De resultaten van Basisschool Sint Thomas (IKC Sint Thomas) in Leeuwarden
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool Sint Thomas (IKC Sint Thomas), waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool Sint Thomas (IKC Sint Thomas) bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool Sint Thomas (IKC Sint Thomas) bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Leerlingen Basisschool Sint Thomas
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt nauwkeurig gemeten in groep acht middels de eindtoets. Hijschool Sint Thomas streeft ernaar dat alle leerlingen dit basisniveau bereiken. De onderwijsinspectie hanteert hiervoor een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85%. Dit is de standaard voor het fundamenteel niveau, gelijk voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Leerlingen: Resultaten Basisschool Sint Thomas
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamenteel niveau. Ons doel op Basisschool Sint Thomas is om zoveel mogelijk leerlingen in groep acht dit hogere niveau te laten behalen. Dit draagt bij aan een sterke basis voor hun verdere schoolcarrière. De onderwijsinspectie bepaalt per school een specifieke signaleringswaarde voor het streefniveau. Deze waarde is gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie van onze school in Leeuwarden, wat zorgt voor een eerlijke en relevante beoordeling van onze prestaties.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool Sint Thomas (IKC Sint Thomas)?
Bij IKC Sint Thomas in Leeuwarden ontvangen leerlingen in groep 8 een essentieel schooladvies. Dit advies is cruciaal voor de aanmelding bij het middelbaar onderwijs en weerspiegelt de individuele ontwikkeling van elk kind gedurende de basisschooljaren. Onze deskundige leerkrachten beoordelen per leerling waar de sterke punten liggen, hoe de leerontwikkeling verloopt en analyseren de resultaten van diverse toetsen. Dit alles draagt bij aan een passend advies voor de vervolgstap. We hanteren een proactieve aanpak met voorlopige adviezen in groep 6. Deze zijn gebaseerd op het leerlingvolgsysteem (LVS) en de werkhouding, verwerkt in onze plaatsingswijzer. Zo zorgen we dat elk kind de juiste begeleiding krijgt, rekening houdend met alle relevante factoren. Vanaf schooljaar 2023-2024 vinden belangrijke wijzigingen plaats in de doorstroomtoets en aanmeldprocedure. De doorstroomtoets wordt in februari afgenomen, met een centrale aanmeldweek eind maart. Dit garandeert gelijke kansen voor alle leerlingen bij de inschrijving op hun ideale middelbare school. Het voorlopig schooladvies wordt tussen 10 en 31 januari verstrekt, gevolgd door de doorstroomtoets in de eerste twee weken van februari. Deze gestroomlijnde procedure ondersteunt een soepele overgang naar het voortgezet onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Groeien in Sociaal Welzijn bij IKC Sint Thomas Leeuwarden
Bij IKC Sint Thomas in Leeuwarden geloven we dat samenleven en samenwerken essentieel is voor de persoonlijke ontwikkeling van elk kind. We stimuleren kinderen om zich verantwoordelijk te voelen binnen de groep, omdat dit hen voorbereidt op een actieve rol in de maatschappij. Onze positieve benadering, met aanmoediging als kerninstrument, zorgt ervoor dat kinderen zich veilig en gewaardeerd voelen, wat groei bevordert. De kwaliteit van ons kindcentrum wordt weerspiegeld in de zorg en aandacht die ons team besteedt aan elk kind. Dit beleid is gebaseerd op vier fundamentele ankerpunten: Respect, Betrokkenheid, Verantwoordelijkheid en Vindingrijkheid. Deze waarden vormen de basis voor een harmonieuze en leerzame omgeving waarin iedereen, van leerling tot leerkracht en ouder, elkaar met gelijkwaardigheid benadert en gezamenlijk bijdraagt aan een positieve schoolcultuur.
Respect en Vindingrijkheid
Betrokkenheid bij elkaar
Gedeelde Verantwoordelijkheid
Hoe bevordert IKC Sint Thomas de sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen?
IKC Sint Thomas focust op sociaal-emotioneel leren, waarbij kinderen vaardigheden ontwikkelen voor sociale competentie en effectieve interacties. We besteden aandacht aan zelfbewustzijn, zelfmanagement, empathie, relationele vaardigheden en verantwoordelijkheidsgevoel. Onze aanpak wordt ondersteund door de methode Trefwoord, die kinderen helpt hun wereld te verkennen en te verrijken. Sinds 2022-2023 implementeren we ook de Kanjertraining, gericht op preventie van pestgedrag en het bevorderen van een veilige groepsdynamiek, uitgaande van wederzijds vertrouwen. We streven naar een optimale balans tussen sociaal-emotioneel leren en academische prestaties, aangezien gedrag en leren elkaar wederzijds beïnvloeden. Met betrekking tot technologie geldt vanaf het schooljaar 2024/2025 een strikt beleid: smartphones en andere devices zijn niet toegestaan, tenzij voor specifiek educatief gebruik, conform overheidsrichtlijnen. Ouders worden geïnformeerd over uitzonderingen. Devices die meegebracht worden, zijn op eigen risico, dienen uitgeschakeld te zijn en in de tas te blijven gedurende schooltijd.
Welke tools gebruikt IKC Sint Thomas om sociale vooruitgang te meten?
IKC Sint Thomas maakt gebruik van de volgende registratievormen om de sociale ontwikkeling en opbrengsten van leerlingen in kaart te brengen:
- Kanvas
- Viseon
Met welke methodiek(en) werkt IKC Sint Thomas aan sociaal-emotioneel leren?
Voor het sociaal-emotioneel leren zet IKC Sint Thomas de volgende methodiek in:
- Kanjertraining
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit van IKC Sint Thomas Leeuwarden
Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie over onze basisschool, IKC Sint Thomas in Leeuwarden. We streven naar uitmuntend onderwijs en transparantie over onze prestaties. Dit rapport biedt inzicht in de kwaliteit en ontwikkeling van onze school. Lees hier meer over de specifieke beoordelingen en onze aanpak om de leeromgeving voor elk kind continu te verbeteren.