De resultaten van Christelijke Basisschool De Regenboog in Heinenoord
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Christelijke Basisschool De Regenboog, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Christelijke Basisschool De Regenboog bij jullie?
Ontdek hoe goed Christelijke Basisschool De Regenboog bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel niveau: Basisvaardigheden taal en rekenen aan het einde van de basisschool
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. De eindtoets, ook wel doorstroomtoets genoemd, meet deze cruciale vaardigheden bij leerlingen in groep acht. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland. Christelijke Basisschool De Regenboog streeft ernaar om dit fundamentele niveau voor al haar 143 leerlingen te waarborgen. Onze focus ligt op het bieden van een solide basis, zodat elke leerling goed voorbereid is op de volgende stap in hun onderwijsloopbaan. Wij monitoren de voortgang nauwgezet om te verzekeren dat we voldoen aan deze belangrijke kwaliteitsstandaard.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Extra uitdaging en verdere ontwikkeling voor onze leerlingen
Het streefniveau biedt een verdieping van de basisvaardigheden en daagt leerlingen uit om verder te excelleren in taal en rekenen. Dit hogere niveau is een belangrijk doel voor onze school, waarbij we streven naar een zo hoog mogelijke participatie van onze leerlingen aan het einde van groep acht. De onderwijsinspectie stelt voor elke basisschool, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie, een individuele signaleringswaarde vast voor het streefniveau. Deze waarde geeft aan welk percentage van de leerlingen dit ambitieuze niveau naar verwachting moet behalen. Op Christelijke Basisschool De Regenboog zetten we ons in om dit streefniveau te realiseren, met aandacht voor de unieke talenten en leerstijlen van elke leerling.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Christelijke Basisschool De Regenboog?
Op Christelijke Basisschool De Regenboog in Heinenoord begeleiden we elke leerling optimaal naar het voortgezet onderwijs. In groep 8 starten we met een persoonlijk gesprek om samen met de leerling en ouders de schoolkeuze en de benodigde ontwikkelingspunten te bespreken. Onze leerlingen in groep 8 doorlopen een zorgvuldig proces om tot een passend schooladvies te komen. Na de CITO-LiB toets in oktober en de IEP-doorstroomtoets begin februari, stellen we in januari een voorlopig advies op. Hierbij kijken we niet alleen naar toetsresultaten, maar ook naar werkhouding, motivatie en sociaal-emotionele ontwikkeling. Het definitieve schooladvies, dat uiterlijk 24 maart bekend is, wordt met u en uw kind besproken. Bij een positieve ontwikkeling kan het advies zelfs worden bijgesteld. Mocht u het niet eens zijn met het advies, dan staan we open voor een gesprek met de leerkracht of directie. In uitzonderlijke gevallen kan gebruik worden gemaakt van de klachtenregeling. Tijdens de Aanmeldweek VO, van 25 tot 31 maart, melden alle leerlingen zich tegelijk aan bij de school voor voortgezet onderwijs die het beste past bij hun definitieve schooladvies. Wij ondersteunen dit proces actief.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op De Regenboog Heinenoord
Op Christelijke Basisschool De Regenboog stimuleren we de sociaal-emotionele groei van elk kind intensief. Hiervoor zetten we effectieve methodes in zoals ‘Kwink’ en ‘Trefpunt’, die kinderen leren omgaan met diversiteit en respectvol met elkaar te communiceren. We besteden speciale aandacht aan het ontwikkelen van een positieve houding ten opzichte van verschillen in meningen en bieden tevens ruimte voor gesprekken over seksualiteit en seksuele diversiteit. Ons digitale leerlingvolgsysteem, ‘CITO - LiB’, helpt ons om vroegtijdig signalen van sociaal-emotionele uitdagingen op te vangen en hier gericht actie op te ondernemen, eventueel in samenwerking met onze toegewijde schoolmaatschappelijk werker. Pesten is een ernstig probleem dat we op De Regenboog zeer serieus nemen. We grijpen direct in wanneer pestgedrag wordt geconstateerd, waarbij we de actieve betrokkenheid en medeverantwoordelijkheid van onze leerlingen essentieel achten. De lessen uit ‘Kwink’ en ‘Trefpunt’ versterken het positief sociaal gedrag in alle groepen. Ons gedetailleerde gedragsprotocol, dat u kunt vinden op onze website en scholenopdekaart.nl, beschrijft onze aanpak tegen pesten.
Prioriteit voor leerling welbevinden
Ontwikkeling van waarden en normen met nadruk op wederzijds respect
Bevordering van een positief zelfbeeld bij elke leerling
Hoe bevordert De Regenboog Heinenoord de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze school integreert de ontwikkeling van sociale vaardigheden en normen direct in het dagelijkse leerproces met de methode ‘Kwink’. In plaats van enkel theoretische instructies, oefenen leerlingen deze vaardigheden actief door middel van gezamenlijke activiteiten en opdrachten. Deze praktische benadering versterkt het bewustzijn van ‘goed omgaan met elkaar’ en is cruciaal voor de sociaal-emotionele ontwikkeling vanaf jonge leeftijd. Competenties zoals zelfvertrouwen, weloverwogen beslissingen nemen, actief luisteren en rekening houden met anderen zijn onmisbaar voor zowel de persoonlijke groei als het ontplooien van talenten. Bovendien besteedt ‘Kwink’ aandacht aan Actief Burgerschap, met thema's als mensenrechten, onze democratische rechtsstaat, gelijke behandeling, en verantwoordelijkheid voor de leefomgeving. Ook worden onderwerpen als de week tegen pesten, mediawijsheid en ‘lentekriebels’ behandeld om een positief en veilig schoolklimaat te waarborgen.
Welke systemen gebruikt De Regenboog voor het monitoren van sociale vooruitgang?
Christelijke Basisschool De Regenboog hanteert de volgende registratievormen om de sociale opbrengsten van leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen:
- Kijk!
- CITO- Leerling in Beeld
Welke methodes voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op De Regenboog?
Op Christelijke Basisschool De Regenboog maken we gebruik van de volgende bewezen methodes voor sociaal-emotioneel leren:
- Kwink
- Trefpunt
Inspectierapport Christelijke Basisschool De Regenboog: Een Duidelijke Beoordeling
De Inspectie van het Onderwijs heeft onze school, Christelijke Basisschool De Regenboog, in juni 2017 voor het laatst bezocht. Na dit bezoek ontvingen we een basisarrangement, wat een positieve erkenning is van de kwaliteit van ons onderwijs. Dit basisarrangement bevestigt dat de inspectie ons onderwijsaanbod als voldoende beoordeelt. We zijn trots op deze uitkomst en blijven ons inzetten voor continue verbetering en optimale leerresultaten voor al onze leerlingen. Lees het volledige inspectierapport om meer te weten te komen over de bevindingen en onze aanpak. We nodigen u uit om de officiële schoolpagina te raadplegen voor gedetailleerde informatie.