De resultaten van Basisschool De Oostvogel in Lamswaarde
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Oostvogel, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Oostvogel bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Oostvogel bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Beheersing op Basisschool De Oostvogel
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. In groep acht meten we dit met een doorstroomtoets, waarbij een minimale score van 85% als landelijke signaleringswaarde geldt. Basisschool De Oostvogel streeft ernaar dat al onze leerlingen dit cruciale basisniveau behalen. Onze focus ligt op het bieden van sterke instructie om deze vaardigheden te ontwikkelen. We monitoren de voortgang nauwgezet om te zorgen dat iedereen succesvol is.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Prestaties: Uitblinken in Taal en Rekenen te Lamswaarde
Het streefniveau gaat verder dan de basis en daagt leerlingen uit om uitmuntendheid te bereiken in taal en rekenen. Voor elke school wordt een specifiek streefniveau bepaald, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Op Basisschool De Oostvogel moedigen we leerlingen aan om hun volledige potentieel te benutten en dit hogere niveau te bereiken. We geloven in een stimulerende leeromgeving die prestaties op dit niveau bevordert, zodat onze leerlingen optimaal voorbereid zijn op hun verdere schoolloopbaan.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Oostvogel?
Basisschool De Oostvogel hanteert een zorgvuldig proces voor het schooladvies. Aan het einde van groep 7 ontvangen leerlingen een voorlopig schooladvies, gebaseerd op hun prestaties en groei door de jaren heen, mede bepaald door het IEP-LVS. Deze adviezen worden gedeeld tijdens de gesprekken met leerling en ouder(s) aan het einde van het schooljaar. Vanaf het schooljaar 2023-2024 is de doorstroomtoets in februari de norm, wat zorgt voor gelijke kansen bij de aanmelding voor het middelbaar onderwijs. In groep 8 vinden in november de definitieve adviesgesprekken plaats. Hierbij wordt de mening van leerling en ouder(s) gevraagd en wordt gekeken naar wat de leerling nog nodig heeft om succesvol te zijn. De leerkracht gebruikt hiervoor de 'Prognose VO'-grafiek uit Parnassys, met aandacht voor werkhouding en sociaal-emotionele ontwikkeling. Het definitieve schooladvies voor het voortgezet onderwijs volgt in februari, na de resultaten van de doorstroomtoets bekend zijn. Deze resultaten worden grondig besproken met leerling en ouder(s)/verzorger(s) om een weloverwogen keuze te maken voor de middelbare school die het beste past.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Oostvogel: Groei en Welzijn
Bij Basisschool De Oostvogel staat elk kind centraal. We streven ernaar dat iedere leerling zich gewaardeerd en gerespecteerd voelt in een positieve en veilige leeromgeving. Onze school maakt actief gebruik van de KiVa-methode, een bewezen programma dat zich richt op positieve groepsvorming en het bevorderen van sociaal welzijn. Door de KiVa-methode te integreren, stimuleren we de sociale vaardigheden en de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Dit draagt bij aan een veiliger schoolklimaat en helpt pestgedrag effectief te voorkomen. Elk kind kan hierdoor met plezier naar school gaan en zich optimaal ontwikkelen. Leerlingen uit groep 3 tot en met 8 vullen twee keer per jaar de KiVa-monitor in. De resultaten hiervan bieden onze leerkrachten waardevolle inzichten om de groepsdynamiek te verbeteren en een positieve schoolervaring voor iedereen te garanderen. Dit instrument dient tevens als een belangrijke check om de sociale veiligheid op schoolniveau te waarborgen en de effectiviteit van ons beleid te evalueren.
Preventieve en curatieve aanpak van sociale vraagstukken
Schoolbrede implementatie van sociale vaardigheidstrainingen
Oplossingsgerichte benadering van groepsuitdagingen
Hoe bevordert Basisschool De Oostvogel de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze benadering van sociale ontwikkeling is geworteld in onze schoolvisie, met een sterke nadruk op positiviteit en preventie. Het KiVa-programma sluit hier perfect bij aan, aangezien het wetenschappelijk is bewezen effectief in zowel Nederland als internationaal. Een inspirerend bezoek aan Finland versterkte bovendien onze overtuiging van de waarde van deze methode. De kernprincipes van KiVa, die we als Oostvogel-kenmerkend beschouwen, vormen de basis van onze aanpak: 1. Pesten wordt nooit getolereerd. 2. Elk kind is uniek en mag zichzelf zijn. 3. Iedereen draagt verantwoordelijkheid. 4. Wij geven het goede voorbeeld. 5. We tonen betrokkenheid bij elk kind.
Welke methoden hanteert Basisschool De Oostvogel voor het monitoren van sociale opbrengsten?
Basisschool De Oostvogel maakt gebruik van diverse registratiemethoden om de sociale opbrengsten van leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen en te volgen. Deze methoden ondersteunen ons bij het creëren van een optimaal sociaal klimaat. Onze belangrijkste instrumenten om sociale ontwikkeling te meten en te bevorderen zijn: * Kijk! (voor groep 1-2) * KiVa-monitor (voor groep 3-8)
- Kijk!
- KIJK voor gr. 1-2
- KiVa-monitor
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Basisschool De Oostvogel?
Om de sociaal-emotionele groei van onze leerlingen te stimuleren, zet Basisschool De Oostvogel primair de KiVa-methode in. Deze methode is speciaal ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van essentiële sociale en emotionele vaardigheden. KiVa biedt een gestructureerde aanpak die leerkrachten ondersteunt bij het creëren van een positieve en veilige omgeving waarin elk kind zich sociaal-emotioneel kan ontplooien.
Onderwijsinspectie Basisschool De Oostvogel: Bevindingen en Resultaten
De Onderwijsinspectie heeft in januari 2019 een grondig bezoek gebracht aan Basisschool De Oostvogel om de algehele staat van het onderwijs te beoordelen. Tijdens dit bezoek werden diverse cruciale aspecten van de leeromgeving onder de loep genomen. De inspectie focuste op de aanwezigheid van een taakgerichte werksfeer, de actieve betrokkenheid van leerlingen bij de lesstof, de effectiviteit van de feedback door leerkrachten, en de methoden van samenwerkend en bewegend leren. Ook werd gekeken naar het bevorderen van eigenaarschap en zelfstandig leren bij de kinderen. De inspectieresultaten waren positief, met bijzondere waardering voor de zichtbare bevlogenheid, passie en deskundigheid van het team. Deze kwaliteiten dragen significant bij aan het succes van het innovatieve onderwijsconcept PaletO, dat op De Oostvogel wordt toegepast.