Basisschool Skoalle it Aventoer in Langezwaag

De resultaten van Skoalle it Aventoer in Langezwaag

Current section: resultaten
De Klamp 12
8404 Langezwaag

Resultaten en cijfers

Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Skoalle it Aventoer, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.

Hoe goed past Skoalle it Aventoer bij jullie?

Ontdek hoe goed Skoalle it Aventoer bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Beheersing Fundamenteel Niveau op Skoalle it Aventoer

Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit niveau wordt getoetst in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit is de landelijke signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, die geldt voor alle basisscholen in Nederland.

Grafiek

Grafiek laden...

Behalen van het Streefniveau op Skoalle it Aventoer

Het streefniveau is een ambitieuzer doel dan het fundamentele niveau, met als streven dat zoveel mogelijk leerlingen dit niveau bereiken bij het verlaten van groep acht. De inspectie stelt voor elke basisschool op maat gemaakte streefpercentages vast, gebaseerd op de specifieke leerlingpopulatie. Dit schoolspecifieke percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het streefniveau, waardoor een nauwkeurige beoordeling van de schoolprestaties mogelijk is.

Grafiek

Grafiek laden...

Welk schooladvies kregen de leerlingen van Skoalle it Aventoer?

De overstap naar het voortgezet onderwijs is een cruciale stap in de educatieve reis van uw kind. Vanaf groep 7 bieden wij een gestructureerde voorbereiding, inclusief het verkennen van diverse scholen via open dagen. Wij begrijpen het belang van dit moment en staan klaar om al uw vragen te beantwoorden. Ons Schooladvies Proces: De Plaatsingswijzer Voor een gedegen schooladvies hanteren wij de Plaatsingswijzer, in lijn met het beleid van ons schoolbestuur Comprix. Leerlingen ontvangen vanaf groep 3 jaarlijkse Cito-toetsen ('Leerling in Beeld'). Vanaf groep 6 worden deze resultaten geïntegreerd in de Plaatsingswijzer, met extra nadruk op rekenen en begrijpend lezen. Dit instrument garandeert een weloverwogen en onderbouwd advies. Naast toetsresultaten, wegen we ook de werkhouding, motivatie en sociaal-emotionele ontwikkeling mee. De leerkracht combineert toetsgegevens met observaties voor een compleet beeld. Tijdens rapportgesprekken in groep 7 en 8 bespreken we de Plaatsingswijzer en de ontwikkeling van uw kind. Meer details vindt u op www.plaatsingswijzer.nl of bij de leerkracht. Opbrengstgericht Werken en Succesvolle Doorstroom Wij geloven in een continu leerproces, waarbij een veilige leeromgeving, duidelijke instructie en effectieve feedback centraal staan. Ons 4D-model (Data, Duiden, Doelen, Doen) helpt ons de voortgang van elke leerling te volgen en bij te sturen, zodat elk kind kansrijk onderwijs ontvangt. In groep 7 starten we het 'slotoffensief', gericht op een succesvolle uitstroom naar het voortgezet onderwijs. Leerlingen worden aangemoedigd eigenaar te zijn van hun eigen ambitie en ontwikkeling. Regelmatige kindgesprekken en een persoonlijk ontwikkelplan ondersteunen dit proces. De resultaten worden gedeeld tijdens rapportgesprekken. Ondersteuning op Maat: LWOO en Praktijkonderwijs Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben in het voortgezet onderwijs, zoals leerwegondersteuning (LWOO) of praktijkonderwijs (PRO), bieden wij begeleiding. LWOO-leerlingen werken in kleine groepen naar een vmbo-diploma, terwijl PRO een geschikte route kan zijn voor leerlingen die meer baat hebben bij een praktische aanpak. Eind groep 7 bespreken we de mogelijkheden voor LWOO of PRO, inclusief aanvullend onderzoek. Praktijkonderwijs vereist een toelaatbaarheidsverklaring van het samenwerkingsverband, dat zorgt voor passend onderwijs in de regio. Wij assisteren u bij dit proces. Het Definitieve Schooladvies: Realistisch en Kansrijk In oktober/november ronden we de Cito-toetsen af. In januari nodigen we u uit voor een gesprek over het schooladvies, dat wordt onderbouwd met de Plaatsingswijzer, methodetoetsen, observaties en kindgesprekken. Het schooladvies is bindend. De Doorstroomtoets: Validatie en Inzicht De doorstroomtoets in februari, verplicht door het ministerie, valideert ons schooladvies. Een hogere score kan leiden tot een bijstelling van het advies naar boven. De resultaten van de IEP-doorstroomtoets (lezen, taal, rekenen) geven ons en de onderwijsinspectie waardevol inzicht in de leeropbrengsten. Passende Plek voor Elk Kind met Extra Ondersteuning Voor leerlingen met specifieke behoeften, zoals leerstoornissen of gedragsproblemen, zorgen wij voor een soepele overgang naar het voortgezet onderwijs. De zorgplicht van middelbare scholen garandeert een passende plek. Wij ondersteunen u bij het vinden van de juiste schoolkeuze. Aanmelding en Samenwerking met het Voortgezet Onderwijs U meldt uw kind zelf aan bij de gekozen middelbare school. Deze school neemt contact met ons op voor een toelichting op het advies en de ondersteuningsbehoeften. Wij werken proactief samen met voortgezet onderwijsinstellingen en delen, met uw toestemming, het onderwijskundig rapport (OSO). Monitoring van Doorstroomsucces: Kwaliteitsborging Het succes van onze leerlingen op de vervolgschool is onze prioriteit. Wij monitoren dit door contact te onderhouden met middelbare scholen en de resultaten te analyseren. Patronen in doorstroom worden onderzocht om onze advisering en begeleiding continu te verbeteren. Deze inzichten stellen ons in staat om de aansluiting tussen basis- en voortgezet onderwijs te optimaliseren en ons onderwijs af te stemmen op de behoeften van onze leerlingen. De resultaten verantwoorden we jaarlijks aan het schoolbestuur en de onderwijsinspectie, wat bijdraagt aan een kansrijke leerloopbaan voor ieder kind.

