De resultaten van Daltonschool de Rank in Lochem

Bij Daltonschool de Rank in Lochem staat de brede ontwikkeling van uw kind centraal. Wij leren kinderen essentiële sociale competenties aan die hen helpen om effectief met anderen om te gaan en een positieve bijdrage te leveren aan hun omgeving. Deze vaardigheden zijn diep verankerd in ons Daltononderwijs en worden specifiek gestimuleerd binnen onze leerlijn gericht op het sociale klimaat. Denk hierbij aan het ontwikkelen van samenwerkingsvaardigheden, het leren omgaan met conflicten en het bevorderen van zelfredzaamheid. Een sterk sociaal klimaat op school draagt bij aan een veilige leeromgeving, wat essentieel is voor zowel de academische prestaties als de ontwikkeling tot weerbare burgers. Onze kernwaarden, zoals samen verantwoordelijk zijn, respect voor elkaar en de omgeving, en het creëren van een veilige sfeer, vormen de basis van ons onderwijs. We streven ernaar dat elk kind zich veilig en gewaardeerd voelt, succeservaringen opdoet en vol vertrouwen zichzelf kan zijn. Wij stimuleren autonomie en individuele groei, zodat elk kind zijn of haar unieke talenten kan ontdekken en ontwikkelen. Onze school hanteert de Kanjertraining voor de sociaal-emotionele ontwikkeling en monitort de sociale veiligheid nauwgezet met het KWINK volgsysteem. We geloven sterk in de synergie tussen welbevinden en leerresultaten. Wanneer een kind zich goed voelt, bloeit het op in zijn of haar leerproces. Een optimale samenwerking tussen school en ouders is hierbij cruciaal; gedeelde normen en waarden creëren een gevoel van veiligheid en consistentie voor het kind.