De resultaten van CBS de Schakel in Harderwijk
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van CBS de Schakel, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past CBS de Schakel bij jullie?
Ontdek hoe goed CBS de Schakel bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behalen van het Fundamentele Niveau op CBS de Schakel
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt geëvalueerd in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau bereiken. Dit percentage fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Uitdaging en Groei op CBS de Schakel
Het streefniveau biedt een uitdagender leerdoel dan het fundamentele niveau, met als doel dat een zo groot mogelijk deel van de leerlingen dit hogere niveau bereikt aan het einde van groep acht. Voor elke basisschool, inclusief CBS de Schakel, stelt de inspectie een specifiek streefpercentage vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als de individuele signaleringswaarde voor het behalen van het streefniveau op onze school.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van CBS de Schakel?
Op CBS de Schakel bieden we toekomstgericht onderwijs. De leerlingen van groep 8 behalen uitstekende resultaten, wat de basis vormt voor een succesvolle vervolgopleiding. We analyseren deze resultaten nauwkeurig en zetten deze inzichten om in concrete verbeterplannen voor het nieuwe schooljaar. Onze focus ligt op het versterken van kernvaardigheden. We werken doelgericht aan leerdoelen voor niveau 1S/2F en integreren automatiseringsstrategieën structureel in onze rekenlessen. Dit zorgt voor een solide rekenvaardigheid. Voor taal en spelling hebben we geïnvesteerd in een nieuwe, motiverende methode die zorgt voor effectief en gestructureerd onderwijs. Bij begrijpend lezen stimuleren we leesplezier door ons uitgebreide en actuele boekenaanbod, verrijkt met jaarlijks nieuw materiaal via 'Bibliotheek op school'. Bovendien verbinden we de boeiende wereldoriëntatielessen van Blink aan leesvaardigheden. Met behulp van de basisvaardighedensubsidie versterken we de klassen met extra ondersteuning, zodat elke leerling de aandacht krijgt die hij of zij verdient. Ontdek de mogelijkheden op CBS de Schakel!
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op CBS de Schakel: Groeien als Mens
Bij CBS de Schakel in Harderwijk staat een veilige en prettige leeromgeving centraal voor al onze 222 leerlingen. Wij zetten vol in op de ontwikkeling van sociale vaardigheden door middel van de effectieve Kanjertrainingen. Deze trainingen focussen op gedragsinzicht, waarbij we kinderen leren hoe ze, net als volwassenen, verschillend kunnen reageren in diverse situaties. Als Leader in Me school gebruiken we de metafoor van een boom om kinderen te helpen hun eigen identiteit te ontdekken en stevig in hun schoenen te staan. We stimuleren leerlingen om zich te richten op wat ze kunnen beïnvloeden en om vanuit een gezonde eigenwaarde de verbinding met anderen aan te gaan. Want samenwerken is essentieel; we geloven dat 1+1 meer kan zijn dan 2. Onze school streeft naar wereldgericht onderwijs, waarbij de school fungeert als een oefenplaats voor het leven. We leren onze leerlingen om goed te zorgen voor zichzelf én voor elkaar, met het oog op een veelbelovende toekomst waarin zij zelf het verschil kunnen maken.
Jij bent de verandering: neem initiatief en groei.
Samen is beter dan alleen: werk samen voor succes.
Jij bent van waarde: ontdek en toon je unieke talenten.
Hoe bevordert CBS de Schakel de sociale ontwikkeling van leerlingen?
CBS de Schakel in Harderwijk hanteert een doelgerichte aanpak voor sociale ontwikkeling, gebaseerd op kernwaarden die zijn vastgelegd in ons schoolplan. Deze waarden, die in 2022 zijn geactualiseerd voor de periode 2023-2027, vormen de basis van ons pedagogisch klimaat. Onze drie kernwaarden zijn: Eigenaarschap, waarbij we de nadruk leggen op karakterontwikkeling als de wortels van succes; Competentie, Autonomie en Relatie, die de overtuiging uitdrukken dat ieder kind floreert door 'ik kan het', 'ik kan het alleen' en 'ik kan het samen'; en Vertrouwen, Vrijheid en Verantwoordelijkheid, wat betekent dat we vertrouwen schenken en ruimte bieden, met de verwachting dat dit vertrouwen verantwoord wordt. Via jaarlijkse evaluaties, ouderavonden, koffieochtenden en de betrokkenheid van het Junior Lighthouseteam, de Medezeggenschapsraad en de Ouderraad peilen we actief hoe deze kernwaarden in de praktijk worden ervaren door zowel leerlingen als ouders.
Welke methoden gebruikt CBS de Schakel voor sociaal-emotionele ontwikkeling?
Voor het sociaal-emotioneel leren van onze leerlingen maakt CBS de Schakel in Harderwijk gebruik van de beproefde Kanjertrainingen. Deze methode is specifiek ontworpen om kinderen te begeleiden bij hun sociale en emotionele groei.
- Kanjer trainingen
Hoe registreert CBS de Schakel sociale opbrengsten?
CBS de Schakel registreert de sociale opbrengsten van onze leerlingen met behulp van het Kanvas-systeem. Dit systeem helpt ons om de voortgang en ontwikkeling op sociaal gebied nauwkeurig in kaart te brengen.
- Kanvas
Inspectierapport Basisschool De Schakel Harderwijk: Kwaliteit en Ontwikkeling
CBS de Schakel in Harderwijk is een bloeiende christelijke basisschool die zich inzet voor hoogwaardig onderwijs. Met een hechte gemeenschap van 222 leerlingen streven we naar een veilige en stimulerende leeromgeving waar elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Dit inspectierapport geeft u inzicht in de prestaties en de kwaliteitsborging van onze school, conform de richtlijnen van de onderwijsinspectie.