Het team van De Sluis in Lelystad

De komende vier jaar focust Basisschool De Sluis zich op de volgende kerngebieden binnen ons onderwijs. Burgerschapsvorming: Wij leiden kinderen op tot actieve en verantwoordelijke burgers in een dynamische samenleving. Via acht basiswaarden voor burgerschap vergroten we kennis en bevorderen we een respectvolle omgang. Kinderen voelen zich gehoord en dragen bij aan een veilige en prettige leeromgeving. Ze leren hun mening te uiten en deze te onderbouwen met argumenten. Thematisch Werken: Op De Sluis werken we projectmatig met diverse thema's. De hele school werkt gedurende een bepaalde periode gezamenlijk aan hetzelfde onderwerp. Hierbij integreren we zaakvakken, creatieve vakken, natuur, techniek en burgerschap. We verbinden de binnen- en buitenwereld en betrekken ouders actief. Afsluitend presenteren leerlingen hun opgedane kennis en ervaringen. Integraal Leesonderwijs: Begrijpend luisteren en lezen is essentieel in alle groepen, van groep 1 tot en met 8. Door speelse oefening met luistervaardigheden vanaf de kleuterschool, maken kinderen een soepele overstap naar begrijpend lezen. Dit is geen los vak meer; vanaf groep 4 integreren we het in alle vakken. Begrijpend lezen en luisteren is een integraal onderdeel van ons gehele onderwijsaanbod. Leerling-Eigenaarschap: Leerlingen op De Sluis maken zelfbewuste keuzes. In samenwerking met de leerkracht maken ze hun kennis zichtbaar en stellen ze nieuwe leerdoelen. Dit vergroot hun verantwoordelijkheidsgevoel en motivatie. Kinderen evalueren hun leerproces zowel individueel als in groepsverband. Leerkrachten stimuleren ontdekking en bieden ruimte voor het maken van fouten. Vernieuwd Schoolplein: Ons schoolplein biedt volop mogelijkheden voor ontdekking en spel, mede vormgegeven met input van de kinderen. Het plein is toegankelijk voor zowel de school als de wijk en stimuleert de fantasie en natuurbeleving. Het is een plek waar buitenlessen mogelijk zijn en elk kind wordt uitgedaagd. Dynamische School en Bewegend Leren: Op De Sluis stimuleren we leren door beweging. Leerdoelen worden niet alleen aan tafel behaald, maar ook via actieve werkvormen. Beweging is voor ons een cruciaal leermiddel. Met extra gymtijd, bewegend leren, Fit&Vaardig en Beweegwijs (vernieuwend buitenspelen) profileren we ons als een dynamische school. Kinderen leren op diverse manieren en ontdekken wat bij hen past. Naast cognitieve inspanning bieden we beweging, ontspanning en sociale interactie. Effectief Rekenen: Ons rekenonderwijs biedt strategieën binnen betekenisvolle contexten, zodat kinderen leren wanneer ze welke aanpak moeten gebruiken. Na de introductie van een nieuwe strategie ligt de focus op het oefenen. Leerlingen volgen instructie op maat, afgestemd op hun onderwijsbehoeften. Dagelijks besteden we aandacht aan basisvaardigheden en automatisering. Dit gebeurt via diverse methoden, waaronder bewegend leren, verdiepings- en verrijkingsmateriaal, en rekenspellen, zowel op papier als digitaal.

Alle scholen binnen SchOOL hanteren jaarplannen die periodiek worden geëvalueerd en bijgesteld volgens de PDSA-cyclus (Plan-Do-Check-Act). Bovendien vinden er overleggen plaats met collega-scholen en het bestuur, als onderdeel van de kwaliteitsborging binnen SchOOL.