De resultaten van Integraal Kindcentrum Kloetinge in Kloetinge (Gem. Goes)
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Integraal Kindcentrum Kloetinge, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Integraal Kindcentrum Kloetinge bij jullie?
Ontdek hoe goed Integraal Kindcentrum Kloetinge bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing van het Fundamentele Niveau door Leerlingen
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die iedere leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt geëvalueerd middels de doorstroomtoets in groep acht. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor dit cruciale niveau, en geldt uniform voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie en Prestaties op IKC Kloetinge
Het streefniveau biedt een uitdagender perspectief op leerlingprestaties, dat verder reikt dan het fundamentele niveau. Ons streven is om zoveel mogelijk leerlingen in groep acht dit hogere niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt per school een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke kenmerken van de leerlingenpopulatie. Dit percentage weerspiegelt de individuele ambitie voor onze school.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Integraal Kindcentrum Kloetinge?
Bij Integraal Kindcentrum Kloetinge begeleiden we elke leerling optimaal in diens ontwikkeling. Vanaf groep 7 starten we met het vormen van een voorlopig schooladvies voor het voortgezet onderwijs. Dit proces is zorgvuldig en transparant, met regelmatige terugkoppeling. In groep 7 gebruiken we de IEP-toetsen periode II om de voortgang te meten. De resultaten hiervan, gecombineerd met de inzichten van de leerkrachten, vormen de basis voor een pré-advies. Ouders en leerlingen ontvangen dit advies vóór de zomervakantie, inclusief een duidelijke rapportage over de toetsresultaten, de 'talentenkaart'. Begin groep 8 nodigen we leerlingen en ouders uit voor een plangesprek. Hierin bespreken we de leerdoelen voor het komende schooljaar, rekening houdend met de IEP-toetsresultaten uit groep 7 en een persoonlijk gesprek met de leerkracht over motivatie en ondersteuningsbehoeften. Dit alles leidt tot een voorlopig schooladvies, dat uiterlijk in december met u wordt gedeeld. Het definitieve schooladvies ontvangt u uiterlijk 24 maart. Dit advies kan worden heroverwogen na de IEP Doorstroomtoets in februari. Indien de toetsresultaten leiden tot een hoger advies, passen we dit aan in overleg. Een lager resultaat heeft géén invloed op het reeds gegeven advies.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op IKC Kloetinge: Samen Leren en Groeien
Op Integraal Kindcentrum Kloetinge stimuleren we de sociale ontwikkeling van elk kind. We leren kinderen essentiële vaardigheden die hen helpen om succesvol te navigeren in sociale situaties en een positieve bijdrage te leveren aan de maatschappij. Denk hierbij aan effectief samenwerken, het oplossen van conflicten en het ontwikkelen van zelfredzaamheid. Deze sociale competenties vormen de basis voor een veilige en prettige leeromgeving. Ze dragen niet alleen bij aan betere leerprestaties, maar ook aan de persoonlijke groei en het actief burgerschap van uw kind. Wij geloven dat een sterke sociale basis cruciaal is voor zowel de schoolcarrière als het latere leven. Daarom besteden we er veel aandacht aan.
Respect voor individualiteit: Iedereen mag uniek zijn.
Inclusiviteit: We lachen niemand uit en sluiten niemand buiten.
Positieve groepsvorming: Geen dominantie, maar samenwerking en plezier.
Hoe bevordert IKC Kloetinge de sociale vaardigheden van leerlingen?
IKC Kloetinge hanteert een proactieve aanpak voor de sociale ontwikkeling. Via specifieke lesmethoden en dagelijkse interacties begeleiden we kinderen bij het aanleren en oefenen van sociale competenties. We creëren een omgeving waarin kinderen leren omgaan met elkaar, respect tonen en positieve relaties opbouwen. Onze aanpak is gericht op het versterken van zelfbewustzijn, sociale betrokkenheid en verantwoordelijkheidsgevoel. Dit doen we door middel van gestructureerde activiteiten en door het bieden van kansen voor sociale interactie in diverse settings. We zorgen ervoor dat kinderen zich veilig voelen om nieuwe sociale vaardigheden te proberen en te ontwikkelen, wat essentieel is voor hun algehele welzijn en academische succes.
Welke tools gebruikt IKC Kloetinge voor het monitoren van sociale vooruitgang?
Om de sociale ontwikkeling van onze leerlingen nauwkeurig te volgen, maken we gebruik van erkende observatie- en evaluatiemethoden. Deze tools helpen ons om inzicht te krijgen in de vooruitgang van elk kind op sociaal-emotioneel gebied en om waar nodig extra ondersteuning te bieden. Onze belangrijkste registratiemiddelen zijn: * Kijk! * Sociaal Emotionele vragenlijst IEP Deze instrumenten stellen ons in staat om een compleet beeld te vormen van de sociale competenties van uw kind en de effectiviteit van onze interventies te meten.
Met welke methodiek traint IKC Kloetinge sociaal-emotionele intelligentie?
Voor het versterken van de sociaal-emotionele intelligentie van onze leerlingen, maakt Integraal Kindcentrum Kloetinge gebruik van de bewezen effectieve methode Kwink. Deze methode integreert sociaal-emotionele leeractiviteiten op een speelse en herkenbare manier in het dagelijks lesprogramma. Kwink biedt concrete handvatten voor zowel leerlingen als leerkrachten om sociale situaties te begrijpen, emoties te reguleren en effectief met elkaar om te gaan. Het draagt bij aan een positieve groepsdynamiek en een veilige schoolcultuur. Door consequent gebruik te maken van Kwink, zorgen we ervoor dat onze leerlingen belangrijke levensvaardigheden ontwikkelen die hen helpen in hun persoonlijke groei en interacties met anderen.
Onderwijsinspectie Rapport: Inzicht in de Kwaliteit van IKC Kloetinge
Integraal Kindcentrum Kloetinge biedt een dynamische leeromgeving voor 229 leerlingen in Kloetinge. Dit centrum voor basisonderwijs zet volop in op de ontwikkeling van elk kind, met aandacht voor zowel intellectuele als persoonlijke groei. De school streeft naar een veilige en stimulerende omgeving waar kinderen met plezier leren en zich optimaal kunnen ontplooien. De Onderwijsinspectie beoordeelt scholen op diverse aspecten van onderwijskwaliteit. Hier vindt u de officiële rapporten en bevindingen met betrekking tot Integraal Kindcentrum Kloetinge. Deze inzichten helpen ouders en belangstellenden om een weloverwogen beeld te vormen van de prestaties en de onderwijsaanpak van de school. Op deze pagina delen we essentiële informatie uit het inspectierapport. Ontdek hoe IKC Kloetinge presteert op gebieden zoals onderwijsleerresultaten, pedagogisch klimaat en de algemene schoolorganisatie. We nodigen u uit om de officiële documenten te raadplegen voor een compleet overzicht.