Het team van Openbare Basisschool "de Stelling" in Makkinga

Op Openbare Basisschool de Stelling in Makkinga zetten we ons in voor optimale leerlingontwikkeling. Wij werken met een gestructureerd periodeplan, waarbij leerlingen worden ingedeeld in drie niveauspecifieke groepen. Onze ervaren leerkrachten bieden gerichte instructie aan de hele groep. Leerlingen die extra uitdaging nodig hebben, worden aangemoedigd om zelfstandig aan de slag te gaan. Kinderen die behoefte hebben aan verdieping na de instructie, ontvangen individuele begeleiding aan de instructietafel. Daarnaast voeren onze leerkrachten gerichte looprondes door de klas. Dit stelt hen in staat om vragen van werkende leerlingen te beantwoorden en proactief ondersteuning te bieden waar nodig. Indien een leerling aanhoudende extra hulp nodig heeft, stellen we een individueel handelingsplan op, dat we in samenspraak met de ouders bespreken. Deze aanpak valt binnen onze basisondersteuning, met een sterke focus op handelingsgericht werken. We streven ernaar om elke leerling de aandacht en begeleiding te geven die hij of zij verdient. Extra Ondersteuning Buiten de Basisondersteuning Ons schoolondersteuningsprofiel (SOP) beschrijft gedetailleerd welke aanvullende ondersteuning wij bieden, naast de reguliere basisondersteuning. Dit document bevat ook onze ambities en toekomstvisie op het gebied van onderwijs. Het SOP biedt inzicht in onze aanpak en de mogelijkheden voor extra begeleiding. Ouders kunnen het profiel op onze website vinden en ter inzage op school inzien. We hechten veel waarde aan een open communicatie met ouders over de ondersteuningstrajecten. Ondersteuning bij Specifieke Uitdagingen Als we merken dat een leerling onvoldoende vooruitgang boekt of specifieke gedragsproblemen ervaart, zoals concentratieproblemen, zoeken we professionele hulp. Wanneer wij als team niet meer weten hoe we een leerling optimaal kunnen ondersteunen, schakelen we de expertise van De Stipe in. Zij spelen een cruciale rol in het bieden van passend onderwijs aan leerlingen in Zuidoost Friesland. De Stipe beschikt over gespecialiseerde kennis en werkt samen met ons en de ouders om de beste ontwikkelingsmogelijkheden voor de leerling te realiseren. Het inschakelen van De Stipe gebeurt altijd met expliciete toestemming van de ouders. Evaluatie en Doorverwijzing Zodra de onderwijsbehoeften van een leerling duidelijk zijn, beoordelen we of wij als school deze ondersteuning kunnen bieden. Als dit niet het geval is, verkennen we in overleg met ouders en De Stipe alternatieve, passendere onderwijsplekken. Indien wij de benodigde ondersteuning wel kunnen bieden, monitoren we nauwlettend drie kernpunten: de sociaal-cognitieve ontwikkeling van de leerling, het behalen van het uitstroomperspectief, en de continuïteit van onze ondersteuning. We evalueren regelmatig of ons team de ondersteuning kan blijven bieden en of dit binnen de groepsdynamiek past, zodat de leerbehoeften van alle leerlingen gewaarborgd blijven. Naast de expertise van De Stipe kunnen ouders ook andere professionals raadplegen, zoals de huisarts, jeugdarts, GGD of het Gebiedsteam. Deze professionals kunnen verdere doorverwijzingen naar gespecialiseerde hulpverleners initiëren. Organisatie van Extra Ondersteuning op School De extra ondersteuning op Basisschool de Stelling kan zowel intern als extern worden georganiseerd. Externe ondersteuning omvat diensten zoals fysiotherapie, logopedie, dyslexiebegeleiding en ondersteuning bij taalontwikkelingsstoornissen. We streven ernaar deze externe hulp zoveel mogelijk binnen onze schoolmuren te faciliteren. Onze school werkt nauw samen met logopedisten gevestigd in het Grietenijhûs, direct naast de school. Ook fysiotherapie, dyslexiebegeleiding, taalontwikkelingsondersteuning en hulp vanuit het Gebiedsteam worden vaak succesvol op onze school gerealiseerd. Interne ondersteuning wordt gecoördineerd door ons toegewijde team. Gezamenlijk identificeren we leerlingen die extra begeleiding nodig hebben en bepalen we wie deze ondersteuning gaat bieden. Dit kan de eigen leerkracht zijn, of een onderwijsassistent voor gerichte oefensessies. De intern begeleidster speelt een centrale rol in het coördineren van deze interne ondersteuningsactiviteiten, om ervoor te zorgen dat elke leerling optimaal tot zijn recht komt. Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Friesland Openbare Basisschool de Stelling is aangesloten bij Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO Friesland 2101. Dit samenwerkingsverband streeft naar succesvol onderwijs voor alle leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte. Ze bundelen de krachten van alle reguliere basisscholen en scholen voor speciaal (basis)onderwijs in Friesland om passend onderwijs voor iedereen te realiseren. Op hun website vindt u uitgebreide informatie over hun werkwijze, ondersteuningsplan en het ouder- en jeugdsteunpunt. Samenwerking met de Medezeggenschapsraad (MR) Het schoolondersteuningsprofiel (SOP) is ontwikkeld in nauwe samenwerking met ons schoolpersoneel. De Medezeggenschapsraad (MR) heeft instemmingsrecht op het ondersteuningsaanbod en heeft ons voorzien van waardevol advies, waarna zij hebben ingestemd met het SOP. Het SOP is een integraal onderdeel van ons schoolplan. Ouders worden via de schoolgids geïnformeerd over de diverse ondersteuningsmogelijkheden op onze school. We blijven ons SOP continu ontwikkelen en evalueren. In het schooljaar 2024-2025 is een vernieuwd schoolondersteuningsprofiel opgesteld en vastgesteld door zowel het team als de MR. Toekomstig Aanbod Extra Ondersteuning Op dit moment heeft Openbare Basisschool de Stelling geen concrete plannen om het huidige aanbod aan extra ondersteuning uit te breiden.