Het team van Christelijke Basisschool De Regenboog in Heinenoord

Heyne Van Althenastraat 4

3274 Heinenoord

0186-601983 deregenbooghn@csgdewaard.nl deregenbooghn.csgdewaard.nl

Zie hier hoe het team van Christelijke Basisschool De Regenboog is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanChristelijke Basisschool De Regenboog. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Christelijke Basisschool De Regenboog bij jullie?

Ontdek hoe goed Christelijke Basisschool De Regenboog bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Christelijke Basisschool De Regenboog zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 100% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 84.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (100%)

Man (0%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (84.8%)

Man (15.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Christelijke Basisschool De Regenboog. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (10%)

25-35 jaar (30%)

35-45 jaar (30%)

45-55 jaar (0%)

55-65 jaar (30%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (25.7%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (20.1%)

55-65 jaar (17.3%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Christelijke Basisschool De Regenboog werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (60%)

Direct ondersteunend personeel (20%)

Indirect ondersteunend personeel (10%)

Management (10%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Christelijke Basisschool De Regenboog gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Deskundige Invallers en Vervanging op De Regenboog

Het vinden van gekwalificeerde leerkrachten voor vervanging is een uitdaging, met name in de hogere klassen. Op Christelijke Basisschool De Regenboog en binnen CSG De Waard hebben we duidelijke afspraken gemaakt om deze vervangingsproblematiek effectief aan te pakken. Bij ziekte van een leerkracht zetten we direct alles op alles om een passende vervanging te regelen. Ons stappenplan garandeert een snelle en efficiënte aanpak. Zo zetten we eerst de duo-leerkracht in, gevolgd door een deeltijdleerkracht. Indien nodig, zoeken we naar een vakleerkracht van Qrabble. Indien er geen directe vervanging mogelijk is, worden de leerlingen tijdelijk verdeeld over andere groepen. Zij krijgen dan zelfstandige taken om productief bezig te blijven. Bij meer complexe situaties, zoals meerdere zieke collega's, kan een onderwijsassistent met ondersteuning van de directie of het kindcentrum tijdelijk voor de klas staan. Als alle bovengenoemde opties niet haalbaar blijken, vragen we met klem de medewerking van ouders om hun kind thuis schoolse taken te laten maken. Mocht deze stap noodzakelijk zijn, dan informeren we u zo spoedig mogelijk. Ouders kunnen een melding van ziekte ontvangen vlak voor schooltijd, aangezien we eerst alle interne vervangingsopties benutten. In het uitzonderlijke geval dat ouders hun kind niet thuis kunnen opvangen, garanderen wij opvang en plaatsing bij een andere groep. Bij langdurige afwezigheid van leerkrachten en een tekort aan invallers, kan het voorkomen dat een groep een dag geen les heeft. Leerkrachten wisselen dan van klas om dit organisatorisch mogelijk te maken.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Onze leerlingen zijn verdeeld over zeven groepen. Er is een instroomgroep, groep 1, en een groep 1/2. Er is een gecombineerde groep: groep 3/5. De leerkrachten/leerlingen worden op meerdere momenten per week ondersteund door een onderwijsassistent. De overige groepen zijn enkelvoudige groepen (4 - 6 - 7 - 8). De gemiddelde klassengrootte is 22 leerlingen. De groepen worden door max. 2 leerkrachten per week begeleid. De groepen 1a (behalve vrijdagmiddag) - 4 en 7 krijgen onderwijs aangeboden van een fulltime leerkracht.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling bij De Regenboog

Taalontwikkeling en Rekenvaardigheden: Extra Ondersteuning op Maat

Beschikbare specialisten:

Taalspecialist

Kwaliteitscoördinator

Toelichting van de school:

Bij Christelijke Basisschool De Regenboog bieden we gepersonaliseerd onderwijs door te werken met drie instructieniveaus binnen de groepen. Dit garandeert dat elke leerling, ongeacht zijn of haar tempo, de juiste begeleiding ontvangt bij kernvakken zoals taal en rekenen. Voor leerlingen die de basisstof beheersen, is er verdiepingsleerstof beschikbaar binnen de eigen klas. Kinderen die extra uitdaging nodig hebben, kunnen deelnemen aan onze speciale plusklas, afgestemd op hun individuele leerbehoeften. Met het digitale programma BOUW! ondersteunen we risicolezers in groep 2 tot en met 4 preventief. Dit interactieve programma, begeleid door een tutor, kan zowel op school als thuis worden gebruikt om leesvaardigheden te versterken. Onze kwaliteitscoördinator coördineert dit programma.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Actief Burgerschap

Beschikbare specialisten:

Kwaliteitscoördinator

Vertrouwenspersoon

Toelichting van de school:

Wij geloven in een omgeving waar elk kind zich gewaardeerd voelt, zoals beschreven in onze christelijke identiteit. De methode Kwink bevordert de sociaal-emotionele ontwikkeling en leert kinderen respectvol om te gaan met diversiteit en verschillen. Ons leerlingvolgsysteem 'Kindbegrip' binnen Parnassys stelt ons in staat om de sociaal-emotionele groei van elke leerling nauwlettend te volgen. Hierdoor kunnen we vroegtijdig signaleren en passende ondersteuning bieden, eventueel in samenwerking met ouders en schoolmaatschappelijk werk. Ons doel is een veilige en positieve leeromgeving te creëren waarin ieder kind zich optimaal kan ontwikkelen, zowel sociaal als emotioneel.

