Professor Wassenberghskoalle in Lekkum

Het team van Professor Wassenberghskoalle in Lekkum

Current section: team
Ieborchpaed 6
9081 Lekkum

Zie hier hoe het team van Professor Wassenberghskoalle is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanProfessor Wassenberghskoalle. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Professor Wassenberghskoalle bij jullie?

Ontdek hoe goed Professor Wassenberghskoalle bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Professor Wassenberghskoalle zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 90.9% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (90.9%)
Man (9.1%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.8%)
Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Professor Wassenberghskoalle. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (0%)
25-35 jaar (25%)
35-45 jaar (50%)
45-55 jaar (8.3%)
55-65 jaar (8.3%)
&ge;65 jaar (8.3%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7.8%)
25-35 jaar (25.1%)
35-45 jaar (26%)
45-55 jaar (20.4%)
55-65 jaar (18.6%)
&ge;65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Professor Wassenberghskoalle werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (83.3%)
Direct ondersteunend personeel (8.3%)
Management (8.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Professor Wassenberghskoalle gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Friese taal
Handvaardigheid
Tekenen

Efficiënte Invulling van Personeelsvervanging op de Professor Wassenberghskoalle

Op de Professor Wassenberghskoalle zorgen we voor een naadloze voortzetting van het onderwijs, zelfs bij afwezigheid van leerkrachten. De stichting Proloog beheert een speciaal samengestelde pool van ervaren vervangende leerkrachten. Deze pool garandeert dat uw kind altijd les krijgt van gekwalificeerd personeel. Indien de reguliere vervangerspool niet volstaat, doen we een beroep op flexibele parttimers en ervaren gepensioneerden. Als laatste redmiddel, wanneer alle andere opties uitgeput zijn, wordt de ambulante tijd herverdeeld. Dit betekent dat de kindcentrummanager of directeur tijdelijk voor de klas kan staan. In uitzonderlijke gevallen worden leerlingen verdeeld over de overgebleven klassen om de continuïteit van het leerproces te waarborgen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

We maken gebruik van ieders talent, dit geldt voor leerlingen en ook voor leerkrachten. In de samenstelling van het team is het van belang om te kijken naar de specialisatie. Dit zijn; muziek-, beweging- en techniekonderwijs, beeldende vorming, specialisatie het jonge kind, specialisatie het oudere kind.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Professor Wassenberghskoalle

6

Taal en Rekenen: Extra Hulp voor Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Rekenspecialist
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid
Jonge Kind Specialist
Rots en Water Trainer
Atelierista / Cultuurcoach

Toelichting van de school:

Op de Professor Wassenberghskoalle staat de leerkracht centraal voor het bieden van passende zorg. Bij complexere vragen schakelen we de expertise van Proloog in. Een toegewijde onderwijsadviseur van Proloog ondersteunt onze school. Deze samenwerking zorgt voor een breed scala aan expertise om elke leerling optimaal te begeleiden.

0

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welbevinden Centraal

Toelichting van de school:

Wij stimuleren positieve denkvaardigheden met onze 'Denkgewoonten' aanpak. Dit helpt leerlingen belemmerende en stimulerende factoren te herkennen. Elke leerkracht monitort het welbevinden van de kinderen nauwgezet. Hoewel individuele aandacht in een groep uitdagend kan zijn, creëren we bewust momenten voor alle leerlingen. Samen met onze atelierista organiseren we activiteiten die juist de stillere leerlingen een podium bieden en hun ontwikkeling stimuleren.

0

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Gerichte Begeleiding

Toelichting van de school:

Indien nodig en met volledige goedkeuring van de ouders, kunnen specialisten van Proloog waardevolle inzichten bieden. Deze experts analyseren gedrag, werkhouding en taakaanpak om de leerprestaties te optimaliseren. Onze focus ligt op een proactieve en ondersteunende aanpak voor alle leerlingen.

1

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief Leren

Beschikbare specialisten:

Bevoegde Leerkrachten

Toelichting van de school:

De meeste van onze bevoegde leerkrachten beschikken over een gymbevoegdheid. Dit garandeert een kwalitatief hoogstaande lichamelijke opvoeding voor alle leerlingen. Wij geloven in de kracht van beweging voor een gezonde ontwikkeling en optimale leerprestaties.

0

Medisch Handelen en Verzorging: Zorg met Protocol

Toelichting van de school:

Volgens het protocol van Proloog is medisch handelen op school strikt gereguleerd. Dit betekent dat er alleen medische interventies plaatsvinden wanneer dit absoluut noodzakelijk is voor de gezondheid van de leerling. De veiligheid en het welzijn van onze leerlingen staan hierbij voorop.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
7
Totaal specialisten
7
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Gymlokaal
De school staat in een groene omgeving.
We maken gebruik van een zaal in het dorpshuis.
Kerk, beleefboerderij, dorpstuin
Nieuwbouw in 2027

