Basisschool Radboudkindcentrum in Heiloo

Het team van Radboudkindcentrum in Heiloo

Slimpad 18

1851 Heiloo

0725332530 directie.radboud@blosse.nl Website

Zie hier hoe het team van Radboudkindcentrum is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Radboudkindcentrum. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Radboudkindcentrum bij jullie?

Ontdek hoe goed Radboudkindcentrum bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Radboudkindcentrum zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 85.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.5% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (85.7%)

Man (14.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.5%)

Man (17.5%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Radboudkindcentrum. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (22.7%)

35-45 jaar (18.2%)

45-55 jaar (22.7%)

55-65 jaar (36.4%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.5%)

25-35 jaar (25.1%)

35-45 jaar (26%)

45-55 jaar (20.7%)

55-65 jaar (17.5%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Radboudkindcentrum werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (81.8%)

Direct ondersteunend personeel (13.6%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (4.5%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Radboudkindcentrum gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over vakleerkrachten.

Flexibele Leerkrachtvervanging op het Radboudkindcentrum: Continuïteit in Onderwijs

Op het Radboudkindcentrum garanderen we een stabiele leeromgeving, zelfs bij afwezigheid van leerkrachten door ziekte, verlof of scholing. Ons bestuur, met 27 kindcentra, is ingedeeld in clusters, waaronder het cluster Egmond-Heiloo-Limmen-Akersloot waar wij deel van uitmaken. Binnen dit cluster werken we met een efficiënte flexpool. Flexpoolers hebben een vaste standplaats op een van de scholen en springen bij waar nodig, wat zorgt voor directe en betrouwbare vervanging. Dit minimaliseert de impact op uw kind. Daarnaast maken we gebruik van de expertise binnen onze teams. Vaak werken groepen met twee leerkrachten, waardoor een teamlid de groep kan overnemen bij onverwachte afwezigheid. Op bepaalde dagen zetten we ook leerkrachten in voor ondersteunende taken; zij kunnen bijspringen als er geen externe vervanging beschikbaar is. Onze toegewijde onderwijsassistenten zijn ook getraind om groepen tijdelijk te begeleiden, onder het toeziend oog van een andere leerkracht. Hoewel we het liefst de continuïteit waarborgen, kan het in uitzonderlijke gevallen voorkomen dat kinderen tijdelijk verdeeld worden over andere groepen, met minimale impact op de leerkwaliteit. In het zeldzame geval dat geen van deze opties mogelijk is, en u geen kinderopvang kunt regelen, sluit de school de deuren voor een dag. Voor deze specifieke situaties bieden wij opvang aan. Uw kind is bij ons altijd welkom, met of zonder vaste leerkracht.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

taalactiviteiten

30.7%

zintuiglijke en lichamelijke oefening

28.7%

W.O, waaronder bevordering gezond gedrag, soc. red

11.9%

expressie

11.9%

rekenen wiskunde

6.9%

soc, vaardigheid en beweging en spel

5.9%

levensbeschouwing

Leerjaar 3 t/m 8

Rekenen/wiskunde

21.8%

Taal

19.8%

Lezen

16.8%

Wereldoriëntatie

14.5%

Kunstzinnige en creatieve vorming

11.2%

Bewegingsonderwijs

5.9%

Overig

Levensbeschouwing

Engelse taal

Specialistische Ondersteuning op Radboudkindcentrum: Een Overzicht

Taal- en Rekenhulp: Extra Ondersteuning voor Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Individuele Begeleiding

Remedial Teacher voor Gerichte Hulp

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid: Talentontwikkeling

Taalspecialist voor Taalvaardigheid

Toelichting van de school:

Voor optimale taal- en rekenontwikkeling beschikt Radboudkindcentrum over een gespecialiseerd team. Onze leesspecialist verrijkt ons onderwijs met expertise op het gebied van leesvaardigheid. Daarnaast zetten wij twee specialisten in voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. Eén van hen begeleidt wekelijks de plusgroep, terwijl de ander zich primair richt op de jongste leerlingen van de onderbouw, met een focus op hun specifieke leerbehoeften.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Kanjertraining voor Positieve Groepsdynamiek

