De resultaten van Basisschool de Horizon in Harmelen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool de Horizon, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool de Horizon bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool de Horizon bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op Basisschool de Horizon
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze cruciale vaardigheden worden getoetst in groep acht middels de doorstroomtoets, een belangrijk meetinstrument voor de ontwikkeling van uw kind. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen, wat fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamentele niveau op alle basisscholen. Op Basisschool de Horizon streven we ernaar dit niveau ruimschoots te overtreffen, zodat elke leerling een solide basis meekrijgt voor de toekomst.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitieuze Leerdoelen voor Elk Kind op de Horizon
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamentele niveau en daagt leerlingen uit om hun volledige potentieel te benutten. Ons doel is om zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht dit hogere prestatieniveau te laten bereiken, ter voorbereiding op het voortgezet onderwijs. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke doelstelling vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie, die dient als de signaleringswaarde voor het streefniveau. Basisschool de Horizon zet zich in om deze ambitieuze doelen te realiseren en de ontwikkeling van uw kind optimaal te stimuleren.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool de Horizon?
Op Basisschool de Horizon streven we naar een transparant en eerlijk schooladviesproces voor elke leerling. De adviescommissie, bestaande uit de mentorleerkracht, een collega-leerkracht, de intern begeleider en de directeur, stelt zowel de voorlopige (januari) als de definitieve (maart) schooladviezen op. Onlangs is het tijdpad voor schooladvisering en doorstroomtoetsen geoptimaliseerd om gelijke kansen te waarborgen. Door een gecentraliseerde aanmelding bij het voortgezet onderwijs, krijgen alle leerlingen dezelfde kansen op hun gewenste school. De periode tussen het voorlopige advies en de doorstroomtoets is korter gemaakt, wat de betrouwbaarheid van de cognitieve vaardigheden ten goede komt. Voor basisschool de Horizon betekent dit dat we in groep 7 een oriënterend gesprek voeren over de mogelijke uitstroomrichtingen. Dit biedt ouders houvast bij de zoektocht naar een passende middelbare school en stelt leerlingen in staat hun volledige leerpotentieel te benutten. Het officiële tijdpad voor schooladviezen is als volgt: scholen melden zich aan voor de doorstroomtoets tussen 1 en 15 november. Leerlingen ontvangen hun voorlopige schooladvies tussen 10 en 31 januari. De doorstroomtoets vindt plaats in de eerste of tweede volle week van februari, met de uitslag uiterlijk 15 maart. Het definitieve schooladvies ontvangen leerlingen en ouders uiterlijk 24 maart, waarna de aanmelding bij het voortgezet onderwijs plaatsvindt tussen 25 en 31 maart.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool de Horizon: Een Veilige Basis
Bij Basisschool de Horizon staat het welbevinden van elke leerling centraal. Wij geloven dat een veilige en ondersteunende leeromgeving essentieel is voor optimale groei en ontwikkeling. Ons toegewijde team zet zich dagelijks in om een positief sociaal-emotioneel klimaat te waarborgen. Een sterk sociaal fundament draagt direct bij aan leerprestaties. Daarom hanteren wij consequente methoden om de veiligheid en het welzijn van alle kinderen te garanderen. Onze aanpak is gericht op de continue sociaal-emotionele ontwikkeling, met specifieke aandacht voor de individuele behoeften van elk kind. Met een gedeelde visie op veiligheid en door het inzetten van diverse middelen, hebben we een leerklimaat gecreëerd waarin elk kind zich geborgen voelt en zich optimaal kan ontwikkelen. Dit veilige klimaat vormt de ideale basis voor onze dynamische leeromgeving, zoals het werken in Units, waar samenwerking en wederzijds respect de norm zijn.
Veiligheid voorop: Een omgeving waar elk kind zich beschermd en gewaardeerd voelt.
Betrokkenheid van iedereen: Actieve participatie van leerlingen, leerkrachten en ouders bij het schoolgebeuren.
Samenwerking als kracht: Leren van en met elkaar, door gezamenlijke inspanningen en projecten.
Hoe bevordert Basisschool de Horizon de sociale ontwikkeling van uw kind?
Wij hanteren het erkende anti-pestprogramma 'KiVa' om de sociale en emotionele ontwikkeling van onze leerlingen te stimuleren. Dit programma creëert een positieve en veilige schoolomgeving voor iedereen. Wekelijks behandelen de leerlingen diverse KiVa-thema's die gericht zijn op sociale interactie en persoonlijke verantwoordelijkheid. Onze leerkrachten zijn speciaal opgeleid in de KiVa-methodiek, een oplossingsgerichte benadering die de veiligheid op school waarborgt. Deze aanpak komt terug in onze lessen, individuele begeleiding, groepsgesprekken en de algemene sfeer op school. De KiVa-methode sluit naadloos aan bij onze kernwaarden, waarbij kinderen actief betrokken worden bij het schoolklimaat en samen zorgen voor de veiligheid van elkaar. Om de effectiviteit van onze aanpak te monitoren, voeren we tweemaal per jaar de KiVa-monitor uit. Dit is een vragenlijst die de leerlingen invullen, waarna ons team de resultaten evalueert. Indien nodig passen we onze interventies aan om de leeromgeving continu te verbeteren en de sociale ontwikkeling optimaal te ondersteunen.
Welke methoden gebruikt Basisschool de Horizon om sociale vooruitgang te meten?
Om de sociale vooruitgang van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maken wij gebruik van de volgende registratiemethoden:
- KiVa-monitor: Een periodieke vragenlijst voor leerlingen om de sociale sfeer en het welzijn te peilen.
- Bosos: Specifiek voor groep 1 en 2, ter ondersteuning van de vroege sociaal-emotionele ontwikkeling.
Welke lesmethoden zet Basisschool de Horizon in voor sociaal-emotioneel leren?
Basisschool de Horizon zet zich sterk in voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen door middel van:
- KiVa: Een uitgebreid programma dat gericht is op het bevorderen van sociale vaardigheden, pestpreventie en een positief schoolklimaat.
Onderwijsinspectie Rapport Basisschool de Horizon: Vertrouwen en Kwaliteit
Basisschool de Horizon in Harmelen straalt vertrouwen uit, zoals bevestigd door de officiële onderwijsinspectie. Wij zijn trots op onze 'Goed' beoordeling, een erkenning van onze toewijding aan uitmuntend onderwijs. Deze positieve beoordeling is gebaseerd op de sterke prestaties binnen cruciale onderwijsgebieden. De inspectie heeft specifiek onze onderwijsaanbod, het didactisch handelen van onze toegewijde leerkrachten, de veiligheid op school, het positieve pedagogisch klimaat en onze effectieve kwaliteitszorg geprezen. Ontdek hoe Basisschool de Horizon een veilige en stimulerende leeromgeving biedt, waar elk kind de kans krijgt om te groeien en te excelleren. Ons team werkt dagelijks aan de hoogste onderwijskwaliteit voor alle leerlingen.