Sint Bonifatiusschool in Haarzuilens

Het team van Sint Bonifatiusschool in Haarzuilens

Current section: team
Brinkstraat 4
3455 Haarzuilens

Zie hier hoe het team van Sint Bonifatiusschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanSint Bonifatiusschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Sint Bonifatiusschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Sint Bonifatiusschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Sint Bonifatiusschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 86% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (86%)
Man (14%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.9%)
Man (16.1%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Sint Bonifatiusschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (2.3%)
25-35 jaar (20.5%)
35-45 jaar (36.4%)
45-55 jaar (11.4%)
55-65 jaar (22.7%)
&ge;65 jaar (6.8%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7.4%)
25-35 jaar (28.4%)
35-45 jaar (26.2%)
45-55 jaar (20.5%)
55-65 jaar (15.9%)
&ge;65 jaar (1.7%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Sint Bonifatiusschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (81.4%)
Direct ondersteunend personeel (11.6%)
Management (7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Sint Bonifatiusschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging op Sint Bonifatiusschool

Op de Sint Bonifatiusschool waarborgen we de continuïteit van het onderwijs door een gestructureerde aanpak van leerkrachtvervanging. Bij onverwachte afwezigheid van een leerkracht, nemen we direct contact op met de duo-collega die reeds aan de betreffende groep verbonden is. Deze interne benadering zorgt voor direct herkenbare gezichten en een vlotte overname van de lesstof. Indien de duo-collega niet beschikbaar is, schakelen we onze externe partner Transvita in. Transvita beheert een gespecialiseerd invalpool en zorgt voor de professionele inzet van gekwalificeerde invallers. Zij werken nauw samen met Talentiko, een initiatief dat creatieve en leerzame workshops aanbiedt, perfect voor een volledige schooldag. Als er onverhoopt geen invaller via Transvita of Talentiko beschikbaar is, kijken we intern naar geschikte ondersteunende krachten. Dit kunnen onze kwalificatiecoördinatoren (KC'ers) of onderwijsassistenten zijn, die de groep tijdelijk kunnen lesgeven. Hun expertise draagt bij aan een stabiele leeromgeving. In situaties waar interne vervanging door ondersteunend personeel niet mogelijk is, wordt een beroep gedaan op de directie. De directie is toegewijd om de onderwijskwaliteit te handhaven en springt bij waar nodig. Dit toont onze flexibiliteit en betrokkenheid bij elke leerling. Als laatste redmiddel, wanneer alle andere opties zijn uitgeput, verdelen we de leerlingen over de andere groepen binnen hetzelfde leerjaar. Deze spreiding minimaliseert de impact op de dagelijkse lesvoering. Mocht deze verdeling leiden tot een onacceptabele werkdruk voor de aanwezige leerkrachten, of indien er andere dringende redenen zijn, kunnen we besluiten de betreffende groep tijdelijk naar huis te sturen. Ouders worden hierover direct geïnformeerd via SocialSchools, zodat zij op de hoogte zijn van de gang van zaken. Bij aanhoudende afwezigheden van leerkrachten, zullen we de groepen rouleren die naar huis gestuurd worden. Hiermee spreiden we de eventuele beperkingen en zorgen we voor een eerlijke verdeling van de uitdagingen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

We hebben een team met gepassioneerde, goede leerkrachten die niets liever willen dan lesgeven aan kinderen. Daar hebben ze voor gekozen, lang of kort geleden. We hebben een enorme ambitie om kinderen het beste onderwijs te bieden wat ze verdienen en nodig hebben. Dat doen we onder andere met Expliciete Directe Instructie. Door deze instructies hebben we grip op de ontwikkeling van onze leerlingen bij alle vakken. Onze visie op onderwijs is: als je eerst zorgt dat alle leerkrachten zo goed mogelijk lesgeven, blijven er minder leerlingen over die zorg nodig hebben. Zo gaat de zorg meer naar de kinderen die het heel erg hard nodig hebben. Mocht er zorgen zijn om uw kind, dan werken we samen met een aantal belangrijke instanties.

