De resultaten van Basisschool de Flecht in Lippenhuizen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool de Flecht, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool de Flecht bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool de Flecht bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op De Flecht
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit niveau wordt nauwkeurig gemeten in groep 8 met behulp van de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een duidelijke norm: minimaal 85% van alle leerlingen moet dit basisniveau behalen. Dit percentage, de signaleringswaarde, geldt uniform voor alle basisscholen in Nederland, inclusief onze school in Lippenhuizen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op De Flecht
Het streefniveau biedt een verdieping ten opzichte van het fundamenteel niveau, met als doel dat een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen dit hogere niveau bereikt bij het verlaten van groep 8. Voor elke basisschool wordt door de inspectie, rekening houdend met de specifieke leerlingpopulatie, een individueel streefpercentage vastgesteld. Dit percentage fungeert als de unieke signaleringswaarde voor het streefniveau van Basisschool de Flecht.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool de Flecht?
Sinds het schooljaar 2013-2014 hanteert Friesland de Plaatsingswijzer voor het schooladvies en de plaatsing in het voortgezet onderwijs. Deze methode focust op de langetermijnontwikkeling van uw kind, zoals vastgelegd in het leerlingvolgsysteem. Onze school verzamelt gedurende de basisschoolperiode cruciale gegevens, waaronder resultaten van diverse toetsen. Deze informatie is essentieel voor een passend advies. Vanaf groep 6 wordt het leerlingvolgsysteem de basis voor het schooladvies, omdat dit een completer beeld geeft van de capaciteiten van uw kind dan een enkel toetsmoment. De CITO doorstroomtoets kan aanvullend worden ingezet om het advies te onderbouwen. Wij streven naar een optimale aansluiting bij het vervolgonderwijs van elk kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale en Emotionele Ontwikkeling op Basisschool de Flecht
Bij Basisschool de Flecht stimuleren we de algehele ontwikkeling van elk kind. Naast academische vooruitgang hechten we veel waarde aan de sociale en emotionele groei. Onze leerlingen leren essentiële vaardigheden zoals effectief samenwerken, wederzijds respect tonen, verantwoordelijkheid dragen en hun emoties herkennen en beheersen. We creëren een veilige en inspirerende leeromgeving waarin deze ontwikkeling centraal staat. Door middel van gerichte activiteiten, zoals de lessen uit de 'Kwink' methode voor sociaal leren en burgerschapsvorming, bevorderen we de sociale competenties van onze leerlingen. Deze aanpak bereidt hen optimaal voor op een actieve en betrokken deelname aan de maatschappij.
Persoonlijkheidsontwikkeling: Elk kind uniek
Relatie: Samenwerken en verbinding
Respect: Waardering voor elkaar
Hoe bevordert Basisschool de Flecht de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Wij geloven sterk in de ontwikkeling van elk kind tot een uniek individu, uitgerust met kennis, vaardigheden en een eigen mening om bij te dragen aan de maatschappij. Leerlingen worden aangemoedigd om eigenaar te zijn van hun leerproces, waarbij ze leren van en met elkaar. Onze aanpak is gericht op het vinden van mogelijkheden en oplossingen, met een sterke nadruk op het groepsgevoel. Iedereen draagt bij aan een positieve sfeer, wat het zelfvertrouwen versterkt. We erkennen en waarderen de verschillen en talenten van elk kind, en streven naar een omgeving waarin samenwerken en leren centraal staan, met gelijke inbreng voor iedereen. De sociaal-emotionele ontwikkeling krijgt volop aandacht. Leerkrachten observeren de interacties tussen leerlingen en de impact daarvan op hun welzijn. De groepsdynamiek en onderlinge omgang worden actief besproken, waarbij leerlingen samen groepsregels opstellen. Kritisch denken over gedrag en opvattingen wordt gestimuleerd, evenals open communicatie hierover binnen de groep. Vanaf de start van het schooljaar zorgen de 'Gouden Weken' en de 'Kwink' methode voor een veilige en prettige schoolcultuur.
Welke methoden gebruikt Basisschool de Flecht voor het meten van sociale resultaten?
Basisschool de Flecht maakt gebruik van specifieke registratievormen om de sociale opbrengsten van leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen. Dit helpt ons om de voortgang op sociaal gebied te volgen en waar nodig extra ondersteuning te bieden. Onze school hanteert de volgende registratiemethode: * Kindbegrip
Welke lesmethoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Basisschool de Flecht?
Om de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen te versterken, maakt Basisschool de Flecht gebruik van effectieve en bewezen lesmethoden. Deze methoden zijn ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden en een positief zelfbeeld. De school maakt specifiek gebruik van de volgende sociaal-emotionele leeractiviteiten: * Kwink sociaal leren
Inspectierapport Basisschool de Flecht: Kwaliteit en Ontwikkeling
Basisschool de Flecht is trots op het positieve oordeel van de Onderwijsinspectie. Dit predicaat, het basisarrangement, bevestigt de solide basis en de continue ontwikkeling die wij nastreven voor al onze leerlingen. Onze toewijding aan hoogwaardig onderwijs wordt weerspiegeld in alle aspecten van onze school, van de dagelijkse lessen tot de bredere schoolontwikkeling. We streven ernaar een veilige en stimulerende leeromgeving te bieden waar elk kind kan groeien en zijn potentieel kan bereiken. Dit succes is het resultaat van de inzet van ons toegewijde team, de betrokkenheid van ouders en de leergierigheid van onze leerlingen. We blijven ons inspannen om de kwaliteit van ons onderwijs verder te optimaliseren.