Gedrag, Werkhouding en Studieaanpak: Positief Leren

Beschikbare specialisten:

Kwaliteitscoördinator

Vertrouwenspersoon

Toelichting van de school:

Op De Regenboog hanteren we duidelijke afspraken voor een respectvolle omgang: we zijn aardig, eerlijk en behulpzaam naar elkaar. Deze waarden, die we ook uitdragen als team, zijn essentieel voor het aanleren van positief gedrag bij onze leerlingen. Ons gedragsprotocol, dat ter inzage ligt op school, beschrijft gewenst gedrag en de aanpak bij ongewenst gedrag. Dit protocol is afgestemd op het beleid van Christelijke Scholengroep De Waard en ons Schoolondersteuningsplan (SOP), en waarborgt een veilig en prettig leerklimaat voor iedereen. We streven naar een schoolomgeving waar iedereen zich gezien en gehoord voelt, wat bijdraagt aan een succesvolle leerervaring.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve Groei

Beschikbare specialisten:

Gymnastiekdocent

Leerkrachten onderbouw (groep 1/2)

Toelichting van de school:

Onze gespecialiseerde leerkrachten houden de motorische en lichamelijke ontwikkeling van leerlingen nauwkeurig bij met behulp van observatielijsten. We stimuleren een gezonde levensstijl en fysieke vaardigheid bij alle kinderen. Indien er zorgen zijn over de ontwikkeling van een leerling, nemen we proactief contact op met de ouders. In overleg met hen en eventueel een fysiotherapeut, zoeken we naar de beste ondersteuning. De focus ligt op het bieden van een stimulerende omgeving waarin kinderen hun fysieke potentieel volledig kunnen benutten.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Veilige Ondersteuning

Toelichting van de school:

Voor het verstrekken van medicijnen tijdens schooluren, zoals pufjes voor astma of medicatie voor ADHD/ADD, is een door ouders ingevuld toestemmingsformulier vereist. Dit formulier is verkrijgbaar bij de directie. Wij benadrukken dat de verantwoordelijkheid voor de houdbaarheid en correcte toediening van medicatie bij de ouders ligt. Paracetamol wordt enkel na direct contact en toestemming van ouders verstrekt. Onze leerkrachten zijn niet medisch opgeleid en verstrekken daarom geen medische handelingen. De veiligheid en het welzijn van uw kind staan bij ons voorop.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Maatwerk Ondersteuning voor Elke Leerling op De Regenboog Basisschool

Ons Schoolondersteuningsprofiel: Een Kiekje Achter de Schermen

Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) schetst de kern van onze basisondersteuning. Het document beschrijft gedetailleerd welk onderwijs, welke zorg en welke specifieke ondersteuning wij bieden aan elke leerling. U vindt het volledige SOP op de website 'Scholen op de kaart' en uiteraard ook op onze eigen schoolwebsite. Hierin leest u alles over onze aanpak. Ons ondersteuningsaanbod kent verschillende niveaus, van de algemene basiskwaliteit tot gespecialiseerde hulp. Niveau 0 omvat planmatig, handelingsgericht en opbrengstgericht werken met een sterke interne ondersteuningsstructuur. Niveau 0' betekent dat de leerkracht individuele ondersteuning biedt binnen de groep, afgestemd op de specifieke onderwijsbehoeften van de leerling. Bij niveau 1 speelt de intern begeleider een centrale rol in de schoolbrede ondersteuning. Indien nodig schakelen we externe expertise in (Niveau 2) om de best mogelijke begeleiding te garanderen. Mocht onze expertise onvoldoende zijn om een leerling optimaal te ondersteunen, dan gaan we in gesprek met ouders en externe professionals om een passende leerplek te vinden. De Kangoeroeklas: Uitdaging voor Hoogbegaafde Kinderen. Onze Kangoeroeklas biedt een uitdagende leeromgeving voor meer- of hoogbegaafde leerlingen. Deze kinderen denken, leren en redeneren anders en hebben naast cognitieve stimulatie ook behoefte aan contact met ontwikkelingsgelijken. Toekomstplannen voor Extra Ondersteuning: Onze Speerpunten. We ontwikkelen een doorlopende leerlijn voor 21e-eeuwse vaardigheden, met focus op kritisch denken en probleemoplossend vermogen. Ook een doorlopende leerlijn digitale geletterdheid, inclusief mediawijsheid en digitale informatievaardigheden, staat centraal. Ons Beleidsplan 2022-2026, 'Bijzonder goed onderwijs', legt de nadruk op burgerschapsonderwijs en kansengelijkheid voor alle leerlingen. We streven naar gelijke onderwijskansen door een beredeneerd aanbod te bieden, gebaseerd op de visie en richtlijnen van CSG De Waard. Samenwerking met de gemeenschap is essentieel voor de brede persoonlijke en maatschappelijke vorming van onze leerlingen, bijvoorbeeld via duurzaamheidsprojecten. Regelmatige gesprekken met leerlingen over hun leerbehoeften en talenten helpen ons het onderwijs te personaliseren. Andere Belangrijke Aandachtspunten voor de Komende Jaren. We richten ons op het versterken van de didactische vaardigheden van onze leerkrachten door middel van teamscholing, zoals EDI (Expliciete Directe Instructie). Ook het verbeteren van klassenmanagement en het ontwikkelen van een doorlopende lijn voor woordenschat zijn prioriteiten. Verder zetten we in op het versterken van de analysevaardigheden van leerkrachten met betrekking tot vaardigheidsgroei en referentieniveaus voor groep 6-8. We laten SLO-doelen leidend zijn boven methodes en onderzoeken de overstap naar een geïntegreerde methode voor taal, spelling, lezen en wereldoriëntatie.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ons Schoolplan: Visie op Kwaliteitsonderwijs en Toekomstgerichte Vaardigheden

