De resultaten van Basisschool De Mussenberg in Horn
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Mussenberg, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Mussenberg bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Mussenberg bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing van het Fundamenteel Niveau op De Mussenberg
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. In groep acht meten we dit via de eindtoets of doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Deze 85% fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een benchmark die geldt voor alle basisscholen in Nederland. Op Basisschool De Mussenberg streven we ernaar dit niveau ruimschoots te overtreffen, wat essentieel is voor de verdere ontwikkeling van onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau van Leerlingen op Basisschool De Mussenberg
Het streefniveau op Basisschool De Mussenberg is ambitieuzer dan het fundamenteel niveau; we zetten vol in op het bereiken van dit hogere niveau door zoveel mogelijk leerlingen in groep acht. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage is maatwerk en weerspiegelt onze inspanningen om leerlingen uit te dagen en optimaal voor te bereiden op vervolgonderwijs en de toekomst.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Mussenberg?
Op Basisschool De Mussenberg in Horn begeleiden we leerlingen met een zorgvuldig en transparant schooladviesproces. Vanaf groep 6 ontwikkelen we een voorlopig uitstroomadvies, gebaseerd op de voortgang van de leerling. Dit advies, dat rekening houdt met leerprestaties in begrijpend lezen en rekenen, wordt gedeeld met ouders en leerlingen. Het definitieve schooladvies wordt aan het einde van groep 8 gegeven, na een eindtoets zoals de Route 8. Dit advies is gebaseerd op een brede evaluatie, inclusief motivatie, werkhouding en sociaal-emotionele ontwikkeling. Leerkrachten, de intern begeleider en de directie werken samen om een passend advies te garanderen. We monitoren de doorstroom van onze leerlingen naar het voortgezet onderwijs nauwgezet. Jaarlijkse gesprekken met mentoren en coördinatoren van het VO helpen ons de effectiviteit van ons schooladvies te evalueren en te optimaliseren, zodat elke leerling de juiste vervolgstap kan zetten.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op Basisschool De Mussenberg
Bij Basisschool De Mussenberg creëren we een veilige leeromgeving die essentieel is voor de algehele ontwikkeling van uw kind. Ons pedagogisch klimaat is erop gericht een sfeer van harmonie en wederzijds respect te bevorderen, waarin elke leerling zich geborgen voelt. Deze betrokkenheid bij elkaar en de vrijheid om jezelf te zijn binnen duidelijke normen, vormen de solide basis voor zowel de sociaal-emotionele als de cognitieve groei van onze leerlingen. We geloven dat een sterke sociale basis cruciaal is voor succes in het leven.
Positief welbevinden van elke leerling
Een veilige en ondersteunende leeromgeving
Versterken van de persoonlijke identiteit
Hoe bevordert Basisschool De Mussenberg de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze aanpak voor sociaal-emotionele vorming, burgerschap en identiteitsontwikkeling is geïntegreerd in onze lesmethodiek, met name via de IPC-methode. Deze aspecten worden niet beperkt tot specifieke lesuren, maar zijn verweven in de dagelijkse activiteiten en leermomenten. We benutten elke gelegenheid om sociale vaardigheden te oefenen en betekenis te geven aan het dagelijks leven. Om de sociale en emotionele vooruitgang objectief te volgen, gebruiken we de SCOL-methodiek. Deze observatielijst wordt jaarlijks door leerkrachten ingevuld en door leerlingen vanaf groep 6. De resultaten bespreken we in ouder- en kindgesprekken om de ontwikkeling optimaal te ondersteunen. Daarnaast brengen we de groepsdynamiek in kaart met een jaarlijks sociogram. Deze inzichten helpen leerkrachten om de onderlinge relaties te begrijpen en te versterken. De geanalyseerde resultaten op groeps- en schoolniveau stellen ons in staat om de kwaliteit van ons onderwijs te waarborgen en waar nodig gerichte interventies te plegen.
Welke instrumenten zet Basisschool De Mussenberg in voor het meten van sociale resultaten?
Basisschool De Mussenberg maakt gebruik van de volgende registratievormen om sociale opbrengsten nauwkeurig in kaart te brengen: * Kijk! * Sociale Competentie Observatielijst (SCOL)
- Kijk!
- Sociale Competentie Observatielijst (SCOL)
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Basisschool De Mussenberg?
Op Basisschool De Mussenberg zetten we de volgende methoden in voor sociaal-emotioneel leren: * Kinderen en… hun sociale talenten * IPC (International Primary Curriculum)
- Kinderen en… hun sociale talenten
- IPC
Onderwijsinspectie Rapport Basisschool De Mussenberg: Kwaliteit en Resultaten
Basisschool De Mussenberg in Horn, met 223 leerlingen, staat garant voor kwalitatief hoogstaand primair onderwijs. Onze school, gelegen aan de Voogdenstraat 2 (6085 CH), legt de focus op een veilige en stimulerende leeromgeving waar elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. De onderwijsinspectie beoordeelt scholen op diverse aspecten, waaronder de pedagogische aanpak, de didactische vaardigheden van leerkrachten en de behaalde leerresultaten. Wij nodigen u van harte uit om de officiële beoordeling van Basisschool De Mussenberg in te zien. Ontdek hoe Basisschool De Mussenberg een positieve impact heeft op de educatieve reis van uw kind. Onze toewijding aan excellentie in het basisonderwijs wordt weerspiegeld in de rapporten van de onderwijsinspectie.