Grafiek

Grafiek laden...

Sociale Ontwikkeling en Burgerschap op Skoalle it Aventoer

Op Skoalle it Aventoer in Langezwaag stimuleren we de sociale en emotionele ontwikkeling van elk kind. Wij geloven dat een sterke basis in zelfkennis, zelfvertrouwen en sociale vaardigheden essentieel is voor een succesvolle toekomst. Onze Friese dorpsschool biedt een breed perspectief op ontwikkeling, waarbij we kinderen verbinden met zichzelf, hun klasgenoten, de school, de gemeenschap en de wereld. Wij zien de school als een vitale leefgemeenschap waar ouders, leerlingen en het team nauw samenwerken. Deze samenwerking garandeert een omgeving waarin kinderen zich gehoord en gezien voelen, en waarin ze leren wat het betekent om een actieve en respectvolle burger te zijn. Door verschillen te waarderen en verantwoordelijkheid te nemen, ervaren onze leerlingen hun eigenwaarde en bijdrage aan de gemeenschap. Onze kernwaarden – Vertrouwen, Verbinding, Ontwikkeling, Talent en Avontuur – vormen de leidraad voor onze pedagogische aanpak. Deze waarden helpen kinderen om zelfinzicht te ontwikkelen, effectief met anderen om te gaan, weloverwogen keuzes te maken en hun unieke talenten te benutten. Zo bouwen we samen aan veerkrachtige, zelfstandige en betrokken individuen die vol vertrouwen de wereld tegemoet treden. We besteden systematisch aandacht aan de ontwikkeling van levensvaardigheden, zoals zelfbesef, empathie, effectieve communicatie en probleemoplossend vermogen. Door deze vaardigheden te meten en te volgen, waarborgen we een veilige en stimulerende leeromgeving. Onze proactieve aanpak, ondersteund door gespecialiseerde methodieken en expertise, zorgt ervoor dat elk kind de ondersteuning krijgt die het nodig heeft om uit te groeien tot een zelfstandige en gelukkige volwassene.