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op de Sint Bonifatiusschool

2

Academische Groei: Taal en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Dyslexie expert
Specialist voor meer- en hoogbegaafde leerlingen

Toelichting van de school:

Op de Sint Bonifatiusschool volgen we een thematische aanpak met het Nederlands Kennis Curriculum (NKC). Dit curriculum biedt rijke mogelijkheden voor verdieping, vooral voor onze meer- en hoogbegaafde leerlingen. Onze leerkrachten integreren deze verdieping binnen de thema's, zodat alle leerlingen op hun eigen niveau worden uitgedaagd. Deze aanpak garandeert een consistente en verrijkende leerervaring voor iedereen. We streven ernaar dat het aanbod in alle groepen uniform en leeftijdsadequaat is, wat essentieel is voor een optimale ontwikkeling van elke leerling.

3

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Gedrag

Beschikbare specialisten:

Gedragsexpert
Specialist voor meer- en hoogbegaafde leerlingen
Kwaliteitscoördinator

Toelichting van de school:

De rol van intern begeleider is geëvolueerd naar Kwaliteitscoördinator (KC'er). Deze professional speelt een cruciale rol in het waarborgen van passend onderwijs en een veilige leeromgeving. De KC'er ondersteunt leerkrachten bij het vormgeven van zorg voor leerlingen, met een brede blik op de context waarin zij zich bevinden. Dit teamlid stimuleert ook de professionele ontwikkeling van ons onderwijspersoneel. Samen met de leerteams bepaalt de KC'er de ambities van de school en stuurt bij waar nodig, om zo het onderwijs continu te verbeteren en te zorgen voor optimale ondersteuning van elke leerling.

2

Gedrag, Werkhouding en Studievaardigheden

Beschikbare specialisten:

Gedragsexpert
Kwaliteitscoördinator

Toelichting van de school:

Onze Kwaliteitscoördinatoren (KC'ers) zijn essentieel binnen onze schoolvisie. Zij vervullen drie belangrijke rollen: leercoördinator, zorgregisseur en trendanalist. Vanuit deze veelzijdige rol dragen zij mede zorg voor de ontwikkeling en het bewaken van kwaliteitskaarten. Deze kaarten richten zich specifiek op de onderwijskwaliteit en de effectieve aanpak van gedrag en werkhouding. Ons doel is om een omgeving te creëren waarin elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen, zowel academisch als sociaal-emotioneel, met de juiste ondersteuning op maat.

0

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Toelichting van de school:

Hoewel we momenteel geen specifieke specialisten voor motorische en lichamelijke ontwikkeling hebben aangewezen, integreren we beweging en fysieke activiteit actief in ons dagelijks lesprogramma. We geloven in een holistische benadering van ontwikkeling.

0

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Voor specifieke medische handelingen of persoonlijke verzorging werken we nauw samen met ouders en externe professionals. Wij creëren een veilige en ondersteunende omgeving waar de behoeften van elk kind centraal staan.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
7
Totaal specialisten
7
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Speellokaal
Gymlokaal
Buitenschoolse Opvang