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Hoewel we geen specifieke gedragsspecialisten of orthopedagogen in dienst hebben, zijn al onze groepsleerkrachten gecertificeerd in de Kanjertraining. Dit programma vormt de basis voor onze aanpak om een positieve en veilige leeromgeving te creëren. Jaarlijkse bijscholingen zorgen ervoor dat onze leerkrachten up-to-date blijven met de nieuwste inzichten en methodieken binnen de Kanjertraining, wat essentieel is voor de sociaal-emotionele groei van onze leerlingen.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Geïntegreerde Aanpak

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

De Kanjertraining, reeds genoemd onder sociaal-emotionele ontwikkeling, speelt ook een cruciale rol in het bevorderen van gewenst gedrag. Kinderen leren de impact van hun eigen gedrag op anderen, hoe ze het gedrag van klasgenoten interpreteren en hoe ze hier constructief op kunnen reageren. Wat betreft de werkhouding en taakaanpak, hanteren we geen aparte methodiek. Deze aspecten worden geïntegreerd in de dagelijkse lespraktijk, waarbij elke leerkracht individuele aandacht besteedt aan de leerstijl en voortgang van elke leerling.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief Leren en Bewegen

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Radboudkindcentrum stimuleert de motorische en lichamelijke ontwikkeling van alle leerlingen. Hoewel we geen fulltime vakleerkrachten gymnastiek hebben, zijn twee van onze leerkrachten gespecialiseerd in gymdocent. Zij geven alle groepen één wekelijkse gymles volgens een gestructureerde methode, wat zorgt voor een consistente opbouw in de leerlijn. Daarnaast verzorgen de eigen groepsleerkrachten gymlessen gericht op spel, eveneens vanuit een methode. Leerkrachten die niet bevoegd zijn, wisselen van groep met bevoegde collega's om de kwaliteit te waarborgen.

Medische Kennis en Persoonlijke Verzorging: Gezondheid en Veiligheid

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Binnen ons thematische wereldoriëntatieonderwijs besteden we specifieke aandacht aan persoonlijke verzorging. Dit helpt leerlingen bewust te worden van het belang van hygiëne en zelfzorg. Ter voorbereiding op toekomstige situaties ontvangen alle leerlingen van groep 8 een uitgebreide EHBO-cursus, inclusief een officieel EHBO-examen. Dit versterkt hun kennis en vaardigheden op het gebied van eerste hulp, wat bijdraagt aan hun algemene veiligheid en welzijn.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Ontdek Ons Aanbod: Extra Ondersteuning voor Elke Leerling

