De resultaten van Christelijke Basisschool de Rank in Harderwijk
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Christelijke Basisschool de Rank, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Christelijke Basisschool de Rank bij jullie?
Ontdek hoe goed Christelijke Basisschool de Rank bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behalen van het Fundamentele Niveau op De Rank
Op Christelijke Basisschool de Rank streven we ernaar dat alle leerlingen aan het einde van hun basisschooltijd een solide basis beheersen in taal en rekenen. Dit essentiële niveau, gemeten middels de eindtoets in groep acht, garandeert een goede doorstroom. Onze school streeft ernaar om de landelijke norm van minimaal 85% te overtreffen. Dit percentage dient als belangrijke signaleringswaarde voor het fundamentele beheersingsniveau, een standaard die voor elke basisschool in Nederland geldt.
Grafiek
Grafiek laden...
Ambitie: Het Streefniveau op De Rank
Naast het fundamentele niveau zetten we ons in op het Christelijke Basisschool de Rank ook in voor het behalen van het streefniveau. Dit hogere ambitieniveau wordt bepaald op basis van de specifieke leerlingenpopulatie van onze school. De inspectie stelt voor elke basisschool een eigen streefpercentage vast. Op De Rank werken we eraan om dit ambitieuze doel te realiseren en zo de leerlingen optimaal voor te bereiden op hun verdere educatieve pad.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Christelijke Basisschool de Rank?
Bij Christelijke Basisschool de Rank geloven we dat elk kind uniek is en talenten bezit die we graag ontwikkelen. We focussen niet alleen op toetsresultaten, maar kijken naar het complete plaatje van een leerling. Ons doel is om elk kind te plaatsen op een vervolgonderwijs dat perfect bij hen past, of dit nu VMBO, HAVO of VWO is. Een prettige leeromgeving stimuleert de ontwikkeling van diverse vaardigheden en draagt bij aan succesvol leren. De doorstroomtoets is een belangrijk instrument, naast ons leerlingvolgsysteem en observaties, om tot een weloverwogen schooladvies te komen. We volgen de voortgang van onze leerlingen in het voortgezet onderwijs nauwlettend, waarbij de meeste leerlingen succesvol doorstromen naar het door ons geadviseerde niveau.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op Christelijke Basisschool de Rank
Op Christelijke Basisschool de Rank geloven we dat een positief sociaal klimaat essentieel is voor optimale leerprestaties. We zetten ons actief in voor de sociale en emotionele ontwikkeling van al onze leerlingen. Om de sociale veiligheid te waarborgen, voeren we jaarlijks de 'Werken Met Kwaliteitskaarten' (WMK) sociale veiligheidsvragenlijst uit. Daarnaast worden leerlingen twee keer per jaar geobserveerd met behulp van Kanvas, waarbij de resultaten worden besproken met onze intern begeleider en kanjercoördinator. Deze analyses vormen de basis voor het vaststellen van klassikale ontwikkeldoelen en het bieden van gerichte ondersteuning aan individuele leerlingen. Onze gespecialiseerde onderwijsassistent biedt bijvoorbeeld emotie-regulatietrainingen aan, of we verwijzen door naar het Centrum voor Jeugd en Gezin. Soms integreren we extra Kanjertrainingsoefeningen in specifieke groepen. Belangrijke bevindingen over sociale opbrengsten worden altijd met ouders en verzorgers gecommuniceerd. Het schooljaar starten we met de 'gouden weken', waarin we extra aandacht besteden aan groepsvorming en het samen opstellen van gedragsregels. Deze afspraken worden zichtbaar in elk klaslokaal, wat bijdraagt aan een veilige en respectvolle leeromgeving.
Veiligheid voorop
Respect voor iedereen
Gedeelde verantwoordelijkheid
Hoe bevordert Christelijke Basisschool de Rank de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Wij hanteren de Kanjertraining als een effectieve methode om leerlingen te begeleiden in hun omgang met elkaar. Voor onze jongste leerlingen monitoren we de sociaal-emotionele ontwikkeling via een speciaal observatiesysteem. Bovendien vullen onze leerkrachten tweemaal per jaar de Kanvas leerkrachtlijsten in. De uitkomsten hiervan worden besproken tijdens overleggen met de intern begeleider en gedragsspecialist. Samen bepalen we of specifieke groepen of individuele leerlingen extra ondersteuning nodig hebben op sociaal-emotioneel gebied. Indien noodzakelijk, werken we samen met externe partners zoals het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG), de GGD of GGZ-instellingen. Onze kernwaarden zijn prominent zichtbaar in de schoolgangen, en de tevredenheid van zowel leerlingen als ouders wordt elke twee jaar gemeten.
Welke methoden gebruikt CBS de Rank voor het monitoren van sociale resultaten?
Christelijke Basisschool de Rank gebruikt de volgende registratievormen om de sociale opbrengsten nauwkeurig in kaart te brengen:
- Kanvas observaties en leerkrachtlijsten
- WMK: Vragenlijst Sociale Veiligheid
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op CBS de Rank?
Op Christelijke Basisschool de Rank zetten we de volgende methoden in voor sociaal-emotioneel leren:
- Kanjer Trainingen
Inspectierapport Christelijke Basisschool de Rank: Kwaliteit en Ontwikkeling
Ontdek de bevindingen en aanbevelingen van de Onderwijsinspectie voor Christelijke Basisschool de Rank. Wij streven naar uitmuntendheid in het basisonderwijs en de inspectierapporten bieden waardevolle inzichten in onze onderwijskwaliteit en de ontwikkeling van onze leerlingen. Op deze pagina vindt u een overzicht van de officiële inspectieresultaten, zodat u een compleet beeld krijgt van onze schoolprestaties en onze voortdurende inzet voor hoogwaardig onderwijs. Als trotse school in Harderwijk, met 215 leerlingen, werken we dagelijks aan een veilige en stimulerende leeromgeving.