Ontdek de Extra Ondersteuning voor Leerlingen op Professor Wassenberghskoalle

Gedetailleerde Uitleg over Zorg en Begeleiding op Onze School

De Professor Wassenberghskoalle heet alle kinderen welkom die in ons voedingsgebied wonen en in aanmerking komen voor regulier basisonderwijs. Bij beschikbare plaatsen bieden we ook onderwijs aan leerlingen van buiten dit gebied. Hoewel de school zelf geen gespecialiseerde faciliteiten zoals een remedial teacher of logopedist heeft, beschikt elke Proloog-school over een onderwijsondersteuner. Bovendien ontvangen hoogbegaafde kinderen extra begeleiding om hun talenten optimaal te ontwikkelen. We werken nauw samen met partners zoals het JET en Integrale Vroeghulp om de zorg rondom onze leerlingen breed te bespreken en te coördineren. Ons schoolplan 'Perspectief op School 2025' is te vinden op de schoolwebsite en beschrijft onze visie op kwalitatieve basisondersteuning. Dit omvat het afstemmen op individuele verschillen in instructie, verwerking en onderwijstijd, met lichte ondersteuning voor dyslexie, dyscalculie en gedragsproblemen. Voor specialistische hulp verwijzen we altijd naar de onderwijsadviseurs van Proloog. In het verleden streefden we naar inclusief onderwijs voor elk kind. Echter, door bezuinigingen op 'Passend Onderwijs' en de groeiende groepsgroottes zijn hier grenzen aan komen te zitten. Proloog heeft echter de ambitie om in de komende jaren het inclusiever onderwijs verder te ontwikkelen, wat ook ten goede zal komen aan onze leerlingen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Professor Wassenberghskoalle: Kwaliteitszorg en Toekomstgericht Schoolplan

Wat zijn de belangrijkste doelstellingen van ons schoolplan 2023-2027?

Ons schoolplan 2023-2027 focust op het leveren van boeiend, opbrengstgericht onderwijs. We zetten in op de implementatie van 'Nieuw Nederlands Junior' voor taal- en leesonderwijs en integreren de zes mondiale C's: creativiteit, kritisch denken, karaktervorming, burgerschap, samenwerking en communicatie. Daarnaast verkennen we een nieuwe methode voor wereldoriëntatie en omarmen we de Reggio Emilia-benadering, met ondersteuning van een atelierista, cultuurcoach en aandacht voor duurzaam onderwijs. Onze aanpak 'Boeiend leren' evalueert de inhoud, didactiek, leeromgeving en hoe we omgaan met individuele verschillen om elk kind optimaal te laten ontwikkelen. Burgerschapsvorming is integraal onderdeel van ons onderwijs. We bereiden leerlingen voor op deelname aan een diverse samenleving door aandacht te besteden aan democratie, grondrechten, en de waarden vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit. Ons vormingsonderwijs, aangeboden door eigen leerkrachten met methodes als KWINK en KLEUR, bevordert respect voor alle mensen en helpt kinderen een eigen levensbeschouwing te ontwikkelen, wat we zien als inspirerend en verrijkend.

Hoe monitort Professor Wassenberghskoalle de voortgang van de schoolplan doelen?

We hanteren het Fullan-model voor coherentie, met focus op samenwerking, verdiepend leren en efficiënte verantwoording. Drie kernteamleden, tevens bouwcoördinatoren, zijn verantwoordelijk voor specifieke onderdelen van het schoolplan. Maandelijks evalueren zij de voortgang van ICT, denkvaardigheden (de 6 C's) en ouderbetrokkenheid. Via het 'Mijnschoolplan'-systeem documenteren we aandachtspunten, stellen we jaarplannen op en voeren we jaarevaluaties uit, wat ons een actueel overzicht geeft van de schoolontwikkeling. Jaarlijkse trendanalyses helpen ons om tijdig bij te sturen en gebieden te identificeren waar extra aandacht nodig is voor optimale leerresultaten.

Ontdek Ons Aanbod voor Jonge Kinderen in Lekkum

Toelichting van de school

Bij Professor Wassenberghskoalle in Lekkum bieden we een stimulerende omgeving voor jonge kinderen. We werken nauw samen met de Stichting Kinderopvang Friesland, met een eigen peuterspeelzaal gevestigd in ons schoolgebouw. Dit zorgt voor een naadloze overgang naar de basisschool. Onze instroomgroep (groep 1) verwelkomt kinderen die tussen oktober en juni instromen. De benaming en samenstelling van deze groep, die later overgaat in de reguliere groep 1, kan variëren afhankelijk van aanmeldingen en schoolbeleid. Sommige kinderen starten eerder, vaak al in de herfst, terwijl anderen in januari of maart instromen. Dit flexibele instromingsbeleid waarborgt een optimale start voor elk kind. De beslissing om een kind versneld door te laten stromen naar groep 3 of de gebruikelijke kleuterperiode te laten doorlopen, baseren we op een grondige evaluatie van de individuele ontwikkeling. Een ononderbroken leerproces en het welzijn van het kind staan centraal, niet enkel de kalenderleeftijd. Door middel van observatielijsten volgen we nauwgezet de voortgang van elk kind. Bij het beoordelen van de ontwikkeling kijken we naar diverse aspecten: sociaal-emotionele vaardigheden, zelfstandigheid, werkhouding, concentratie, spelgedrag, taal- en spraakontwikkeling, motorische vaardigheden, visuele en auditieve waarneming, beginnende geletterdheid en gecijferdheid. Regelmatige oudergesprekken houden u geïnformeerd over de voortgang. Uw inbreng als ouder is essentieel in dit proces. Samen met de groepsleerkracht, de Intern Begeleider en de directie, en met uw input, nemen we weloverwogen beslissingen over doorstroming. Dit gezamenlijke besluitvormingsproces, waarbij de school de eindverantwoordelijkheid draagt, voorkomt leerachterstanden of faalangst en bevordert het leerplezier.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod is er voor jonge kinderen op onze school?

Professor Wassenberghskoalle biedt gespecialiseerd extra aanbod voor jonge kinderen ter bevordering van hun ontwikkeling en een soepele overgang naar de basisschool.

De school werkt samen met:

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke kinderopvangorganisaties werkt onze basisschool samen?

Onze school onderhoudt een waardevolle samenwerking met Stichting Kinderopvang Friesland om het aanbod voor jonge kinderen te verrijken en een optimale start te garanderen.

De school werkt samen met: