De resultaten van De Wegwijzer in Lomm
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Wegwijzer, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Wegwijzer bij jullie?
Ontdek hoe goed De Wegwijzer bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Beheersing op De Wegwijzer
Ontdek hoe leerlingen van basisschool De Wegwijzer presteren op het fundamentele niveau voor taal en rekenen. Dit essentiële niveau, gericht op groep acht, garandeert dat alle leerlingen aan het einde van hun basisschooltijd de basisvaardigheden beheersen. De Onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit percentage dient als belangrijke signaleringswaarde voor alle basisscholen, inclusief onze school in Lomm. Op basisschool De Wegwijzer streven we ernaar dit fundamentele niveau voor al onze leerlingen te realiseren en te overtreffen. Dit draagt bij aan een sterke basis voor hun verdere schoolloopbaan en toekomst. De resultaten reflecteren onze toewijding aan kwalitatief goed onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten Basisschool De Wegwijzer
Naast het fundamentele niveau, kijken we ook naar het streefniveau. Dit representeert een hoger ambitieniveau voor taal en rekenen, dat we leerlingen in groep acht graag zien behalen. Voor elke basisschool, en dus ook voor De Wegwijzer, stelt de Onderwijsinspectie een specifiek streefpercentage vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit streefpercentage fungeert als een maatstaf voor de schoolprestaties en onze ambitie om leerlingen uit te dagen het beste uit zichzelf te halen. De resultaten voor het streefniveau op De Wegwijzer tonen onze inzet voor excellentie in het basisonderwijs. We nodigen u uit om deze prestaties nader te bekijken.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Wegwijzer?
Basisschool De Wegwijzer hanteert een transparante schoolkeuzeprocedure voor het schooljaar 2025-2026. Deze procedure is ontworpen om ouders en leerlingen optimaal te begeleiden bij de overstap naar het voortgezet onderwijs. Op 29 oktober 2025 organiseren we een informatieve avond. Hier bespreken we de schoolkeuzeprocedure en de Cito Doorstroomtoets. De inhoud, het belang en de consequenties van deze toets worden uitgebreid toegelicht, zodat u goed geïnformeerd een keuze kunt maken. In januari 2026 ontvangen ouders het schooladvies, opgesteld door de ervaren leerkrachten, teamleider en directeur. Na een persoonlijk gesprek met de groepsleerkracht, waarin ook het eerste rapport wordt besproken, wordt het definitieve onderwijskundig rapport opgesteld en ondertekend door school en ouders. De Cito Doorstroomtoets vindt plaats op 3, 4 en 5 februari 2026. Een hogere score dan het initiële advies kan leiden tot een bijstelling van het schooladvies, mits dit in het belang van het kind is. Uiterlijk 22 maart 2026 ontvangen ouders het definitieve advies. Op 23 en 24 maart 2025 tussen 17.00 en 19.00 uur kunnen ouders hun kind persoonlijk aanmelden bij een school voor voortgezet onderwijs. Het onderwijskundig rapport dient als aanmeldingsformulier. Vergeet niet de Cito Doorstroomtoets uitslag en een kopie van het identiteitsbewijs mee te nemen. In juni 2026 ontvangen ouders bericht over de toelating tot het voortgezet of speciaal onderwijs. De kosten voor de Cito Doorstroomtoets worden volledig door de basisschool gedragen. In alle overige gevallen beslist de directeur van de basisschool.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling Sociaal Welzijn op Basisschool De Wegwijzer
Basisschool De Wegwijzer in Lomm investeert actief in het sociaal welzijn van al haar leerlingen. Wij hanteren de School Wide Positive Behavior Support (SWPBS) aanpak, een methode die gericht is op het bevorderen van positief gedrag bij alle kinderen. Onze SWPBS-aanpak is breed toegankelijk. Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, ontvangen specifieke interventies. Dit kan variëren van kortdurende begeleiding op school tot intensievere samenwerking met jeugdzorgprofessionals. Het gehele schoolklimaat wordt hierbij betrokken. Alle teamleden, van leerkrachten tot conciërges en vrijwilligers, zijn nauw betrokken bij het vormgeven van onze schoolwaarden en het toepassen van de interventies. Positief gedrag wordt zichtbaar bekrachtigd, zowel in de klas als op het schoolplein en tijdens schoolactiviteiten. De focus van SWPBS strekt zich uit over de gehele schoolomgeving. We stimuleren prosociaal gedrag niet alleen in de leslokalen, maar ook in de gangen, op het schoolplein en tijdens alle buitenschoolse activiteiten, zodat een positieve en veilige leeromgeving ontstaat.
Training van sociale vaardigheden
Individuele pedagogische ondersteuning
Gepersonaliseerde didactische begeleiding
Hoe bevordert Basisschool De Wegwijzer de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Basisschool De Wegwijzer hanteert de Positive Behavior Support (PBS) methode om de sociale ontwikkeling te stimuleren. Centraal hierbij staat dat leerlingen duidelijk weten welk gedrag van hen verwacht wordt. Gedrag wordt actief aangeleerd, waarbij gewenst gedrag wordt beloond en ongewenst gedrag wordt gecorrigeerd met duidelijke consequenties. Een sterke samenwerking tussen school, ouders en jeugdzorg is hierbij essentieel. Voor groep 3 tot en met 8 monitoren we de sociaal-emotionele ontwikkeling met behulp van LIB Sociaal Emotioneel. Bij de jongste leerlingen, de kleuters, gebruiken we de 'wijzertjes' van MijnRapportfolio. Uit eerdere analyses bleek dat de samenwerkingsvaardigheden nog verder versterkt konden worden. Daarom hebben we voor het lopende schooljaar een doorlopende leerlijn voor samenwerkingsvaardigheden per unit in het jaarrooster opgenomen. De sociale opbrengsten zijn geïntegreerd in de kwaliteitsplanning van onze ondersteuningsniveaus. In schooljaar 2024/2025 voeren we leerlingtevredenheidsonderzoeken uit voor de bovenbouw. De resultaten worden besproken met het team, de leerlingen en de Medezeggenschapsraad, waarna concrete actiepunten worden gedefinieerd. Meer details over onze werkwijze zijn vastgelegd in het document 'Burgerschap', dat ter inzage beschikbaar is bij de directie.
Welke methoden gebruikt De Wegwijzer om sociale resultaten te meten?
Om de sociale resultaten van onze leerlingen in kaart te brengen, maakt Basisschool De Wegwijzer gebruik van specifieke registratiemethoden:
- LIB Sociaal Emotioneel
Welke leermethoden voor sociaal-emotionele ontwikkeling worden toegepast op De Wegwijzer?
Op Basisschool De Wegwijzer zetten we de volgende methoden in voor sociaal-emotioneel leren:
- School Wide Positive Behavior Support (SWPBS)
Inspectierapport Basisschool De Wegwijzer: Kwaliteit van Onderwijs in Lomm
Ontdek de bevindingen van de onderwijsinspectie over basisschool De Wegwijzer in Lomm. Wij presenteren transparant de resultaten van het toezicht op de kwaliteit van ons basisonderwijs. Leer meer over onze prestaties en de focuspunten voor verdere ontwikkeling. Ons team zet zich dagelijks in voor uitstekend onderwijs voor alle leerlingen.