De resultaten van De Klipper in Hoorn (Noord-Holland)
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Klipper, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Klipper bij jullie?
Ontdek hoe goed De Klipper bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behalen van het Fundamentele Niveau op De Klipper
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool dient te beheersen. Dit wordt getoetst in groep acht met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau succesvol afronden. Dit percentage fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, van toepassing op alle basisscholen in Nederland, inclusief De Klipper.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau op Basisschool De Klipper
Het streefniveau op De Klipper is een ambitieus doel dat verder reikt dan het fundamentele niveau. We streven ernaar dat een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen dit hogere niveau bereikt aan het einde van groep acht. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke samenstelling van de leerlingenpopulatie. Dit percentage is een maatstaf voor de prestaties van de school ten opzichte van de verwachte resultaten.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Klipper?
Op basisschool De Klipper in Hoorn begeleiden we uw kind zorgvuldig naar het voortgezet onderwijs. In groep 7 ontvangen leerlingen in juni een uitstroomindicatie. Dit geeft u een eerste indicatie van het meest geschikte vervolgonderwijs. In januari ontvangen leerlingen in groep 8 een voorlopig schooladvies. Dit helpt u bij het plannen van bezoeken aan open dagen van middelbare scholen. De doorstroomtoets wordt in februari afgenomen, gevolgd door het definitieve schooladvies in maart. Alle gesprekken over het schooladvies vinden plaats in het bijzijn van zowel ouders als het kind. Het schooladvies op De Klipper wordt bepaald op basis van een brede evaluatie. We kijken naar de resultaten en de ontwikkeling van uw kind over meerdere jaren, met behulp van LVS-toetsen en methodegebonden toetsen. Ook werkhouding en sociaal-emotionele ontwikkeling spelen een belangrijke rol. Dit advies wordt opgesteld tijdens een leerlingenbespreking met de leerkrachten, kwaliteitscoördinatoren en de directeur. Na de doorstroomtoets in groep 8 in februari wordt het definitieve advies vastgesteld. Dit definitieve advies is altijd minimaal gelijk aan het voorlopige advies, tenzij er een gegronde reden is om het advies niet bij te stellen. De overdracht naar het voortgezet onderwijs wordt verzorgd door de leerkracht of, indien nodig, door de kwaliteitscoördinator. Informatie over de open dagen van middelbare scholen vindt u op hun websites. Voor de inschrijfprocedure dient u het inschrijfformulier van de gekozen middelbare school volledig in te vullen en tijdig in te leveren, inclusief alle vereiste documenten. Meer details over de doorstroomtoets vindt u op de website van de Rijksoverheid.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Burgerschap op De Klipper
Op Basisschool De Klipper creëren we een omgeving waar elke leerling zich veilig en gewaardeerd voelt. Een positief pedagogisch klimaat is de basis voor respectvol omgaan met elkaar, waarbij we verschillen omarmen en accepteren. Onze school legt veel nadruk op groepsvorming, effectieve samenwerking en sociaal-emotionele groei. Dit bevordert niet alleen de academische prestaties, maar ook de persoonlijke ontwikkeling van onze leerlingen. We hanteren duidelijke omgangsregels, gebaseerd op het concept van De Vreedzame School. Onze leerkrachten fungeren als rolmodellen, die positief gedrag stimuleren en de leerlingen begeleiden in hun sociale vaardigheden. De Klipper streeft ernaar een democratische leergemeenschap te zijn. Leerlingen krijgen een stem, leren verantwoordelijkheid te dragen, tonen positief sociaal gedrag en ontwikkelen vaardigheden om conflicten vreedzaam op te lossen. Kinderen krijgen diverse taken en verantwoordelijkheden, zowel binnen als buiten de klas. Dit bereidt hen voor op hun rol als actieve en betrokken burgers in onze samenleving. Onze leerlingenraden, bestaande uit democratisch gekozen vertegenwoordigers uit groep 6-8, vergaderen regelmatig met de directie. Dit versterkt het actieve burgerschap en geeft leerlingen inspraak. Ons kerndoel is leerlingen een stem te geven en hen te betrekken bij hun omgeving, de schoolgemeenschap en de bredere maatschappij. We leren hen: 1) democratische besluitvorming 2) constructieve conflictresolutie 3) gedeelde verantwoordelijkheid 4) openheid voor diversiteit 5) de principes van onze democratie.