Radboudkindcentrum: Passend Onderwijs en Ontwikkeling

Bij Radboudkindcentrum geloven we dat elk kind een unieke leerweg verdient. Ons beleid voor passend onderwijs is erop gericht om een veilige en stimulerende omgeving te creëren waar uw kind zich optimaal kan ontwikkelen. We werken samen met ouders en specialisten om een breed scala aan ondersteuningsmogelijkheden te bieden, met oog voor zowel academische als sociaal-emotionele groei. Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) is de basis voor de ondersteuning die wij bieden. Dit document geeft inzicht in onze faciliteiten en expertise, zodat u een goed beeld krijgt van hoe wij uw kind kunnen helpen. Een individueel gesprek met ons team zal altijd de leidraad zijn om te bepalen of onze school de beste match is voor de specifieke onderwijsbehoeften van uw kind. **Onze Visie op Ondersteuning: Inclusiviteit en Maatwerk** Onze school is een Kanjerschool, wat betekent dat wij veel waarde hechten aan een positieve en veilige sfeer. Inclusiviteit staat centraal: we streven ernaar om alle kinderen, ongeacht hun achtergrond of leerbehoeften, een plek te bieden waar ze zich welkom en gewaardeerd voelen. We bieden individuele aandacht en waar mogelijk maatwerk, zodat elk kind op zijn of haar eigen tempo en niveau kan leren. Samenwerking met ouders, specialisten en externe partners is essentieel om een compleet ondersteuningsaanbod te garanderen. **Sterke Punten van Onze Ondersteuning** De Radboudkindcentrum blinkt uit in diverse gebieden. Zo bieden we gespecialiseerd onderwijs voor meer- en hoogbegaafde leerlingen, met mogelijkheden voor zowel deeltijd als voltijd deelname aan onze HB-klas. Ons pedagogisch klimaat wordt door ouders en leerlingen als zeer positief ervaren. Daarnaast zetten we sterk in op leesmotivatie als motor voor het leren lezen en stimuleren we formatief handelen, waarbij de mindset en het eigenaarschap van leerlingen centraal staan. **Specifieke Ondersteuningsmogelijkheden** Binnen onze school zijn er diverse voorzieningen beschikbaar. Voor leerlingen met specifieke behoeften bieden we een hoogbegaafdheidsklas (deeltijd en voltijd) en een taalklas. Experts zoals een Jonge Kind specialist, meer- en hoogbegaafdheid specialist en een taal-/leesspecialist staan klaar om onze leerlingen te ondersteunen. Via samenwerkingsverbanden en externe partners kunnen we ook een consulent passend onderwijs inschakelen. **Toekomstige Ontwikkelingen en Ambities** De komende jaren richten we ons op het verder versterken van ons leesonderwijs, in samenwerking met de openbare bibliotheek, om de leesmotivatie te vergroten. Op het gebied van rekenen focussen we op het verbeteren van automatiseringsvaardigheden en zorgvuldigheid. We breiden ons aanbod voor meer- en hoogbegaafde leerlingen uit, ook voor kleuters. Daarnaast integreren we extra sociaal-emotionele vorming via de Kanjertraining en het judo-aanbod. **Grenzen aan Onze Ondersteuning en Maatschappelijke Context** Hoewel we streven naar optimale ondersteuning, zijn er beperkingen. Individuele leerlijnen zijn slechts beperkt mogelijk en de schooltoegankelijkheid voor rolstoelgebruikers is nog niet volledig optimaal. We erkennen dat het aantal kinderen met uiteenlopende onderwijsbehoeften toeneemt, wat maatwerk van scholen vereist. De digitalisering van de samenleving vraagt ook om aandacht voor veilige digitale communicatievaardigheden. Onze visie is om kinderen voor te bereiden op de toekomst, met een focus op vaardigheden zoals kritisch denken en probleemoplossing. **Ouderbetrokkenheid en Externe Hulp** De zorgcoördinator en de mentor van uw kind zijn uw eerste aanspreekpunten voor ondersteuning. Bij bredere vragen over passend onderwijs, advies of een gesprek met een meedenker, kunt u terecht bij het ouder- en jeunsteunpunt JONK (Jeugd- en Oudersteunpunt Noord-Kennemerland). Zij bieden onafhankelijke informatie en ondersteuning voor ouders en jongeren in de regio. Neem contact op met Eva Schmidt-Cnossen via 06-30 38 33 32 of bezoek www.jo-nk.nl voor meer informatie. **Contactpersoon Voorzieningen** Zorgcoördinator Leraar / mentor

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Kindcentrumplan: Groei en Ontwikkeling Centraal

Welke Visie en Doelstellingen Zijn Vasteonderdeel van Ons Kindcentrumplan?

