Basisschool Integraal Kind Centrum de Pijler in Maasdam

Het team van Integraal Kind Centrum de Pijler in Maasdam

Current section: team
Fazant 1
3299 Maasdam

Zie hier hoe het team van Integraal Kind Centrum de Pijler is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanIntegraal Kind Centrum de Pijler. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Integraal Kind Centrum de Pijler bij jullie?

Ontdek hoe goed Integraal Kind Centrum de Pijler bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Integraal Kind Centrum de Pijler zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 100% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (100%)
Man (0%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.8%)
Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Integraal Kind Centrum de Pijler. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (0%)
25-35 jaar (11.1%)
35-45 jaar (22.2%)
45-55 jaar (44.4%)
55-65 jaar (22.2%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (8.8%)
25-35 jaar (24.4%)
35-45 jaar (27.5%)
45-55 jaar (19.6%)
55-65 jaar (17.8%)
&ge;65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Integraal Kind Centrum de Pijler werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (88.9%)
Management (11.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Integraal Kind Centrum de Pijler gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)
Muziek
Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging op IKC de Pijler: Continuïteit van Onderwijs

Op Integraal Kind Centrum de Pijler zetten we ons dagelijks in voor een ononderbroken en kwalitatief hoogstaand onderwijs voor al onze leerlingen. Om deze continuïteit te waarborgen, beschikken wij over een team van toegewijde leerkrachten die niet primair aan een vaste groep zijn verbonden. Deze flexibele inzetbaarheid stelt hen in staat om snel en efficiënt in te springen bij onverwachte afwezigheid van groepsleerkrachten. Bij onvoorziene omstandigheden kunnen kinderen tijdelijk worden verdeeld over andere lesgroepen, wat zorgt voor een optimale benutting van onze onderwijscapaciteit. Daarnaast staan onze interne begeleiders en de directie klaar om leerkrachttaken waar te nemen, zodat de onderwijsactiviteiten altijd doorgang vinden. De Pijler garandeert zo een stabiele en ondersteunende leeromgeving, zelfs bij afwezigheid van reguliere leerkrachten. Maak kennis met onze proactieve aanpak voor leerkrachtvervanging.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

We bieden de optie HVO en/of GVO, maar zijn daarbij afhankelijk van de beschikbare docenten via het Vormingsonderwijs/dienstencentrum.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Extra mogelijkheden op deze school

Speellokaal

Optimale Leerlingondersteuning op IKC de Pijler: Een Diepgaande Aanpak

Onze Visie op Educatieve Ondersteuning

Bij Integraal Kind Centrum de Pijler staat de individuele ontwikkeling van elke leerling centraal. Onze Intern Begeleidster vormt het kloppend hart van de zorgcoördinatie voor alle groepen, van de allerkleinsten in groep 1 tot de oudsten in groep 8. Zij zorgt voor een gestroomlijnde aanpak, afgestemd op de unieke behoeften van elk kind. Daarnaast staan onze gespecialiseerde gedrags- en rekenspecialisten paraat. Leerkrachten kunnen hen te allen tijde inschakelen voor deskundig advies en praktische ondersteuning, wat resulteert in een verrijkte leerervaring voor alle leerlingen. Wij geloven in gedifferentieerd onderwijs, waarbij kennis wordt aangeboden met instructie op drie verschillende niveaus. Dit zorgt ervoor dat elk kind op zijn eigen tempo en manier kan leren en excelleren. Voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben, bieden we uitdagende plusgroepen, onderverdeeld in groepen 1-4 en 5-8. Hierdoor stimuleren we talentontwikkeling en verbreden we de horizon van onze leerlingen. Onze zorg wordt verder versterkt door de aanwezigheid van een logopediste, tweemaal per week beschikbaar om leerlingen met spraak- en taalontwikkeling te ondersteunen. Deze laagdrempelige toegang tot specialistische hulp draagt bij aan een complete ontwikkeling. Bovendien onderhouden we actieve samenwerkingen met externe experts op het gebied van leerkrachtgedrag, de ontwikkeling van jonge kinderen en taal- en leesspecialisme. Deze partnerschappen verrijken ons onderwijs en waarborgen een continue verbetering van onze pedagogische en didactische aanpak.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Team | Integraal Kind Centrum de Pijler in Maasdam | [2026] Schoolregister