Veiligheid en Welzijn
Democratische Leergemeenschap
Conflicthantering en Vreedzame Oplossingen
Hoe bevordert De Klipper de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Gedurende de eerste weken van het schooljaar, de 'gouden weken', focussen we dagelijks op groepsvorming en samenwerking. Coöperatieve werkvormen staan centraal om leerlingen elkaar beter te leren kennen en effectief samen te laten leren. Dit draagt significant bij aan een veilig pedagogisch klimaat, verhoogt de veiligheidsbeleving en bevordert het algehele welzijn van onze leerlingen. We werken actief aan burgerschapsvorming en sociale integratie met de methode De Vreedzame School. Pestpreventie is een doorlopend aandachtspunt. De bovenbouwgroepen ontvangen specifieke lessen over digitaal pesten en de school beschikt over een anti-pestprotocol dat beschikbaar is op school en online. Oudere leerlingen zijn getraind als mediators om tijdens pauzes te helpen bij het oplossen van kleine conflicten tussen leerlingen. We monitoren de sociale veiligheid en het welbevinden van leerlingen via observaties, vragenlijsten en specifieke registratie-instrumenten. Binnen De Klipper is burgerschap geïntegreerd in ons onderwijs en onze omgangsvormen. We stimuleren leerlingen om na te denken over hun rol in de democratische samenleving. Actief burgerschap is een vast onderdeel van onze sociaal-emotionele leerlijn, ondersteund door de methode De Vreedzame School. Dit programma, gericht op sociale competentie en democratisch burgerschap, bevordert een positief sociaal klimaat en vormt betrokken burgers. De klas en de school worden gezien als een leefgemeenschap waar elk kind gehoord en gezien wordt. Leerlingen leren samen beslissingen te nemen, conflicten op te lossen en een positieve bijdrage te leveren aan de groepsdynamiek en de schoolsfeer. De Vreedzame School leidt kinderen op tot verantwoordelijke, actieve gemeenschapsleden. Ons Kindcentrum fungeert als oefenplaats waar leerlingen leren deel uit te maken van de gemeenschap en hieraan bij te dragen, met oog voor anderen en verantwoordelijkheid voor het algemeen belang. Meer informatie over De Vreedzame School is te vinden op https://www.devreedzame.school.nl. Daarnaast besteden we op de volgende manieren aandacht aan burgerschapsvorming:
Welke instrumenten gebruikt De Klipper voor het meten van sociale resultaten?
De Klipper gebruikt diverse registratievormen om de sociale ontwikkeling en opbrengsten van leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen. Deze methoden helpen ons om het welbevinden en de sociale competenties van onze leerlingen te volgen en te bevorderen.
- Kijk! (observatie-instrument)
- Sociale Competentie Observatielijst (SCOL)
- Werken met Kwaliteit (WMK)
- Individueel Educatief Programma (IEP)
Welke methodiek voor sociaal-emotionele ontwikkeling wordt op De Klipper toegepast?
Op Basisschool De Klipper maken we gebruik van de effectieve sociaal-emotionele leerlingmethode.
- De Vreedzame School
Inspectierapport Basisschool De Klipper: Uitslagen en Beoordelingen
De onderwijsinspectie beoordeelt scholen op diverse kwaliteitsindicatoren. Hier vindt u de officiële resultaten en inzichten in het onderwijs van Basisschool De Klipper. Wij nodigen u van harte uit om de gedetailleerde bevindingen van de onderwijsinspectie te bekijken. Zo krijgt u een helder beeld van onze onderwijskwaliteit, de pedagogische aanpak en de leerresultaten van onze leerlingen. Onze school streeft continu naar verbetering en transparantie. De informatie uit het inspectierapport helpt ons hierbij en biedt ouders waardevolle inzichten voor de schoolkeuze.