Vertrouwen: Jezelf kennen, accepteren en effectief kunnen bijsturen.

Verbinding: Respectvol omgaan met anderen en positieve relaties opbouwen.

Ontwikkeling: Weloverwogen keuzes maken die zowel het individu als de omgeving ten goede komen.

Hoe bevordert Skoalle it Aventoer de sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen?

Skoalle it Aventoer zet diverse programma's en werkwijzen in om leerlingen sociaal en emotioneel sterk te maken. Met het programma Kwink Sociaal-emotioneel versterken we zelfvertrouwen, emotionele intelligentie en sociale vaardigheden. Dit online programma, gebaseerd op de nieuwste wetenschappelijke inzichten, focust op preventie van pesten en het creëren van een positieve groepssfeer. Het sluit naadloos aan bij de principes van Positive Behaviour Support (PBS). Daarnaast gebruiken we Kwink Burgerschap om burgerschapscompetenties te ontwikkelen, waarbij we leerlingen leren een respectvolle houding aan te nemen en actief deel te nemen aan de maatschappij. De Rots en Water methodiek versterkt zelfvertrouwen en sociale weerbaarheid door middel van fysieke en mentale oefeningen, wat bijdraagt aan een veilige schoolomgeving. Talentgericht werken, geïnspireerd door Luc De Wulf, staat centraal. Door aan te sluiten bij de unieke krachten en interesses van elk kind, stimuleren we motivatie en zelfvertrouwen, wat essentieel is voor hun algehele ontwikkeling. Voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, hanteren we de ABC-methodiek en werken we samen met het ondersteuningsteam De Stipe. Dit zorgt voor een professionele, proactieve en gezamenlijke aanpak om uitdagingen effectief aan te pakken en veerkracht te bevorderen.

Welke registratiemiddelen gebruikt onze school voor sociale opbrengsten?

Onze school maakt gebruik van de volgende registratievormen om sociale opbrengsten te monitoren en te evalueren:

  • Kindbegrip Parnassys voor een gedetailleerd beeld van de sociaal-emotionele ontwikkeling.
  • Rovict burgerschapsmonitor om de voortgang op het gebied van burgerschapsvaardigheden te volgen.

Welke lesmethodes voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet op Skoalle it Aventoer?

Skoalle it Aventoer maakt gebruik van effectieve methodes om sociaal-emotioneel leren te bevorderen:

  • Kwink: Een uitgebreid programma voor sociaal-emotioneel leren en mediawijsheid.
  • Rots en Water: Een methodiek gericht op zelfvertrouwen, zelfbeheersing en sociale weerbaarheid.
  • Gouden Weken!: Een programma om het schooljaar positief en verbindend te starten.

Inspectierapport Skoalle it Aventoer: Kwaliteit en Toekomst

Skoalle it Aventoer, net als alle andere basisscholen in Nederland, staat onder het waakzame oog van de Onderwijsinspectie. Deze instantie toetst of onze school uitstekend onderwijs levert en voldoet aan alle wettelijke normen en vereisten. Onze school is ontstaan uit de succesvolle samensmelting van De Wjukslach en De Hoekstien. Sinds deze fusie heeft de Onderwijsinspectie onze school nog niet bezocht. Hierdoor is er momenteel geen formeel inspectieoordeel over de kwaliteit van ons onderwijs beschikbaar. Wij geloven echter niet dat we afhankelijk zijn van externe beoordelingen om ons onderwijs continu te verbeteren. Binnen Skoalle it Aventoer werken we proactief aan het bewaken en verhogen van onze onderwijskwaliteit. Hierbij hanteren we het Toezichtskader van de Onderwijsinspectie als leidraad. Dit kader schetst de essentiële kenmerken van hoogwaardig onderwijs. Op basis van dit kader voeren we regelmatig zelfevaluaties uit. Met behulp van onze kwaliteitskaarten sturen we ons beleid en onze methoden gericht aan, zodat we altijd streven naar het allerbeste voor onze leerlingen.

Resultaten | Skoalle it Aventoer in Langezwaag | [2025] Schoolregister