De resultaten van OBS de Wielewaal in Haaften
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van OBS de Wielewaal, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past OBS de Wielewaal bij jullie?
Ontdek hoe goed OBS de Wielewaal bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Beheersing op OBS de Wielewaal
Ontdek hoe OBS de Wielewaal presteert op het fundamentele niveau, essentieel voor taal en rekenen. Dit niveau, gemeten in groep acht, toont de basisvaardigheden die elke leerling moet beheersen. De landelijke norm van 85% wordt hierbij als leidraad genomen. Ons team zet zich dagelijks in om ervoor te zorgen dat alle leerlingen deze cruciale basisvaardigheden ontwikkelen. We volgen de signaleringswaarde van 85% nauwgezet om de kwaliteit van ons onderwijs te waarborgen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten van Onze Leerlingen
Leerlingen van OBS de Wielewaal streven naar excellentie door ook het hogere streefniveau te behalen. Dit ambitieuze niveau vereist meer dan de basis, en we moedigen elke leerling aan om hiernaartoe te groeien. De inspectie stelt voor elke school een uniek streefpercentage vast, gebaseerd op de specifieke leerlingenpopulatie. Op OBS de Wielewaal zien we een positieve ontwikkeling richting dit ambitieuze doel.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van OBS de Wielewaal?
Bij OBS de Wielewaal bereiden we leerlingen van groep 8 optimaal voor op hun middelbare schoolcarrière. Vanaf schooljaar 2023-2024 is de doorstroomtoets in februari leidend voor aanmeldingen, wat gelijke kansen garandeert voor elke leerling. Ons proces start eind groep 7, waar we een voorlopige indicatie van het doorstroomniveau meegeven, gebaseerd op LVS-resultaten en leerkrachtobservaties. Dit gesprek vindt plaats met de leerling, ouders en de leerkracht. In groep 8 toetsen we methode-onafhankelijk met Leerling in Beeld (LVS) en de NIO-intelligentietest, aangevuld met sociaal-emotionele vragenlijsten. Met toestemming van ouders en leerlingen vanaf 12 jaar, bespreken we de resultaten uitgebreid. Leerlingen ontvangen tussen 10 en 31 januari hun voorlopig schooladvies. Dit advies is een optelsom van LVS-resultaten, leerkrachtobservaties en eventuele NIO-scores. Na de doorstroomtoets in de eerste week van februari, en na ontvangst van de uitslagen uiterlijk 15 maart, wordt het advies bijgesteld indien nodig. Het definitieve advies ontvangen leerlingen en ouders uiterlijk 24 maart, waarna de aanmeldingen voor de middelbare school tussen 25 en 31 maart plaatsvinden.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Kanjertraining op OBS de Wielewaal
Op OBS de Wielewaal zetten we vol in op de sociale en emotionele ontwikkeling van al onze leerlingen. Met de bewezen Kanjertraining leggen we de basis voor vertrouwen, respectvolle omgang en het effectief aangeven van persoonlijke grenzen. Wij geloven dat ieder kind een individu is, met eigen talenten en behoeften. In onze klassen creëren we een omgeving waarin iedereen zich gezien en gewaardeerd voelt, terwijl we samen leren en groeien. Onze ambitie is om niet alleen academisch, maar ook sociaal te excelleren. We streven ernaar om op het gebied van sociale opbrengsten minimaal gelijk te scoren aan het landelijk gemiddelde. Door continue inzet en evaluatie van onze aanpak, zorgen we ervoor dat onze leerlingen zich ontwikkelen tot zelfverzekerde en sociale individuen, klaar voor de toekomst.
Gezamenlijk bouwen we op wederzijds vertrouwen
We koesteren hoge verwachtingen, ook op sociaal gebied
Samenwerken met respect voor ieders unieke identiteit
Hoe bevordert OBS de Wielewaal de sociale vaardigheden van leerlingen?
OBS de Wielewaal hanteert de Kanjertraining als kernmethode voor sociale ontwikkeling. Dit programma, dat tweemaal per jaar wordt geëvalueerd via vragenlijsten in oktober en april, richt zich op het opbouwen van vertrouwen en het respectvol omgaan met elkaar. Leerlingen vanaf groep 5 vullen zelf de vragenlijsten in, wat waardevolle inzichten biedt voor zowel de leerling als de leerkracht. De resultaten worden geanalyseerd en besproken met het gehele team, waarna gerichte acties worden ondernomen indien nodig. Daarnaast gebruiken we de DUO tevredenheidspeilingen voor leerlingen vanaf groep 5. Bij signalen van onvoldoende groei bieden we extra ondersteuning via onze schoolmaatschappelijk werker, kindercoach of externe experts van de Kanjertraining. Soms organiseren we zelfs judolessen om sociale interactie en discipline te bevorderen.
Welke systemen gebruikt OBS de Wielewaal voor het meten van sociale vooruitgang?
Voor het nauwkeurig in kaart brengen van de sociale ontwikkeling van onze leerlingen, maakt OBS de Wielewaal gebruik van geavanceerde registratievormen: * Kanvas: Een digitaal platform voor het monitoren van leerlinggegevens. * DUO vragenlijsten: Gestandaardiseerde en geanalyseerde metingen van tevredenheid en sociale omgang. * Rovict burgerschapsmeten: Specifieke evaluaties gericht op burgerschapsvorming en sociale competenties.
- Kanvas
- DUO vragenlijsten
- Rovict burgerschapsmeten
Welke methodiek hanteert OBS de Wielewaal voor sociaal-emotionele scholing?
OBS de Wielewaal zet primair de effectieve Kanjertraining in als methode voor sociaal-emotioneel leren. Deze training is ontworpen om leerlingen te voorzien van essentiële vaardigheden voor een positieve sociale interactie en persoonlijke groei.
- Kanjertraining
Onderwijsinspectie Rapport OBS de Wielewaal: Een Diepgaande Analyse
De onderwijsinspectie heeft in februari 2024 een grondig onderzoek uitgevoerd naar OBS de Wielewaal. Het eindoordeel van de inspectie bevestigt dat onze school voldoet aan de gestelde kwaliteitseisen en een stabiele leeromgeving biedt. Wat gaat er goed bij OBS de Wielewaal? We monitoren de voortgang van onze leerlingen nauwkeurig met behulp van gestandaardiseerde methodetoetsen en de specifieke toetsen van Leerling in Beeld. Dit stelt ons in staat om het onderwijs continu af te stemmen op de individuele leerbehoeften en ontwikkelingsniveaus van elke leerling. Daarnaast hechten wij veel waarde aan een veilige schoolomgeving. Ons uitgebreide veiligheidsbeleid wordt actief nageleefd, wat bijdraagt aan een prettig en stimulerend leerklimaat. De onderwijsresultaten van vorig jaar en dit jaar laten zien dat we op de goede weg zijn. Waar kunnen we ons verder ontwikkelen? De inspectie adviseert ons om de analyses van leerlinggegevens nog scherper te formuleren en ons beleid voor NT2-leerlingen verder te optimaliseren. Ook op het gebied van burgerschapsonderwijs zien we ruimte voor verbetering; we werken aan een doelgerichte, planmatige en samenhangende aanpak, met de overtuiging dat onze verbeterplannen het gewenste resultaat zullen opleveren. Verder zetten we in op een betere afstemming van de instructie en een systematische evaluatie van ons gevoerde beleid. Het bevoegd gezag zal zich hierover verantwoorden om zo continu de kwaliteit van ons onderwijs te waarborgen.