De resultaten van Mariaschool in Langeveen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Mariaschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Mariaschool bij jullie?
Ontdek hoe goed Mariaschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden voor Succes
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze cruciale vaardigheden worden getoetst in groep acht middels een eindtoets of doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Doorontwikkeling op de Mariaschool
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basis en hogere academische prestaties te leveren. Het is ons doel om zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht dit ambitieuze niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke basisschool individueel een streefpercentage vast, gebaseerd op de specifieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als de signaleringswaarde om de prestaties van de school op het streefniveau te beoordelen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Mariaschool?
Op de Mariaschool in Langeveen ontvangen leerlingen aan het einde van groep 7 een voorlopig schooladvies. Dit advies is gebaseerd op de prestaties van groep 6 en 7 in begrijpend lezen en rekenen. We kijken naar de ontwikkeling en koppelen hier een passend uitstroomprofiel aan. Het doel is om leerdoelen te identificeren die nodig zijn om het definitieve schooladvies in groep 8 zo accuraat mogelijk te maken. Dit helpt kinderen en ouders bij het maken van de juiste keuze voor het vervolgonderwijs. In groep 8 ontvangen leerlingen vóór 1 maart een definitief schooladvies. Dit advies houdt rekening met leerprestaties, aanleg, werkhouding en motivatie. Het schooladvies en de doorstroomtoets worden altijd besproken met zowel de ouders als het kind. Na dit gesprek kunnen ouders hun kind aanmelden bij de school van hun voorkeur. De uiteindelijke toelating en plaatsing binnen het voortgezet onderwijs wordt bepaald door de betreffende middelbare school. Een nauwe samenwerking tussen de brugklascoördinator en de leerkracht van groep 8 zorgt voor een soepele overgang. Ontdek in het onderstaande overzicht de schooladviezen die in het schooljaar 2023-2024 zijn uitgebracht voor leerlingen van de Mariaschool.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Persoonlijke Groei op Basisschool Mariaschool
Op de Mariaschool in Langeveen bereiden we onze 115 leerlingen optimaal voor op een dynamische en diverse samenleving. Wij hechten eraan dat elk kind leert bewuste keuzes te maken voor de toekomst en met respect en empathie in het leven staat. Het ontwikkelen van normbesef en wederzijds respect staat centraal in ons onderwijs, zodat kinderen zich veilig en gewaardeerd voelen. Wij geloven dat een sterke sociale basis essentieel is voor zowel persoonlijk welzijn als academisch succes. Onze aanpak stimuleert sociale vaardigheden en een proactieve houding, waardoor leerlingen uitgroeien tot verantwoordelijke en betrokken burgers. Ontdek hoe de Mariaschool uw kind helpt floreren in een steeds veranderende wereld, met aandacht voor zowel de individuele ontwikkeling als de groep. Wij zetten in op een omgeving waar leren, groeien en samenleven hand in hand gaan.
Respect voor medemens en omgeving
Gezamenlijke verantwoordelijkheid en betrokkenheid
Open en eerlijke communicatie
Hoe bevordert de Mariaschool de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze school hanteert vijf kernregels die gewenst gedrag stimuleren en een veilige leeromgeving garanderen. Bij ongewenst gedrag passen we een consequente reactieprocedure toe, waarbij direct wordt ingegrepen. De sociale veiligheid monitoren we nauwgezet met het CITO Leerling in Beeld systeem. Wij streven naar een optimale balans tussen welbevinden en leerontwikkeling, omdat deze twee aspecten onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. Deze integrale aanpak zorgt ervoor dat elk kind zich zowel sociaal als intellectueel optimaal kan ontwikkelen. Leerlingen leren op de Mariaschool actief verantwoordelijkheid te nemen voor hun gedrag en de impact daarvan op anderen. Dit draagt bij aan een positief schoolklimaat en een sterke gemeenschapszin.
Welke methoden en registraties gebruikt de Mariaschool voor sociale opbrengsten?
De Mariaschool maakt gebruik van diverse effectieve methoden en registraties om de sociale ontwikkeling en opbrengsten van leerlingen in kaart te brengen en te bevorderen. Dit stelt ons in staat om gerichte ondersteuning te bieden en de vooruitgang te volgen. Voor het meten van sociaal-emotionele vaardigheden en het monitoren van het welbevinden van leerlingen, zetten we de volgende instrumenten in: * Sociaal Emotionele Vragenlijst: Een gestandaardiseerd instrument om de sociaal-emotionele ontwikkeling te evalueren. * CITO Leerling in Beeld: Dit volgsysteem helpt ons om de sociale en emotionele groei van individuele leerlingen te registreren en te analyseren. Deze tools bieden waardevolle inzichten die ons helpen om ons onderwijs continu te verbeteren en aan te passen aan de behoeften van onze leerlingen.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op de Mariaschool?
De Mariaschool zet zich actief in voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van haar leerlingen door middel van bewezen effectieve methoden. Deze methoden zijn ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van belangrijke levensvaardigheden en een positief zelfbeeld. Onze aanpak omvat de volgende methoden voor sociaal-emotioneel leren: * Leefstijl: Een uitgebreid programma dat gericht is op het bevorderen van gezonde leefgewoonten en sociale competenties. * Gouden - Zilveren - Bronzen weken: Gestructureerde periodes waarin specifieke sociale vaardigheden en positief gedrag worden aangeleerd en geoefend. Deze methoden dragen bij aan een veilige, ondersteunende en stimulerende leeromgeving waarin elk kind zich kan ontplooien.
Inspectierapport Mariaschool Langeveen: Inzicht in Onderwijskwaliteit
Ontdek de bevindingen van de onderwijsinspectie over de Mariaschool in Langeveen. Dit rapport biedt een gedetailleerd overzicht van de onderwijskwaliteit en de ontwikkeling van onze leerlingen. Wij streven naar excellentie in ons basisonderwijs, waarbij we focussen op een veilige leeromgeving en optimale resultaten voor elke leerling. Het inspectierapport helpt ons om onze sterke punten te erkennen en gebieden voor verbetering te identificeren. Lees het volledige inspectierapport om een compleet beeld te krijgen van onze schoolprestaties en de voortgang die we boeken. Uw betrokkenheid bij het onderwijs van uw kind is essentieel voor ons succes.