Het team van Basisschool De Oostvogel in Lamswaarde

Ons onderwijs Basisschool de Oostvogel biedt onderwijs aan kinderen in de leeftijd van 4-13 jaar uit Lamswaarde en omstreken. Voorafgaand aan de leeftijd van 4 jaar kunnen kinderen vanaf 2 jaar terecht op de peutergroep 't Lammetje op onze school. Alle kinderen verdienen een zo passend mogelijke plek in het onderwijs. Onderwijs dat leerlingen uitdaagt, dat uitgaat van hun mogelijkheden en rekening houdt met hun beperking. Kinderen gaan, als het kan, naar het regulier onderwijs. Zo worden ze zo goed mogelijk voorbereid op een vervolgopleiding en op een plek in de samenleving. Het speciaal onderwijs blijft bestaan voor kinderen die daar het best op hun plek zijn. Scholen hebben zorgplicht. Dat geldt dus ook voor onze school. Dat betekent dat wij ervoor verantwoordelijk zijn om alle leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben een passende plek te bieden. Het gaat daarbij om leerlingen die bij ons worden aangemeld en leerlingen die al op school zitten. Wij zoeken in overleg met de ouders een passende plek. Op onze eigen school of, als de school niet de juiste begeleiding kan bieden, op een andere reguliere - of speciale school. In het hoofdstuk 'brede basisondersteuning' is vastgelegd welke ondersteuning wij kunnen bieden. Wij werken daarbij vanuit het bovenschools beleidskader voor leerlingbegeleiding. We kunnen de expertise van bovenschoolse zorg benutten. Het team Bovenschoolse Ondersteuning Elevantio is voor alle scholen beschikbaar en de toeleiding verloopt via preventie-overleggen. Zorg in bijzondere gevallen als rouw kan ook geboden worden. Er is een rouwprotocol aanwezig. OPP (Ontwikkelperspectief) Voor alle leerlingen die naast basisondersteuning ook extra ondersteuning krijgen, maakt de school een ontwikkelingsperspectief. In dit perspectief beschrijft de school de onderwijsdoelen voor die leerling. Welk niveau wordt nagestreefd? En wat gaat de leerling doen na de basisschool? Ook staat erin welke extra begeleiding de school biedt. De school overlegt met de ouder(s)/verzorger(s) over de invulling van het perspectief. Onderbroken ontwikkeling/kleuterverlenging/doublure Op de Oostvogel willen we dat de ontwikkeling van kinderen zoveel mogelijk ononderbroken verloopt. Alle kinderen zijn unieke individuen die zich elk op hun eigen manier en in eigen tempo ontwikkelen. Op onze school vindt differentiatie plaats naar tempo, niveau, leeftijd en instructiebehoefte. Doublure Voor een enkele leerling is het echter wenselijk om de leertijd te verlengen, omdat het kind dit nodig heeft voor zijn of haar ontwikkeling. Dit gebeurt alleen als het aanbieden van leerstof voor een 2e jaar zinvol is. Dit is een keuze die zorgvuldig wordt gemaakt in overleg met ouder(s)/verzorger(s). De voor- en nadelen worden goed overwogen aan de hand van duidelijke criteria. Ouder(s)/verzorger(s) worden in een vroeg stadium hierin meegenomen. De uiteindelijke beslissing voor een doublure maken we als school altijd in samenspraak met ouder(s)/verzorger(s). Kleuterverlenging Speciale aandacht is er voor kinderen in de kleutergroep, die in oktober, november en december in groep 1 komen. De doorstroom naar groep 2 vindt plaats, wanneer kinderen voldoende toegerust zijn voor het aanbod in groep 2. De persoonlijke ontwikkeling van het kind is bepalend bij het nemen van een beslissing en wordt tijdig met ouder(s)/verzorger(s) besproken. Het vervolgen van onderwijs in groep 1 wanneer nodig, geldt niet als een doublure. Wanneer men overgaat tot kleuterverlenging in groep 2 is het uitgangspunt, dat een kind nog onvoldoende vaardigheden heeft ontwikkeld om te kunnen deelnemen aan het aanvankelijk lees- en schrijfprogramma en het rekenprogramma van groep 3. Op de Oostvogel vindt kleuterverlenging plaats wanneer de school overtuigd is dat een leerling het daarna beter zal gaan doen en dat de kleuterverlenging in belangrijke mate zal bijdragen aan de ontwikkeling van de benodigde vaardigheden. Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning We willen leerlingen optimaal begeleiden in de relatief kleinere groepen, waarbij meer individuele ondersteuning mogelijk is. Onze ambitie is: een een passend aanbod voor alle leerlingen op zowel sociaal-emotioneel als cognitief gebied. Hiervoor gaan we komende jaren acties uitrollen onder de noemer 'PaletO+'.