Bij Radboudkindcentrum is kwaliteitsborging een fundamentele pijler van onze onderwijsaanpak. Wij streven continu naar verbetering, geïnspireerd door het waarderingskader van de Inspectie van het Onderwijs. Ons team draagt de eindverantwoordelijkheid voor dit proces, waarbij de impact van elke leerkracht op de leerling centraal staat. Dit alles is gedetailleerd uitgewerkt in onze notitie ‘Kwaliteitsbeleid binnen Blosse’. Om onze kwaliteit te waarborgen en te verbeteren, maken we gebruik van diverse instrumenten zoals een Quick scan, een veranderingsmodel, periodieke zelfevaluaties en collegiale consultaties. Elke vier jaar stellen we een nieuw Kindcentrumplan op, waarin we onze visie op het onderwijs, het pedagogisch en onderwijskundig beleid, personeelszaken en onze kwaliteitszorg uiteenzetten. Dit plan wordt jaarlijks geconcretiseerd in een actieplan en periodiek geëvalueerd en bijgestuurd. Ons meest recente Kindcentrumplan, voor de periode 2025-2029, is in lijn met het strategisch beleidsplan van Blosse. De focus ligt op het optimaliseren van ons onderwijsaanbod, zodat dit naadloos aansluit bij de behoeften van kinderen in een snel veranderende maatschappij. Hierbij besteden we extra aandacht aan cruciale vaardigheden zoals burgerschap, informatievaardigheden en samenwerken. Burgerschap, een steeds belangrijker aspect van modern onderwijs, integreren we volledig in ons curriculum. We hanteren de domeinen Democratie en Diversiteit, met bouwstenen als vrijheid, gelijkheid, macht, inspraak, identiteit, solidariteit en digitaal samenleven. Deze domeinen ondersteunen we met vaardigheden als communicatie, conflictbeheersing, sociaal-politiek handelen, kritisch denken en empathie. Burgerschap komt terug in vakken als wereldoriëntatie, de Kanjerlessen en onze catecheselessen, en is verankerd in ons pedagogisch beleid. Onze visie is dat leerlingen zich moeten kunnen ontwikkelen tot bewuste, respectvolle en veerkrachtige individuen. We leren hen om effectief samen te leven en samen te werken, met oog voor de ander en de maatschappij. Door kennis, vaardigheden en een sterk verantwoordelijkheidsgevoel mee te geven, bereiden we hen voor op een succesvolle toekomst. We stimuleren onze leerlingen om na te denken over hun impact op anderen en om actief deel te nemen aan de samenleving, met respect voor diverse opvattingen en culturen. We streven ernaar onze leerlingen de culturele bagage mee te geven die essentieel is voor hun verdere leven.

Hoe Realiseert Radboudkindcentrum Haar Onderwijs- en Pedagogische Doelen?

