De resultaten van IKC Sint Michaël in Harlingen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van IKC Sint Michaël, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past IKC Sint Michaël bij jullie?
Ontdek hoe goed IKC Sint Michaël bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden van onze leerlingen
Ontdek hoe IKC Sint Michaël presteert op het fundamenteel niveau, de essentiële basis voor taal en rekenen die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt getoetst in groep 8 met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit betekent dat ten minste 85% van onze leerlingen deze cruciale vaardigheden succesvol moet toepassen. Bij IKC Sint Michaël streven we ernaar dit niveau te overtreffen en leggen we een sterke basis voor de verdere ontwikkeling van elk kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Uitstekende leerresultaten op IKC Sint Michaël
Het streefniveau vertegenwoordigt een uitdagend doel dat verder gaat dan de basisvaardigheden. Het is onze ambitie om een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen dit hogere niveau te laten bereiken aan het einde van groep 8. Voor elke basisschool, inclusief IKC Sint Michaël, wordt door de inspectie een specifieke signaleringswaarde vastgesteld, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen het streefniveau idealiter zouden moeten behalen. Bekijk onze resultaten en zie hoe IKC Sint Michaël zich inzet voor excellentie in het basisonderwijs, waarbij we continu streven naar de best mogelijke leeruitkomsten voor al onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van IKC Sint Michaël?
Bij IKC Sint Michaël geloven we in kansrijk adviseren. Ons team van ervaren leerkrachten, IB-ers en directie werkt nauw samen om een zorgvuldig en passend schooladvies op te stellen voor elke leerling. In groep 7 geven we een voorlopig advies, gebaseerd op de voortgang en ontwikkeling van de leerling. Vanaf midden groep 7 houden we de resultaten al in het perspectief van de uitstroom na groep 8, met behulp van de handige Plaatsingswijzer. Dit zorgt voor een proactieve begeleiding. Wij betrekken leerlingen actief bij hun eigen leerproces. Zij zijn aanwezig bij de oudergesprekken in groep 6, 7 en 8, waardoor ze zich mede-eigenaar voelen van hun schoolresultaten. In groep 6 leggen we de overgang van po naar vo uit, en in groep 7 en 8 bespreken we het voorlopige en definitieve advies uitgebreid met zowel leerling als ouders. Na de doorstroomtoets in groep 8, die in februari plaatsvindt, evalueren we het schooladvies opnieuw. Als de toetsresultaten leiden tot een hoger schooladvies dan oorspronkelijk afgegeven, plannen we direct een gesprek met de leerling en ouders om de mogelijkheden te bespreken en het advies waar nodig bij te stellen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sterke Sociale Ontwikkeling op IKC Sint Michaël
Op IKC Sint Michaël in Harlingen stimuleren we positieve interacties en een sterk gemeenschapsgevoel met de bewezen methode 'De Vreedzame School'. Deze aanpak leert onze leerlingen. Hoe ze op een respectvolle en zorgzame manier met elkaar omgaan, belangrijke beslissingen nemen via democratische processen en conflicten op een constructieve manier oplossen. We leggen de nadruk op het ontwikkelen van verantwoordelijkheidsgevoel voor elkaar en de bredere gemeenschap, en het omarmen van diversiteit. Ons doel is niet alleen het aanleren van sociale vaardigheden, maar vooral het creëren van een warm, ondersteunend en veilig schoolklimaat. Dit positieve leerklimaat draagt bij aan de algehele opvoeding en gedragsontwikkeling van elk kind.
Gemeenschapszin en wederzijds respect
Een veilige en geborgen leeromgeving
Een positief en stimulerend schoolklimaat
Hoe bevordert IKC Sint Michaël sociale vaardigheden bij leerlingen?
Ons voltallige onderwijsteam is deskundig getraind in 'De Vreedzame School'. Deze methode stelt kinderen in staat om op een respectvolle manier met elkaar om te gaan. Centraal staan thema's zoals: Het uiten van gevoelens en behoeften op een gepaste manier. Het samenwerken en oplossen van problemen binnen de klas. Het leren hanteren van meningsverschillen en conflicten met wederzijds respect. Het ontwikkelen van leiderschap en het nemen van verantwoordelijkheid voor de groep.
Welke methodiek gebruikt IKC Sint Michaël voor het meten van sociale vooruitgang?
IKC Sint Michaël hanteert specifieke registratiemethoden om de sociale ontwikkeling van leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen. Dit doen we om ervoor te zorgen dat elk kind de juiste ondersteuning krijgt. Momenteel maken we gebruik van de volgende registratiemethode: IEP Hart en Handen.
Welke sociaal-emotionele lesmethoden worden toegepast op IKC Sint Michaël?
Om de sociaal-emotionele groei van onze leerlingen te bevorderen, zet IKC Sint Michaël een doeltreffende en beproefde methode in. Deze methode sluit naadloos aan bij onze visie op een positief schoolklimaat. De gehanteerde methode voor sociaal-emotioneel leren is: Vreedzame school.
Inspectierapport IKC Sint Michaël: Excellente Prestaties
Ontdek de uitzonderlijke kwaliteit van IKC Sint Michaël, erkend als 'Excellente School' tot juli 2025. De jury prees onze innovatieve aanpak van Wetenschap en Technologie (W&T), een voorbeeldschool voor de toekomst. Onze visie op leren focust op 21e-eeuwse vaardigheden, met nadruk op onderzoekend en ontwerpend leren. Dit verrijkt niet alleen W&T, maar ook wereldoriëntatie en creatieve projecten. Met een toegewijde W&T-coördinator, geschoold personeel en heldere leerlijnen, bieden we een inspirerende leeromgeving. Leerlingen ontwikkelen complexe vaardigheden en beheersen programmeertalen, wat leidt tot enthousiasme en betrokkenheid. Onze expertise in het begeleiden van leerlingen met een Taalontwikkelingsstoornis (TOS) is baanbrekend. Door onze W&T-aanpak, inclusief robotica en 3D-printen, versterken we de communicatieve vaardigheden en zelfredzaamheid van alle leerlingen, met speciale aandacht voor TOS-leerlingen.