Ontdek Onze Uitgebreide Ondersteuning voor Leerling Succes

Gedetailleerd Beleid voor Optimale Kindontwikkeling

Veiligheid staat voorop bij de Sint Bonifatiusschool. Ons uitgebreide veiligheidsbeleid, conform de richtlijnen van Wijs!, waarborgt de bescherming van leerlingen, personeel en ouders. Dit beleid omvat cruciale aspecten zoals medisch handelen door leraren, de bescherming van privacygevoelige gegevens en de meldcode voor huiselijk geweld en kindermishandeling. De gedetailleerde procedures en protocollen met betrekking tot veiligheid zijn toegankelijk via de kwaliteitskaart ‘Veiligheid’ op de officiële website van Wijs!, wat ons commitment aan een veilige leeromgeving onderstreept. Jeugd Gezondheidszorg (JGZ) Utrecht: Een Essentiële Partner De Jeugdgezondheidszorg (JGZ) van de gemeente Utrecht biedt deskundige ondersteuning bij alle vragen rondom de groei, ontwikkeling en opvoeding van uw kind, tot aan vragen over pesten en seksualiteit. Onze JGZ-professionals, bestaande uit jeugdartsen, jeugdverpleegkundigen en assistenten, volgen de ontwikkeling van uw kind nauwgezet van geboorte tot 18 jaar. Standaard onderzoeken vinden plaats in groep 2 en 7, waarbij de fysieke en psychische ontwikkeling centraal staan. In overleg met ouders kan de school een aanvullend onderzoek aanvragen. Indien nodig, vindt er na toestemming van de ouders, overleg plaats tussen de JGZ en de school om de best mogelijke ondersteuning te garanderen. U vindt de JGZ in het Julius Gezondheidscentrum, Utrechtse Heuvelrug 130-132, 3455 JA Vleuten. U kunt hen bereiken via telefoonnummer 030 - 286 33 00. Het Buurtteam: Lokale Ondersteuning voor Sociaal-Emotionele Ontwikkeling Binnen Utrecht zijn 18 buurtteams actief, die een cruciale rol spelen in de ondersteuning van basisscholen en hun leerlingen. Deze teams richten zich op de sociaal-emotionele ontwikkeling, gedrag en zelfredzaamheid van leerlingen, zowel op school als in de thuissituatie. Aanmelden kan direct bij het buurtteam in uw wijk of via de school. Een nauwe samenwerking met ouders en school staat centraal, vanuit het principe ‘één gezin, één plan, één hulpverlener’. Als een kind zelf contact zoekt, biedt het buurtteam een luisterend oor en faciliteert het de betrokkenheid van ouders en school. Hulpverlening start altijd na instemming van de ouders, en kindgesprekken vinden plaats als onderdeel van een gezinsplan. Bij onvoldoende effect kan het buurtteam doorverwijzen naar gespecialiseerde hulp. U kunt contact opnemen met het buurtteam via hun website: Buurtteam Vleuten, dat ook de Sint Bonifatiusschool ondersteunt. Innovatieve Ondersteuning met Mastery Learning De Sint Bonifatiusschool implementeert momenteel Mastery Learning om leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften effectief te begeleiden, zodat iedereen kan bijblijven. Dit innovatieve onderwijsmodel omvat de volgende stappen: diagnostische toetsing voorafgaand aan de les met pre-teaching voor leerlingen die voorkennis missen, gevolgd door hoogwaardige instructie volgens expliciete instructieprincipes, waar al onze leraren in geschoold zijn. Voortgang wordt continu gemonitord via formatieve toetsing, waarna verdiepings- of verlengingsactiviteiten worden aangeboden. Leerlingen die de leerstof nog niet volledig beheersen, ontvangen verlengde instructie van hoge kwaliteit. Zij die de stof wel beheersen, krijgen verdiepingsactiviteiten. Daarnaast bieden we bijles door de eigen docent, tweemaal per week een uur, om een gestructureerde leerervaring te creëren waarin elk kind succesvol kan zijn.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Toekomstgericht Onderwijs

Wat zijn de kerndoelen van ons schoolplan voor de komende jaren?

De Sint Bonifatiusschool, onderdeel van Stichting Wijs!, presenteert haar ambities in het School Ambitieplan. Dit plan is afgeleid van het overkoepelende Strategisch Beleidsplan van de stichting en wordt jaarlijks uitgewerkt in concrete jaarplannen. Voor het schooljaar 2025-2026 focussen we op twee belangrijke pijlers: een integrale aanpak van leesonderwijs om de leesvaardigheid van alle leerlingen te verbeteren, en de verdere ontwikkeling van een schoolbreed gedragscurriculum. Deze doelstellingen vormen de leidraad voor ons onderwijs en zorgen ervoor dat we continu blijven innoveren en verbeteren.

