Basisschool Villa Vrolik in Hilversum

De resultaten van Villa Vrolik in Hilversum

Current section: resultaten
Harry Banninkstraat 3
1223 Hilversum

Resultaten en cijfers

Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Villa Vrolik, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.

Hoe goed past Villa Vrolik bij jullie?

Ontdek hoe goed Villa Vrolik bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op Villa Vrolik

Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. In groep acht meten we dit via de doorstroomtoets, een cruciale indicator voor verdere ontwikkeling. De Onderwijsinspectie hanteert hierbij een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor alle basisscholen, een norm die ook voor Villa Vrolik geldt. Ons streven is om deze basisvaardigheden bij al onze leerlingen te waarborgen, zodat zij een solide start maken in hun verdere schoolcarrière. Villa Vrolik zet zich in om dit niveau structureel te halen en te overtreffen, met aandacht voor elke individuele leerling.

Grafiek

Grafiek laden...

Streefniveau: Ambitieuze Resultaten op Villa Vrolik

Het streefniveau op Villa Vrolik gaat verder dan de basisvaardigheden en daagt leerlingen uit om hun volledige potentieel te benutten. Dit ambitieuze niveau is specifiek afgestemd op onze leerlingenpopulatie, waarbij de Onderwijsinspectie een unieke signaleringswaarde per school vaststelt. Wij zetten ons actief in om dit hogere prestatieniveau bij een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen te realiseren. Villa Vrolik gelooft in het stimuleren van talent en het bieden van uitdagingen die leiden tot excellente resultaten, ter voorbereiding op hun toekomst.

Grafiek

Grafiek laden...

Welk schooladvies kregen de leerlingen van Villa Vrolik?

Op IKC Villa Vrolik in Hilversum stellen we een onderbouwd schooladvies op, essentieel voor een soepele overstap naar het voortgezet onderwijs. We kijken hierbij niet alleen naar de resultaten in het leerlingvolgsysteem, maar ook naar de algehele ontwikkeling, werkhouding en zelfstandigheid van uw kind. Onze aanpak omvat een brede beoordeling van de individuele behoeften van elke leerling. We letten op hoe goed uw kind kan samenwerken, de mate van benodigde ondersteuning en de motivatie en punctualiteit bij het maken van huiswerk. Dit holistische beeld is cruciaal voor het bepalen van het juiste advies. In groep 7 ontvangen leerlingen een voorlopig schooladvies. Tijdens de koersgesprekken in groep 8 wordt dit advies bijgesteld op basis van de voortgang. Na het afleggen van de doorstroomtoets formuleren we het definitieve advies, in nauwe samenwerking met docenten uit hogere groepen, de intern begeleider en de directie. Wij streven naar een warme overdracht naar het voortgezet onderwijs. Jarenlang ontvangen we feedback over de prestaties van onze oud-leerlingen, wat ons helpt om onze adviezen continu te evalueren en te verbeteren. Meer informatie over schooladvies en doorstroomtoetsen vindt u op Rijksoverheid.nl.

Grafiek

Grafiek laden...

Sociale Ontwikkeling en Welzijn op Villa Vrolik

Op Integraal Kindcentrum (IKC) Villa Vrolik koesteren we een warme en verbindende sociale omgeving. Wij stimuleren wederzijds begrip en respect, en leren kinderen hoe ze effectief om kunnen gaan met conflicten en uitdagende sociale situaties. Elke leerling draagt actief bij aan een positieve groepsdynamiek, waarbij we samen verantwoordelijk zijn voor een prettige sfeer. Ons IKC fungeert als een oefenplaats waar kinderen spelenderwijs sociale vaardigheden ontwikkelen. We hanteren een benadering gebaseerd op vertrouwen en positiviteit, zodat ieder kind zich welkom en gewaardeerd voelt. De Daltonprincipes vormen de kern van ons onderwijs, wat kinderen vanaf jonge leeftijd aanmoedigt tot zelfstandigheid en verantwoordelijkheid. Reflectiegesprekken met leerkrachten helpen leerlingen hun keuzes te begrijpen en te leren van hun ervaringen. Deze visie wordt versterkt door onze methode 'De Gelukskoffer', die focust op persoonlijke groei en het ontdekken van de eigen invloed op geluk. Zeven kernthema's, waaronder positief denken, dankbaarheid en talentontwikkeling, komen in elke groep aan bod. Daarnaast ontvangen kinderen vanaf groep 3 de Rots en Water-training. Deze training ondersteunt de groepsvorming en bevordert sociale en emotionele competenties. Het helpt leerlingen zichzelf beter te begrijpen en positieve relaties met klasgenoten op te bouwen, wat essentieel is voor een succesvolle schoolloopbaan.

