
De resultaten van Speelleercentrum De Oversteek in Liempde
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Speelleercentrum De Oversteek, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Speelleercentrum De Oversteek bij jullie?
Ontdek hoe goed Speelleercentrum De Oversteek bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behalen van het Fundamentele Niveau op De Oversteek
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze worden getoetst in groep acht met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau. Dit betekent dat 85% van alle leerlingen aan het einde van hun basisschoolperiode dit niveau zou moeten bereiken. Speelleercentrum De Oversteek streeft ernaar dit te realiseren.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie voor Leerlingen op De Oversteek
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamentele niveau, met als doel dat een zo groot mogelijk deel van de leerlingen dit niveau bereikt aan het einde van groep acht. Voor elke basisschool wordt door de inspectie een specifiek streefpercentage vastgesteld, gebaseerd op de schoolomgeving en leerlingkenmerken. Dit percentage fungeert als de unieke signaleringswaarde voor het streefniveau van onze school. Speelleercentrum De Oversteek zet zich in om ook dit ambitieuze niveau voor onze leerlingen te maximaliseren.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Speelleercentrum De Oversteek?
Bij Speelleercentrum De Oversteek stellen we jaarlijks een deskundige adviescommissie samen. Deze commissie, bestaande uit ervaren leerkrachten van groep 7 en 8, de Kwaliteitscoördinator en een directielid, beoordeelt zorgvuldig de gegevens van elke leerling om tot een passend schooladvies te komen. Het voorlopige schooladvies wordt in februari of maart van groep 7 verstrekt. Dit advies, dat we delen met zowel het kind als de ouders, geeft een indicatie van het meest geschikte type voortgezet onderwijs op dat moment. Tijdens een persoonlijk oudergesprek lichten we dit verder toe, zodat u en uw kind goed geïnformeerd zijn. Het definitieve schooladvies voor groep 8 wordt in januari bekendgemaakt. In een adviesgesprek bespreken we de uiteindelijke aanbeveling voor het voortgezet onderwijs, gebaseerd op de volledige ontwikkeling van de leerling gedurende de basisschoolperiode (groep 1 t/m 8). Een informatieavond aan het begin van groep 8 biedt u alle details over het adviesproces en de gebruikte gegevens. Alle scholen zijn verplicht om leerlingen deel te laten nemen aan een doorstroomtoets. Speelleercentrum De Oversteek maakt gebruik van de IEP Doorstroomtoets van bureau ICE, die in februari wordt afgenomen. De resultaten, inclusief een gekoppeld schooladvies, ontvangen we medio maart. Als de doorstroomtoets een positieve afwijking laat zien ten opzichte van ons schooladvies, nemen we dit hogere advies over. Enkel indien het direct in het belang van de leerling is, kunnen we besluiten het advies niet te wijzigen, waarbij we de ouders nauw betrekken. Bij een lagere uitslag van de doorstroomtoets blijft ons oorspronkelijke schooladvies leidend. Met het definitieve schooladvies kunnen leerlingen zich tijdens de aanmeldweek inschrijven voor het voortgezet onderwijs, goed voorbereid op hun volgende educatieve stap.
Grafiek
Grafiek laden...
Boost Sociale Vaardigheden op Speelleercentrum De Oversteek
Op Speelleercentrum De Oversteek stimuleren we actief de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind. We maken hiervoor gebruik van bewezen methodieken zoals Rots & Water en Groepsgeluk, die in alle jaargroepen worden geïntegreerd. Deze programma's helpen kinderen essentiële vaardigheden te ontwikkelen voor succesvolle deelname aan een groep. Denk hierbij aan het nemen van verantwoordelijkheid, initiatief tonen, effectief samenwerken, elkaar ondersteunen, respectvol omgaan met leeftijdsgenoten en het waarderen van ieders unieke bijdrage. Deze vaardigheden worden niet alleen tijdens specifieke lessen geoefend, maar ook gedurende de dagelijkse interacties op school. Veiligheid en samenwerking vormen de kernwaarden van onze schoolcultuur. Dit vertaalt zich in duidelijke omgangsregels en gedragsverwachtingen, samengevat in onze unieke 'Oversteek Regelrap'. Deze rap benadrukt belangrijk gedrag zoals luisteren naar elkaar, respectvol communiceren, geduldig zijn, zorg dragen voor spullen en samenwerken met een positieve houding. De principes van de rap, zoals 'We zijn vriendelijk en respectvol en helpen iedereen', vormen de basis voor een prettige en productieve leeromgeving voor alle leerlingen van jong tot oud.
Een veilige leeromgeving
Actieve samenwerking stimuleren
Hoe bevordert De Oversteek de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Speelleercentrum De Oversteek legt grote nadruk op de sociaal-emotionele groei van kinderen, naast hun academische prestaties. We monitoren deze ontwikkeling nauwgezet met behulp van IEP Hart & Handen. In groep 7 en 8 vullen leerlingen de vragenlijst van Vensters PO in en wordt Burgerschap Meten toegepast. Jaarlijks voeren we een tevredenheidsonderzoek uit onder leerlingen in de groepen 6 tot en met 8, waarbij we specifiek kijken naar hun beleving van veiligheid en samenwerking. De inzichten uit deze onderzoeken delen we met de onderwijsinspectie. Bovendien kunnen leerkrachten vanaf groep 3 jaarlijks een sociogram maken, dat inzicht geeft in de sociale voorkeuren van leerlingen binnen de groep. Bij signalen van ontwikkelingsachterstanden, zowel sociaal-emotioneel als cognitief, zetten we gerichte ondersteuning in. Dit kan variëren van extra tijd voor bepaalde vakken, aanpassing van lesmethoden, gespecialiseerde hulp, overleg met collega's of advies van externe experts.
Welke methoden gebruikt De Oversteek voor het meten van sociale opbrengsten?
Voor het in kaart brengen van sociale opbrengsten maakt Speelleercentrum De Oversteek gebruik van de volgende registratievormen:
- IEP Hart en Handen
- Leerlingenvragenlijst Vensters PO
- Burgerschap Meten
Welke lesprogramma's voor sociaal-emotioneel leren worden aangeboden?
Speelleercentrum De Oversteek zet de volgende methoden in voor het sociaal-emotioneel leren van leerlingen:
- Rots & Water training
- Groepsgeluk programma
- Gespecialiseerde lessen rondom de Oversteek Regelrap
Inspectierapport Speelleercentrum De Oversteek: Kwaliteit en Ontwikkeling in het Basisonderwijs
Speelleercentrum De Oversteek, een dynamische basisschool in Liempde, wordt grondig beoordeeld door de onderwijsinspectie. Dit rapport biedt inzicht in de prestaties, de onderwijskwaliteit en de verdere ontwikkelingsplannen van onze school. Wij streven voortdurend naar excellentie in het basisonderwijs, waarbij elke leerling de aandacht krijgt die nodig is voor optimale groei. De inspectie documenteert onze inspanningen en de resultaten die we boeken in een stimulerende leeromgeving. Dit document is essentieel voor ouders die zich oriënteren op een basisschool en transparantie zoeken over de onderwijskwaliteit. Ontdek hoe Speelleercentrum De Oversteek zich inzet voor een veilige en uitdagende leerervaring voor alle kinderen.