Hoe garandeert de Sint Bonifatiusschool de continu verbetering van het onderwijs?

Wij hanteren een systematische en cyclische aanpak om ons onderwijs voortdurend te optimaliseren. Door leerkrachten te stimuleren om gezamenlijk na te denken over onderwijsinnovaties, creëren we een lerende schoolomgeving waarin onderwijskwaliteit en professionele ontwikkeling hand in hand gaan. Onze leerkrachten werken wekelijks in vaste leerteams aan het verbeteren van de dagelijkse onderwijspraktijk. Hierin worden uitdagingen besproken en worden gezamenlijk oplossingen gezocht, wat leidt tot een continue, incrementele kwaliteitsverbetering. De voortgang van onze leerlingen wordt nauwlettend gevolgd met behulp van het Parnassys-systeem, dat resultaten van methodetoetsen en Cito-toetsen (Leerling in Beeld) integreert. Deze data wordt vier keer per jaar in de leerteams geanalyseerd om het onderwijs effectief bij te sturen en te optimaliseren, waarbij we samen met onze kwaliteitscoördinatoren specifieke groepsdoelen realiseren. Wanneer leerkrachten specifieke uitdagingen in de klas ervaren, duiken zij in de literatuur en delen zij hun bevindingen binnen het leerteam. Succesvolle werkwijzen worden vastgelegd in kwaliteitskaarten, wat zorgt voor helderheid voor zowel huidige als toekomstige leerkrachten. Onze experts op het gebied van rekenen, taal, spelling, lezen en zaakvakken ondersteunen de leerteams actief. Naast de kernvakken besteden we aandacht aan geschiedenis, aardrijkskunde en natuuronderwijs via thematische projecten. Het Nederlands Kennis Curriculum biedt leerlingen van groep 1 tot en met 8 een kennisrijke leeromgeving. We stellen hoge verwachtingen en stimuleren woordenschatontwikkeling door middel van diverse toetsmomenten. Onderzoek toont aan dat de combinatie van kennis, leesvaardigheid en woordenschat een sterke voorspeller is van toekomstig succes. Elk thema wordt gekoppeld aan de duurzaamheidsdoelen van de VN, wat zorgt voor een actueel en relevant leerproces.

Ontdek Ons Programma voor Jonge Kinderen: Veiligheid en Ontwikkeling

Toelichting van de school

Bij Sint Bonifatiusschool Haarzuilens bieden we een warme en vertrouwde omgeving voor uw kind. We werken nauw samen met Kind & Co Ludens om een naadloze overgang tussen school en opvang te garanderen. Deze samenwerking zorgt voor bekende gezichten en expertise, wat essentieel is voor de ontwikkeling van jonge kinderen. Onze school is een veilige plek waar kinderen zich thuis voelen, ook tijdens de opvanguren. Naast onze interne samenwerking met Kind & Co Ludens, zijn er ook externe opvangmogelijkheden beschikbaar. De kosten voor opvang worden doorgaans door de ouders zelf gedragen. We adviseren u om de kinderopvangtoeslag via de Belastingdienst te regelen, waarvoor u informatie kunt vinden op toeslagen.nl.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod is er voor de jongste leerlingen op de Sint Bonifatiusschool?

De Sint Bonifatiusschool richt zich op een brede ontwikkeling voor alle jonge kinderen. Momenteel is er geen specifiek extra aanbod dat exclusief voor de jongste leerlingen is ontworpen, maar alle activiteiten zijn erop gericht om een solide basis te leggen voor toekomstig succes.

Met welke partnerschappen verrijkt de Sint Bonifatiusschool het programma voor jonge kinderen?

De Sint Bonifatiusschool werkt nauw samen met Kind & Co Ludens. Deze samenwerking is gericht op het versterken van de expertise en het personeel, om zo een consistente en vertrouwde omgeving te creëren voor alle kinderen, zowel tijdens schooltijd als tijdens de opvang.

De school werkt samen met:

Team | Sint Bonifatiusschool in Haarzuilens | [2026] Schoolregister