Welke ambitieuze leerdoelen bevat ons schoolplan voor de toekomst?

Ons schoolplan legt de nadruk op een integrale ontwikkeling van leerlingen. We implementeren een doorlopende leerlijn die essentieel is voor 21e-eeuwse vaardigheden, zoals kritisch denken en effectieve probleemoplossing. Daarnaast besteden we veel aandacht aan digitale geletterdheid. Dit omvat zowel praktische ICT-vaardigheden als mediawijsheid en het bekwaam omgaan met digitale informatie. Tot slot streven we naar een stimulerende leeromgeving in een gebouw dat qua indeling en inrichting optimaal is afgestemd op het bevorderen van leerprocessen.

Hoe realiseren wij onze onderwijskundige doelstellingen?

Christelijke Basisschool De Regenboog stelt elke vier jaar een uitgebreid schoolplan op, met daarin de visie en strategische doelen. De concrete invulling voor elk schooljaar is vastgelegd in een gedetailleerd jaarplan. Om de voortgang te monitoren, maken we gebruik van diverse diagnostische instrumenten. Hieronder vallen onder andere vragenlijsten en tevredenheidsonderzoeken, die zowel onder ons toegewijde team als onder leerlingen en ouders worden verspreid. Wij werken nauw samen met Stichting LeerKRACHT, een organisatie die zich richt op het verhogen van leerplezier, werkplezier en de algehele onderwijskwaliteit. Door middel van gezamenlijke lesontwerpen, intervisie en constructieve feedback binnen ons team, en ook met onze leerlingen die werken met eigen verbeterborden, streven we naar continue verbetering en het behalen van onze gezamenlijke doelen.

Schoolplan downloaden

Ontdek ons Schoolplan: Download hier het volledige document

Optimale Start voor Uw Kind op De Regenboog Basisschool

Toelichting van de school

Christelijke Basisschool De Regenboog biedt een naadloze overgang voor jonge kinderen door nauwe samenwerking met de peuterspeelzaal Hompeltje & Pompeltje en kinderdagverblijf Siemenotje. Deze geïntegreerde aanpak zorgt ervoor dat uw kind zich direct thuisvoelt. Een 'warme' overdracht tussen de pedagogisch medewerkers en onze leerkrachten garandeert een persoonlijke begeleiding bij de instroom in de kleutergroep. Dit proces is essentieel voor een positieve start in groep 1. Wij nodigen u uit voor een persoonlijk intakegesprek met onze kwaliteitscoördinator om uw kind optimaal te ondersteunen. Voordat uw kind vier jaar wordt, kan hij of zij zes keer komen proefdraaien in de klas. Ontdek hoe wij de ontwikkeling van uw jonge kind stimuleren.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod heeft De Regenboog voor peuters en jonge kinderen?

Christelijke Basisschool De Regenboog biedt een verrijkend programma voor jonge kinderen. Dit omvat essentiële diensten zoals toegankelijke kinderopvang en gespecialiseerde voor- en vroegschoolse educatie (VVE) om een solide basis te leggen. Ons doel is om een stimulerende leeromgeving te creëren die aansluit bij de ontwikkelingsbehoeften van elk kind. Ontdek hoe wij de talenten van uw kind aanwakkeren vanaf de vroegste leeftijd.

De school werkt samen met:

Kinderopvang Opties voor Jonge Kinderen

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en Peuteropvang

Met welke partners werkt De Regenboog samen voor het jonge kind?

De Regenboog onderhoudt een sterke samenwerking met Siemenotje. Deze samenwerking waarborgt een consistente en hoogwaardige begeleiding voor jonge kinderen, van kinderopvang tot de voorbereiding op de basisschool. Door deze nauwe banden met Siemenotje verzekeren we een soepele overgang en continuïteit in de educatieve ontwikkeling van uw kind. Bezoek de website van Siemenotje voor meer informatie over hun diensten.

De school werkt samen met:

Siemenotje Kinderopvang: Kwaliteit en Zorg