Het team van Ontmoetingsschool Atlas in Leusden

Bij Ontmoetingsschool Atlas streven we ernaar om voor elke leerling een leeromgeving te creëren waarin zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Ons onderwijs is gericht op het bieden van passend onderwijs, waarbij we rekening houden met de individuele behoeften van elk kind. Ons ondersteuningsteam en de route naar hulp De meeste leerlingen doorlopen hun schooljaren met succes dankzij het brede aanbod dat onze school biedt, zowel binnen als buiten de klas. Wanneer een leerkracht echter specifieke vragen heeft over de begeleiding van een leerling, staat ons team klaar om te helpen. Deze vragen worden eerst besproken met onze kwaliteitsbegeleiders. Indien nodig, betrekken zij gespecialiseerde leerkrachten met expertise op specifieke gebieden. Mocht er nog steeds behoefte zijn aan verdere advisering, dan komt de leerlingvraag aan bod in ons Ondersteuningsteam (OT). Dit team, bestaande uit de kwaliteitsbegeleider, de onderwijsondersteuner van Samenwerkingsverband de Eem, de opvoedondersteuner van Lariks en een stafmedewerker Passend Onderwijs van Voila, biedt een waardevol 'sparmoment'. Ouders worden altijd geïnformeerd en betrokken bij dit proces. Multidisciplinair overleg en ondersteuningsniveaus Als het 'sparmoment' aangeeft dat er meer informatie nodig is, organiseren we een Multidisciplinair Overleg (MDO) met de betrokken ouders. De samenstelling van dit overlegsteam wordt afgestemd op de specifieke ondersteuningsvraag van de leerling. Ons basisonderwijs kent vier ondersteuningsniveaus. Niveaus 1 tot en met 3 vallen onder de standaard basisondersteuning die de school zelf biedt. Niveau 4, de extra ondersteuning, wordt gefinancierd met middelen die we ontvangen vanuit het Samenwerkingsverband. Deze middelen worden door het bestuur van Voila verdeeld. Mocht zelfs niveau 4 onvoldoende resultaat bieden, dan kijken we samen met ouders naar de mogelijkheid van plaatsing op een speciale basisschool (S(B)O). Het Topdossier: een essentieel hulpmiddel Elke ondersteuningsvraag wordt nauwkeurig vastgelegd en gemonitord via ons leerlingvolgsysteem, het Topdossier. Dit systeem wordt continu bijgewerkt met informatie uit alle gesprekken en observaties. De doelen van de ingezette extra ondersteuning worden hierin opgenomen, zodat zowel leerlingen, leerkrachten als ouders op de hoogte zijn van de te behalen resultaten en de aanpak. Deze doelen worden regelmatig geëvalueerd in samenspraak met ouders, leerkracht en intern begeleider. Indien blijkt dat extra ondersteuning niet langer nodig is, kan de leerling weer binnen de reguliere basisondersteuning verder. Bij verlenging of aanpassing van de extra ondersteuning, wordt dit opnieuw besproken binnen het OT. Samenwerkingsverband de Eem: samen sterk voor passend onderwijs Wij geloven dat elk kind recht heeft op kwalitatief goed onderwijs. Soms is extra ondersteuning essentieel voor de ontwikkeling van een leerling. Samenwerkingsverband de Eem bundelt de krachten van schoolbesturen en basisscholen in de regio Amersfoort, Baarn, Bunschoten-Spakenburg, Leusden, Soest en Woudenberg. Met meer dan 124 scholen en 23 schoolbesturen werken we gezamenlijk aan het best passende onderwijsaanbod voor elk kind. Meer informatie over Samenwerkingsverband de Eem: - Website: www.swvdeeem.nl - E-mail: info@swvdeeem.nl - Telefoon: 033 - 760 11 91 JOSEE: uw steunpunt voor jeugd en ouders JOSEE is het gezamenlijke steunpunt voor jeugd en ouders, opgericht door SWV de Eem (primair onderwijs) en SWV Eemland (voortgezet onderwijs). In de regio Eemland bieden wij informatie en ondersteuning op het gebied van passend onderwijs. JOSEE signaleert ook waar verbetering mogelijk is binnen de passend onderwijs-initiatieven in de regio. Komt u er zelf niet uit? Neem dan contact op met JOSEE. Zij beantwoorden uw vragen, gaan met u in gesprek en bieden de nodige ondersteuning. Ook kunt u een afspraak maken voor een persoonlijk spreekuur. Meer informatie over JOSEE: - Website: www.josee.nu - E-mail: contact@josee.nu - Telefoon: 033 - 30 30 488 Toekomstvisie: Versterking van Sociaal-Emotionele Ontwikkeling Ontmoetingsschool Atlas hecht veel waarde aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Een veilige en verbonden omgeving is de basis voor succesvol leren. Daarom hebben we bewust gekozen voor een aanvullend programma op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling, gebaseerd op de principes van Conscious Discipline. Dit programma biedt een passend aanbod voor circa 90% van onze leerlingen. Voor kinderen die extra interventies nodig hebben, zetten we methodes zoals Rots en Water in, of werken we samen met Lariks aan specifieke programma's. Dit betreft ongeveer 3% van de leerlingen. Ons streven is om in de toekomst schoolbreed passende interventies te kunnen aanbieden. In uitzonderlijke gevallen, wanneer we niet de benodigde ondersteuning kunnen bieden, verwijzen we naar speciaal onderwijs. Sinds de fusie per 1 augustus 2024 zijn we als school een nieuwe weg ingeslagen. Dit betekent ook de schoolbrede implementatie van Conscious Discipline, versterkt met het leiderschapsprogramma The Leader in Me. Deze vernieuwingen leggen een solide basis van veiligheid en verbinding, essentieel voor het leerproces. Bovendien breiden we ons aanbod uit met ons 'Atlab'. Hier krijgen meerbegaafde kinderen een uitdagend en passend programma aangeboden. Dit Atlab sluit aan bij het Leusdenbrede Groeilab, waar kinderen extra ondersteuning krijgen bij de ontwikkeling van hun executieve vaardigheden, met name wanneer het leerproces extra stimulans behoeft.