De resultaten van Openbare Basisschool De Dolfijn in Haarlem
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool De Dolfijn, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool De Dolfijn bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Dolfijn bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau op Basisschool De Dolfijn
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt geëvalueerd in groep acht via de eind- of doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit percentage geldt als een uniforme norm voor alle basisscholen in Nederland, inclusief Basisschool De Dolfijn. Op Basisschool De Dolfijn wordt gestreefd naar optimale resultaten, waarbij het fundamentele niveau een belangrijke graadmeter is voor de basiskwaliteit van ons onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling naar het Streefniveau op Basisschool De Dolfijn
Het streefniveau biedt een uitdaging voor leerlingen om verder te gaan dan de basisvaardigheden, met als doel een hoger niveau van taal en rekenen te bereiken voor het einde van groep acht. Dit ambitieuze doel wordt per school vastgesteld door de inspectie, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie. Voor Basisschool De Dolfijn is een specifieke signaleringswaarde bepaald, die aangeeft welk percentage van onze leerlingen dit hogere streefniveau dient te behalen. Dit percentage fungeert als een maatstaf voor onze onderwijskwaliteit en de individuele ontwikkeling van onze leerlingen. Wij zetten ons in om zoveel mogelijk leerlingen te stimuleren het streefniveau te bereiken, wat bijdraagt aan hun verdere academische en persoonlijke groei.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool De Dolfijn?
Het schooladvies voor uw kind op Basisschool De Dolfijn stellen we zorgvuldig samen. Dit doen we aan de hand van onze observaties in de klas, de resultaten van de Cito-toetsen en de persoonlijke gesprekken die we met u en uw kind voeren gedurende de schooljaren. In het begin van het laatste jaar van de basisschool, groep 8, informeren we de ouders uitgebreid over het tijdspad voor het schooladvies. Hierdoor kunnen we ook de meest recente ontwikkelingen en eventuele aanpassingen voor de overstap naar het voortgezet onderwijs meenemen in het definitieve advies. Voor meer gedetailleerde informatie over de overstap naar het voortgezet onderwijs en nuttige tips, kunt u terecht op de website brugweb.nl. Hier vindt u alle informatie die u nodig heeft om uw kind optimaal voor te bereiden.
Grafiek
Grafiek laden...
Optimale Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Dolfijn
Bij Openbare Basisschool De Dolfijn Haarlem staat de sociale en emotionele ontwikkeling van uw kind centraal. Wij streven ernaar dat elke leerling zich veilig, gewaardeerd en vrij voelt om zichzelf te zijn. Een positieve en veilige leeromgeving is essentieel voor zowel academisch succes als persoonlijke groei. Onze pedagogische aanpak, School Wide Positive Behavior Support (SWPBS), is erop gericht om gewenst gedrag actief aan te leren en te bekrachtigen. Dit doen we door middel van 'lessen in goed gedrag', positieve feedback en het visueel maken van onze kernwaarden: respect, verantwoordelijkheid en veiligheid. Deze waarden vormen de basis voor alle interacties binnen onze schoolgemeenschap. We besteden ook aandacht aan sociaal-emotionele leerlessen en zorgen voor actief toezicht op onze schoolpleinen en gemeenschappelijke ruimtes. Duidelijke afspraken over consequenties en interventies bij ongewenst gedrag dragen bij aan een voorspelbare en veilige omgeving. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op sociaal-emotioneel gebied, bieden we gespecialiseerde programma's en begeleiding door onze kindercoach.
Respect voor elkaar
Gedeelde verantwoordelijkheid
Een veilige leeromgeving
Hoe monitort Basisschool De Dolfijn de sociale ontwikkeling van leerlingen?
De sociale en emotionele vooruitgang van onze leerlingen wordt nauwlettend gevolgd met behulp van het registratiesysteem IEP Hart, dat specifiek is ontworpen om het welzijn van elke student te meten. Voor onze jongste leerlingen in de kleuterklassen maken we gebruik van de observatiemethode Kijk!. De resultaten uit deze systemen worden verwerkt in het groeidocument, waarin concrete acties en interventies op individueel en groepsniveau worden vastgelegd.
Welke registratiesystemen gebruikt De Dolfijn voor sociale resultaten?
Openbare Basisschool De Dolfijn hanteert de volgende registratiesystemen om de sociale opbrengsten van leerlingen in kaart te brengen en te volgen:
- Kijk! observatiemethode
- SWIS/PBS registratie
- IEP, Hart welzijnsmeting
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op De Dolfijn?
Om het sociaal-emotionele leren te bevorderen, maakt Basisschool De Dolfijn gebruik van bewezen effectieve methoden:
- School Wide Positive Behavior Support (SWPBS)
- Speciale themaweken gericht op groepsvorming
- De Rots en Water training voor de bovenbouw
Inspectierapport Openbare Basisschool De Dolfijn: Inzicht in Onderwijskwaliteit
Openbare Basisschool De Dolfijn in Haarlem, met 226 leerlingen, biedt kwalitatief hoogstaand basisonderwijs. Deze pagina biedt u direct inzicht in de bevindingen van de onderwijsinspectie. Wij streven naar een veilige en stimulerende leeromgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Kennis van de inspectieresultaten helpt u als ouder of geïnteresseerde om de kwaliteit van ons onderwijs te beoordelen. Ontdek meer over onze prestaties en de focuspunten van de inspectie via de onderstaande link. Zo bent u volledig geïnformeerd over de onderwijskwaliteit van De Dolfijn.