Basisschool Samenwerkingsschool De Brandaris in Hellevoetsluis

Het team van Samenwerkingsschool De Brandaris in Hellevoetsluis

Branding 47-55

3224 Hellevoetsluis

0181315404 info.brandaris@edumarevpr.nl www.swsdebrandaris.nl

Zie hier hoe het team van Samenwerkingsschool De Brandaris is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanSamenwerkingsschool De Brandaris. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Samenwerkingsschool De Brandaris bij jullie?

Ontdek hoe goed Samenwerkingsschool De Brandaris bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Samenwerkingsschool De Brandaris zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 88% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.3% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (88%)

Man (12%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.3%)

Man (16.7%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Samenwerkingsschool De Brandaris. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (29.2%)

35-45 jaar (29.2%)

45-55 jaar (16.7%)

55-65 jaar (25%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.4%)

25-35 jaar (25.9%)

35-45 jaar (26.8%)

45-55 jaar (19.9%)

55-65 jaar (17.9%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Samenwerkingsschool De Brandaris werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (72%)

Direct ondersteunend personeel (24%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (4%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Samenwerkingsschool De Brandaris gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Effectieve Lerarenvervanging op De Brandaris: Wat U Moet Weten

Op Samenwerkingsschool De Brandaris streven we naar continue educatie voor al onze 349 leerlingen. Bij onvoorziene afwezigheid van een leerkracht, zoals bij ziekte, vraagt de directie direct vervanging aan bij het schoolbestuur. Ondanks onze inspanningen kan het, zeker met het huidige lerarentekort, voorkomen dat er tijdelijk geen invalkracht beschikbaar is. In zeldzame gevallen kan dit betekenen dat een groep leerlingen naar huis moet, mits dit absoluut noodzakelijk is en alle andere opties zijn uitgeput. Dit gebeurt altijd in overleg met de ouders. De school hanteert strikte richtlijnen om de impact op uw kind te minimaliseren. Kinderen worden nooit naar huis gestuurd zonder directe communicatie met de ouders. Voor ouders die onverwacht niet voor hun kind kunnen zorgen, biedt de school opvang aan. Het besluit tot naar huis sturen ligt uitsluitend bij de directeur. Als opvang op school noodzakelijk is, zijn er twee mogelijkheden. Leerlingen kunnen verdeeld worden over andere klassen, wat echter de dynamiek en werkdruk van andere leerkrachten kan beïnvloeden. Een alternatief is opvang door een beschikbare leerkracht of medewerker, zonder dat dit ten koste gaat van hun kerntaken, zoals beoordeeld door de directie.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Wij hanteren heterogene groepen 1/2, hetgeen betekent dat de leerlingen van groep 1 en groep 2 bij elkaar in de klas zitten.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Maat: Specialisten op SWS De Brandaris

Taal en Rekenen: Versterking van Fundamentele Vaardigheden

Beschikbare specialisten:

Gespecialiseerde Taalexperts

Toelichting van de school:

Binnen Samenwerkingsschool De Brandaris zetten wij één toegewijde taalexpert in om leerlingen te ondersteunen bij de ontwikkeling van hun taal- en rekenvaardigheden. Deze expert richt zich op het versterken van essentiële leergebieden. Onze aanpak garandeert dat elke leerling de aandacht krijgt die nodig is om succesvol te zijn in zowel taal als rekenen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn en Groei

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Kwaliteitscoördinator (Intern Begeleider)

Toelichting van de school:

Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen hebben we twee deskundige collega's. Een gespecialiseerde gedragsspecialist en onze kwaliteitscoördinator, die tevens fungeert als intern begeleider. Onze kwaliteitscoördinator (voorheen intern begeleider) vervult drie cruciale rollen: zij analyseert onderwijstrends, coördineert de zorgleerlingbegeleiding en stuurt het leerproces aan, met een sterke focus op het welzijn van elke leerling.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Optimale Leeromgeving

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Kwaliteitscoördinator (Intern Begeleider)

Toelichting van de school:

Om een optimale leeromgeving te waarborgen, bieden wij ondersteuning op het gebied van gedrag, werkhouding en taakaanpak. Twee van onze medewerkers zijn hiervoor uitgerust met een Master (S)EN diploma in gedragseducatie. Onze kwaliteitscoördinator, die ook de rol van intern begeleider vervult, is een sleutelfiguur. Zij analyseert trends, regisseert de zorg en begeleidt leerlingen effectief, wat bijdraagt aan een positieve schoolervaring.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve Leerlingen

Beschikbare specialisten:

Fysiotherapeut

Gediplomeerde Vakleerkracht Gymnastiek

Leerkrachten met Gymbevoegdheid

Toelichting van de school:

Samenwerkingsschool De Brandaris stimuleert de motorische en lichamelijke ontwikkeling van leerlingen actief. We beschikken over een gediplomeerde vakleerkracht gymnastiek die gespecialiseerde gymlessen verzorgt. Daarnaast hebben meerdere leerkrachten een erkende gymbevoegdheid, en bieden wij ruimte aan een fysiotherapeut om leerlingen met specifieke behoeften te ondersteunen op het gebied van lichamelijke gezondheid.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorg op Maat

Toelichting van de school:

Op dit moment bieden wij geen gespecialiseerde medewerkers aan voor medisch handelen en persoonlijke verzorging binnen de school. We focussen ons op de kernondersteuning door onze huidige specialisten.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Ruimte voor logopedie

Ruimte voor extra ondersteuning (intern en extern)

Ruimte voor fysio therapie

Ruimte voor de peuterspeelzaal

Ruimte voor de voorschoolse, tussenschoolse en naschoolse opvang

Optimale Ontwikkeling: Diverse Ondersteuningsmogelijkheden voor Basisschoolleerlingen

