Basisschool Prins Willem-Alexanderschool in Katwijk (Zuid-Holland)

Het team van Prins Willem-Alexanderschool in Katwijk (Zuid-Holland)

Parsstraat 1

2221 Katwijk (Zuid-Holland)

071-4080994 info@pwa-school.nl www.pwa-school.nl

Zie hier hoe het team van Prins Willem-Alexanderschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanPrins Willem-Alexanderschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Prins Willem-Alexanderschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Prins Willem-Alexanderschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Prins Willem-Alexanderschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 85.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.4% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (85.7%)

Man (14.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.4%)

Man (17.6%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Prins Willem-Alexanderschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (11.4%)

25-35 jaar (31.4%)

35-45 jaar (34.3%)

45-55 jaar (8.6%)

55-65 jaar (14.3%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (26.7%)

35-45 jaar (27.4%)

45-55 jaar (19.8%)

55-65 jaar (16.2%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Prins Willem-Alexanderschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (88.6%)

Direct ondersteunend personeel (5.7%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (5.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Prins Willem-Alexanderschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging op de Prins Willem-Alexanderschool

Bij onverwachte afwezigheid van een leerkracht, zoals bij ziekte, zorgen wij voor een vlekkeloze continuïteit van het onderwijs. Onze eerste prioriteit is het inzetten van interne vervangers uit ons eigen, toegewijde team. Dit zorgt voor herkenbaarheid en stabiliteit binnen de klaslokalen. Indien een interne oplossing niet mogelijk is, schakelen we een extern netwerk van gekwalificeerde leerkrachten in. We navigeren proactief door de huidige uitdagingen op de arbeidsmarkt om de best mogelijke vervanging te garanderen. Hoewel we er alles aan doen om dit te voorkomen, kan het in uitzonderlijke situaties voorkomen dat groepen tijdelijk samengevoegd moeten worden. Dit gebeurt enkel als laatste redmiddel om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen en het aantal lesuren voor uw kind te maximaliseren.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De Prins Willem-Alexanderschool werkt met combinatiegroepen. Daarnaast zorgen we voor flexibel onderwijs: een leerling die goed kan rekenen, kan makkelijker aansluiten bij de instructie van een hogere jaargroep. Een leerling die moeite heeft met taal, kan makkelijker instructie krijgen in een lagere jaargroep. Om een voorbeeld te geven: een leerling zit in groep 7, maar kan heel goed rekenen. Deze leerling kan dan met groep 8 meerekenen. Er wordt dus echt gekeken naar wat een kind nodig heeft.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op de Prins Willem-Alexanderschool

Taalontwikkeling en Rekenen: Focus op Succes

Toelichting van de school:

De Prins Willem-Alexanderschool stimuleert een sterke basis in taal, lezen, spellen en rekenen. In het schooljaar 2022-2023 implementeerden we de innovatieve methode 'Zo Leren Kinderen Lezen en Spellen' voor groepen 2 tot en met 8, wat resulteerde in een hoogwaardig lees- en spellingsaanbod. Ons programma 'Rijke Taal' in schooljaar 2023-2024 verrijkte het taalonderwijs verder. Dit leidde tot meer leesactiviteiten, voorleessessies en verdiepende gesprekken over gelezen teksten. Vanaf groep 4 wordt taal geïntegreerd in ons thematisch werken ('Wetenswaardig'), aangevuld met de methode 'Staal 2' voor spelling en grammatica. Voor rekenen in groep 7/8 gebruiken we naast 'Getal en Ruimte Junior' ook 'Foutloos Rekenen' in specifieke periodes.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis

Beschikbare specialisten:

Intern begeleider

Toelichting van de school:

Onze intern begeleider, een gecertificeerde Rots en Watertrainer, en onze adjunct-directeur, met een achtergrond in ontwikkelingspsychologie, bieden gerichte ondersteuning aan leerlingen. Zij begeleiden kinderen met aandacht voor hun sociaal-emotionele groei, waarbij hun expertise zorgt voor een veilige en stimulerende leeromgeving.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Schoolbrede Aanpak

Beschikbare specialisten:

Intern begeleider

Toelichting van de school:

De Prins Willem-Alexanderschool hanteert een schoolbrede benadering voor gedrag, werkhouding en taakaanpak. In de eerste helft van elk schooljaar besteden we aandacht aan deze gebieden met de methode 'Goed Gedrag in de klas'. Consistente schoolroutines, vastgelegd in ons grondregelboek, ondersteunen een gestructureerde werkwijze. In het schooljaar 2025-2026 actualiseren we deze routines om onze aanpak continu te verbeteren en een optimale leeromgeving te waarborgen.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: In Beweging

Beschikbare specialisten:

Oefentherapeut

Toelichting van de school:

De Prins Willem-Alexanderschool werkt nauw samen met 'Balans in Bewegen'. Een toegewijde oefentherapeut is op school aanwezig om leerlingen te ondersteunen. Deze samenwerking garandeert dat kinderen de nodige begeleiding krijgen voor hun motorische en lichamelijke ontwikkeling, zodat zij zich optimaal kunnen ontplooien.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorg op Maat

Toelichting van de school:

Voor specifieke ondersteuning op het gebied van medisch handelen en persoonlijke verzorging, verwijzen wij naar gespecialiseerde externe partners. Onze school richt zich primair op het onderwijs en de brede ontwikkeling van onze leerlingen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Computerlokaal

Taalklas (voorziening van de gemeente Katwijk)

Logopediepraktijk

Balans in Bewegen (oefentherapie)