Onze pedagogische doelen bereiken we op twee niveaus: dat van de leerkrachten en dat van de leerlingen. Op het niveau van de leerkrachten ligt de nadruk op onze pedagogische visie en ons didactisch handelen. Door scholing in formatief handelen, versterken we de groei, mindset, succescriteria, feedback en reflectie van zowel leerkrachten als leerlingen. Als trotse Kanjerschool zijn al onze leerkrachten getraind in het geven van Kanjerlessen. Deze lessen bevorderen onderling vertrouwen en creëren een positieve, veilige leeromgeving waarin leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Kanjertraining biedt een duidelijke visie voor kinderen, leerkrachten en ouders om effectief om te gaan met sociale uitdagingen. Het Kanjerprogramma omvat ook kanVAS, een digitaal volgsysteem met sociogrammen, leerling- en docentvragenlijsten en pedagogische adviezen, wat bijdraagt aan een gestructureerde aanpak van sociaal-emotionele ontwikkeling. De onderwijskundige doelen richten zich op kwalificatie, socialisatie en personificatie. Kwalificatie wordt behaald door te voldoen aan kerndoelen en referentieniveaus, ondersteund door gecertificeerde lesmethodes. Ons leerlingvolgsysteem (IEP) biedt inzicht in de voortgang van leerlingen. We monitoren de ontwikkeling van leerlingen door observaties, methodetoetsen en het leerlingvolgsysteem. De intern begeleider voert tweemaal per jaar zorggesprekken om resultaten te bespreken, inclusief socialisatie en personificatie. Groepsplannen worden tweemaal per jaar opgesteld op basis van een datamuur, met individuele plannen waar nodig. Teambijeenkomsten evalueren de resultaten en bepalen vervolgacties. Sinds 2024 evalueren we ons onderwijsaanbod met het WMK-programma. De kwaliteit van ons onderwijs is direct gekoppeld aan de kwaliteit van ons personeel. Extra ondersteuning wordt geboden met middelen uit corona-subsidies, en we investeren in de binding met toekomstige collega's door stages aan te bieden aan Pabo- en onderwijsassistent-studenten. Onze kwaliteitsaanpak is gebaseerd op de vraag: 'Doen we de juiste dingen en doen we ze goed?'. Het WMK-programma helpt ons hierbij door middel van uitgebreide vragenlijsten die aandachtspunten voor verbetering identificeren, zoals ons beleid rondom burgerschap en mediawijsheid. Hoewel basisvaardigheden sterk zijn, blijven we investeren in reken- en leesonderwijs via stuurgroepen, teambijeenkomsten en studiedagen. Sinds twee jaar gebruiken we een vernieuwd leerlingvolgsysteem dat beter aansluit bij onze visie op kindontwikkeling. De resultaten worden op diverse niveaus geëvalueerd en geïntegreerd in onze kwaliteitsaanpak.

Downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Bloeiende Start: Ontwikkeling voor Jonge Kinderen bij Radboudkindcentrum

Toelichting van de school

Ontdek het Radboudkindcentrum in Heiloo, een levendige leeromgeving waar kinderen vanaf de jongste jaren volop de ruimte krijgen om te groeien en te ontdekken. Ons kindcentrum biedt een warme en stimulerende omgeving, speciaal ontworpen om de natuurlijke nieuwsgierigheid van jonge kinderen te prikkelen en hun talenten te ontwikkelen. Wij geloven in een brede basis voor een succesvolle toekomst. Daarom zetten we ons dagelijks in om een veilige en uitdagende plek te creëren waar elk kind zich welkom voelt en de kans krijgt om zijn of haar potentieel volledig te benutten. Ons team van toegewijde professionals staat klaar om uw kind te begeleiden op deze belangrijke reis.

Veelgestelde vragen

Biedt Radboudkindcentrum gespecialiseerde programma's voor peuters en kleuters?

Bij Radboudkindcentrum in Heiloo besteden we veel aandacht aan de ontwikkeling van onze jongste leerlingen. We bieden een stimulerend programma dat is afgestemd op de behoeften van jonge kinderen, met diverse activiteiten gericht op spelend leren en ontdekken. Dit programma is erop gericht om een solide basis te leggen voor de verdere schoolloopbaan en de algehele persoonlijke ontwikkeling. Wij zorgen voor een veilige en inspirerende omgeving waar kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Met welke partners werkt Radboudkindcentrum samen voor de ontwikkeling van jonge kinderen?

Radboudkindcentrum werkt nauw samen met gerenommeerde partners om een breed en kwalitatief hoogstaand aanbod te garanderen voor onze jongste leerlingen. Deze samenwerkingen verrijken ons educatieve aanbod en bieden kinderen extra mogelijkheden voor groei en ontwikkeling. Onze gewaardeerde partners, waaronder Villa Lilla voor creatieve opvang, De Vogeltuin voor buitenschoolse activiteiten en Kits Oonlie voor peuteropvang, dragen bij aan een doorlopende leerlijn en een harmonieuze ontwikkeling van elk kind. Samen zorgen we voor een optimale start.

Villa Lilla: Creatieve Ontwikkeling en Kinderopvang

De Vogeltuin: Buitenschoolse Opvang en Educatie

Kits Oonlie: Kinderopvang en Peuterspeelzalen