Ons Toegewijde Ondersteuningsaanbod voor Uw Kind

Samenwerkingsschool De Brandaris richt zich op een complete ontwikkeling van basisschoolleerlingen. Ons schoolgebouw is speciaal ontworpen om aan te sluiten bij de behoeften van onze jonge leerlingen, met een focus op een stimulerende leeromgeving. Wij streven ernaar een kwalitatief hoogstaande basisschool te zijn binnen onze wijk. Ons team werkt eendrachtig samen om elk kind de onderwijskansen te bieden die het verdient. Met hoge verwachtingen stimuleren we leerlingen om hun volledige potentieel te bereiken, waarbij we hun ontwikkeling nauwlettend volgen vanaf de start. Tijdige interventie is cruciaal voor academisch succes. Daarom zetten we vroegtijdig gerichte ondersteuning in om leerlingen te stimuleren en eventuele kennishiaten te dichten. Dit doen we in nauwe samenwerking met ouders en externe partners zoals Op Stap, Samenstap, LOGO 3000, logopedisten en fysiotherapeuten. De nadruk ligt sterk op de onderbouwgroepen (groepen 1 t/m 4). Hier investeren we extra middelen en personeel om een solide basis van kennis en vaardigheden te leggen. Dit zorgt ervoor dat leerlingen in de bovenbouw (groepen 5 t/m 8) een zichtbare groei in hun ontwikkeling doormaken en de gestelde leerdoelen behalen. De basisondersteuning binnen onze school is zorgvuldig georganiseerd conform het ondersteuningsplan. Dit betekent dat we voldoen aan de kwaliteitsnormen van de onderwijsinspectie, een gestructureerde onderwijsondersteuning bieden en proactief preventieve en licht curatieve interventies inzetten. Meer gedetailleerde informatie over ons uitgebreide ondersteuningsaanbod vindt u in ons schoolondersteuningsprofiel. Ontdek hoe wij de groei van uw kind bevorderen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: De Brandaris in Hellevoetsluis

Welke ambitieuze leerdoelen heeft Samenwerkingsschool De Brandaris?

Samenwerkingsschool De Brandaris streeft continu naar verbetering van de leerresultaten van alle leerlingen. We evalueren systematisch de prestaties en vergelijken deze met de landelijke referentieniveaus en de strategische doelen van ons bestuur, Edumare. Deze analyses, besproken binnen ons toegewijde team, leiden tot concrete acties om de educatieve uitkomsten te optimaliseren. We hanteren referentieniveaus voor rekenen, begrijpend lezen en taal, zoals vastgesteld door de commissie Meijerink, onderscheidend in fundamentele (1F) en streefNiveaus (1S/2F). Onze schoolweging voor 2021-2022 was 33,3, wat betekent dat we voldoen aan de normen van de inspectie: 41,5% van onze leerlingen behaalt 2F/1S en 85% haalt 1F. Voor het schooljaar 2022-2023, na een fusie, herijken we deze weging en evalueren we de resultaten opnieuw met nieuwe ambitieuze doelen.

Hoe waarborgt De Brandaris de kwaliteit van het onderwijs?

De Brandaris heeft een scherp oog voor het eigen onderwijsleerproces en gebruikt hiervoor het kwaliteitsinstrument WMKpo. Dit instrument stelt ons in staat om binnen een vierjarige cyclus alle aspecten van onze schoolkwaliteit grondig te onderzoeken, inclusief kansen en uitdagingen. Om de objectiviteit te maximaliseren, voeren externe professionals audits uit. De inzichten en aanbevelingen uit deze audits vormen de basis voor onze teamontwikkeling en gerichte scholingstrajecten, waarmee we de kwaliteit van ons onderwijs continu verhogen.

Schoolplan downloaden

Download ons uitgebreide schoolplan hier

Ontwikkeling van Jonge Kinderen: Programma's bij De Brandaris

Toelichting van de school

Bij Samenwerkingsschool De Brandaris hechten we veel waarde aan een naadloze overgang voor jonge kinderen. Onze peuterspeelzaal, gevestigd in hetzelfde gebouw, vormt een integraal onderdeel van ons ambitieuze plan om IKC De Zeester te realiseren. Deze nauwe samenwerking zorgt voor een warme overdracht van onze jongste leerlingen en biedt hen de kans om deel te nemen aan schoolactiviteiten waar mogelijk. Onze focus ligt op een stimulerende omgeving waarin jonge kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen en voorbereiden op hun verdere schoolcarrière. Ontdek hoe wij de eerste leervaringen onvergetelijk maken.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod is er voor jonge kinderen op onze basisschool?

Samenwerkingsschool De Brandaris biedt gespecialiseerde programma's voor jonge kinderen, waaronder Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE). Deze programma's zijn ontworpen om de cognitieve en sociale ontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren en hen een uitstekende start te geven. Onze peuteropvang, georganiseerd door De Kinderkoepel, is direct in ons schoolgebouw gevestigd. Dit bevordert een vloeiende overgang naar de basisschool en zorgt voor een consistente leeromgeving.

De school werkt samen met:

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en Peuteropvang door De Kinderkoepel

Met welke partners werkt De Brandaris samen voor het jonge kind programma?

Voor ons programma voor jonge kinderen werken wij nauw samen met De Kinderkoepel. Deze samenwerking garandeert hoogwaardige Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en toegankelijke peuteropvang. De Kinderkoepel deelt onze visie op een stimulerende en veilige omgeving voor de allerkleinsten. Door deze samenwerking kunnen we een doorlopende ontwikkeling waarborgen, vanaf de peuterfase tot aan de basisschoolleeftijd.

De school werkt samen met:

De Kinderkoepel: Kwalitatieve Peuteropvang en VVE