelingsgelijken. Wij creëren een stimulerende leeromgeving waar jonge talenten kunnen floreren.

Veelgestelde vragen

Biedt Da Vinci Berkelland specifieke programma's voor kleuters?

Op dit moment focust Da Vinci Berkelland zich op het onderwijs voor kinderen vanaf groep 3. Voor specifieke ondersteuning van jonge kinderen, zoals voorbereiding op het basisonderwijs, verwijzen we naar onze hoogbegaafdheidsspecialisten. Zij kunnen adviseren en ondersteunen waar nodig, neem contact op voor meer informatie.

Met welke partners werkt Da Vinci Berkelland samen voor jonge kinderen?

Momenteel heeft Da Vinci Berkelland geen formele samenwerkingsverbanden specifiek gericht op het aanbod voor jonge kinderen. Onze expertise op het gebied van hoogbegaafdheid is echter breed inzetbaar en we staan open voor overleg met ouders en andere onderwijsinstellingen.