Veiligheid voorop

Gedeeld vertrouwen

Elkaar respecteren

Hoe bevordert Villa Vrolik de sociale ontwikkeling van leerlingen?

Villa Vrolik stimuleert sociale ontwikkeling door middel van de 'De Gelukskoffer' methode. Dit is een uitgebreid sociaal-emotioneel lesprogramma, geworteld in de positieve psychologie en burgerschap. De thematische lessen, geschikt voor groep 1 tot en met 8, vergroten het zelfvertrouwen en creëren een positieve klassfeer.

Welke methoden gebruikt Villa Vrolik voor sociaal-emotioneel leren?

Voor het sociaal-emotioneel leren zet Villa Vrolik twee krachtige methoden in: * De Gelukskoffer * Rots en Water training

Hoe meet Villa Vrolik de sociale voortgang van leerlingen?

De school volgt de sociale vooruitgang van leerlingen nauwgezet met behulp van diverse registratiemethoden: * Sociaal Emotionele Vragenlijst * Parnassys Leerlijnen * Sociaal - emotioneel functioneren van LIB

Inspectierapport Villa Vrolik: Kwaliteit en Ontwikkeling in Basisonderwijs

De Onderwijsinspectie heeft op 12 maart 2024 een grondig kwaliteitsonderzoek uitgevoerd bij IKC Villa Vrolik, naar aanleiding van de recente verzelfstandiging. Het College van Bestuur van Stip heeft het rapport met veel interesse ontvangen en spreekt waardering uit voor de diepgaande analyse en waardevolle inzichten. Het inspectierapport concludeert dat de onderwijskwaliteit op Villa Vrolik als (ruim) voldoende wordt beoordeeld. Het schoolbestuur onderschrijft deze conclusie volledig. De inspectie bevestigt dat het onderwijs goed is afgestemd op onze leerlingen, met passende ondersteuning en verrijkingsmogelijkheden. Onze professionele teamleden verzorgen effectieve lessen in een veilige en stimulerende omgeving. Dit resulteert in sterke leerresultaten en een goede aansluiting op het vervolgonderwijs. We zijn trots op de prestaties van onze leerlingen en de toewijding van ons personeel. Daarnaast erkennen we de door de inspectie benoemde aandachtspunten en zien we deze als kansen voor verdere verbetering. Deze punten zijn ons bekend en zullen worden geïntegreerd in onze doorlopende ontwikkelingsplannen. We streven ernaar om ons onderwijs continu te optimaliseren. Specifieke verbeterpunten omvatten de verdere uitwerking van ons curriculum voor burgerschapsonderwijs, vergelijkbaar met de succesvolle aanpak voor rekenen en taal. Ook wordt het veiligheidsplan herzien en geactualiseerd volgens de wettelijke vereisten. Tenslotte zullen toekomstige plannen worden verrijkt met meetbare doelen om de effectiviteit van onze interventies nauwkeurig te kunnen monitoren en evalueren. Het bestuur en de school zijn verheugd over de positieve erkenning van onze kwaliteiten door de Onderwijsinspectie. We zijn dankbaar voor het uitgesproken vertrouwen in de toekomst van IKC Villa Vrolik en kijken ernaar uit om onze positieve ontwikkeling voort te zetten.