Wijkteam

Ontdek de Extra Ondersteuning voor Uw Kind op de Prins Willem-Alexanderschool

Ons Pedagogisch Beleid en Toekomstplannen

Op de Prins Willem-Alexanderschool in Katwijk geloven we sterk in een solide pedagogische basis voor elke leerling. Dit fundament leggen we samen met ouders, verzorgers en diverse lokale partners. Wij werken nauw samen met instanties zoals Welzijnskwartier en JES Rijnland, en onder begeleiding van de gemeente Katwijk, aan het versterken van deze ondersteuning. Toekomstig Aanbod voor Extra Ondersteuningsbehoeften: De Prins Willem-Alexanderschool is proactief in gesprek met de gemeente en andere scholen. We onderzoeken mogelijkheden om het aanbod voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, verder uit te breiden. Specifieke aandacht voor (hoog)begaafde leerlingen: Daarnaast verkennen we, in samenwerking met scholen met vergelijkbare leerlingpopulaties, de oprichting van gespecialiseerde voorzieningen voor (hoog)begaafde kinderen. Ontdek hoe wij de ontwikkeling van uw kind optimaal ondersteunen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Ontwikkelplan voor Basisonderwijs

Wat zijn de belangrijkste doelstellingen van ons schoolplan?

Hoewel het oorspronkelijke schoolplan voor 2023-2027 is uitgesteld door ontwikkelingen op bestuursniveau, focussen we op concrete doelen voor het komende jaar. Deze doelen, mede mogelijk gemaakt door subsidie, zijn gericht op structurele verbetering van de leerresultaten en het schoolklimaat. We streven naar een significante verbetering van de basisvaardigheden zoals rekenen, taal en lezen door effectieve instructie en een hoogwaardig leeraanbod. Daarnaast zetten we in op een rijk en samenhangend aanbod voor wereldoriëntatie, waarbij taalontwikkeling centraal staat door veel lezen, schrijven en verbindingen met andere vakgebieden. Een positief en respectvol schoolklimaat is essentieel. Dit bevorderen we door de kernwaarden respect, sportiviteit, verantwoordelijkheid, empathie en gemeenschappelijkheid te cultiveren onder leerlingen, leerkrachten en ouders. Tot slot implementeren we een samenhangend aanbod voor burgerschap en digitale geletterdheid in alle groepen.

Hoe realiseren we onze onderwijsdoelen in het schooljaar 2025-2026?

Voor het schooljaar 2025-2026 werken we actief aan de gestelde doelen met gerichte strategieën. We volgen een traject 'Formatief Handelen' onder begeleiding van Bazalt om de instructievaardigheden van onze leerkrachten te optimaliseren. We evalueren kritisch ons rekenonderwijs en intensiveren het gebruik van Staal 2 voor spelling en grammatica, aangevuld met de verdere implementatie van Wetenswaardig. Thematisch werken wordt gekoppeld aan schrijfonderwijs om een coherente leerervaring te creëren. Kwaliteitskaarten vormen de basis voor een rijke taalomgeving, met concrete afspraken voor aanbod en aanpak die we verder implementeren. Voor een veilig schoolklimaat zetten we 'Goed Gedrag in de Klas' in en intensiveren we onze gedragsaanpak. De uitgangspunten voor burgerschapsonderwijs, opgesteld in 2024-2025, worden geïmplementeerd, en we ontwikkelen een specifiek plan voor digitale geletterdheid.

Schoolplan downloaden

Download Ons Kwaliteits- en Schoolplan

Ontdek ons VVE Programma: Sterke Start voor Jonge Kinderen

Toelichting van de school

Op de Prins Willem-Alexanderschool zetten we ons actief in voor de taalontwikkeling van jonge kinderen. Door middel van Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) signaleren en ondersteunen we kinderen met een mogelijke taalachterstand. We maken hierbij gebruik van de bewezen Parnassys leerlijnen en de LOGO 3000 methode. Ons hoofddoel is om alle leerlingen met een solide taalbasis naar groep 3 te laten doorstromen. Bovendien integreren we succesvolle elementen uit het Rijke Taal programma in ons dagelijks onderwijs. De overheid investeert in programma's om de Nederlandse taalvaardigheid te verhogen. De gemeente Katwijk ontvangt hiervoor subsidies om VVE-initiatieven te ondersteunen. Indien een kind toch een taalachterstand behoudt, kan aanmelding plaatsvinden voor Taalrijk. Dit intensieve taalprogramma, waar kinderen één dag per week naartoe gaan, biedt extra ondersteuning. LEES MEER OVER ONZE TAALONTWIKKELING

Veelgestelde vragen

Biedt de Prins Willem-Alexanderschool extra ondersteuning voor jonge kinderen?

Absoluut! De Prins Willem-Alexanderschool biedt specifieke programma's om jonge kinderen optimaal te ondersteunen in hun ontwikkeling. Dit omvat een focus op taalvaardigheid en een soepele overgang naar het basisonderwijs. Ons aanbod is ontworpen om vroege signalering van ontwikkelingsbehoeften mogelijk te maken en te voorzien in een stimulerende leeromgeving. We streven ernaar elke jonge leerling een succesvolle start te geven.

De school werkt samen met:

Betrokken kinderopvangpartners voor een doorlopende leerlijn

Met welke organisaties werkt de school samen voor het jonge kind programma?

Wij geloven in de kracht van samenwerking om de ontwikkeling van jonge kinderen te bevorderen. Daarom werken we nauw samen met KOK Kinderopvang. Deze samenwerking zorgt voor een consistente en stimulerende aanpak, zowel op de kinderopvang als op school. Zo garanderen we een naadloze overgang en een optimale ontwikkeling voor elk kind.

De school werkt samen met:

KOK Kinderopvang: Samenwerken aan een sterke basis