Kindcentrum De Akker in Gramsbergen

De resultaten van Kindcentrum De Akker in Gramsbergen

Current section: resultaten
Goudenregenstraat 75
7783 Gramsbergen

Resultaten en cijfers

Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Kindcentrum De Akker, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.

Hoe goed past Kindcentrum De Akker bij jullie?

Ontdek hoe goed Kindcentrum De Akker bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden voor Succes op Kindcentrum De Akker

Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Kindcentrum De Akker meet dit met de eindtoets in groep 8. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau. Ons doel is om deze standaard te overtreffen en een solide basis te leggen voor verdere ontwikkeling. Met trots presenteren wij dat 98,12% van onze leerlingen het fundamentele niveau behaalt, wat ruim boven de signaleringswaarde van 85% ligt. Dit toont de effectiviteit van onze onderwijsaanpak en de inzet van ons team. Vergeleken met het landelijk gemiddelde van 96,40% presteren onze leerlingen uitstekend. Deze resultaten onderstrepen de focus van Kindcentrum De Akker op het ontwikkelen van kernvaardigheden die cruciaal zijn voor de toekomst van elk kind. We zetten ons dagelijks in om elk kind de kans te geven om deze belangrijke mijlpaal te bereiken.

Grafiek

Grafiek laden...

Streefniveau Behalen: Ambitie en Resultaat op Kindcentrum De Akker

Het streefniveau markeert een verdere ambitie in de ontwikkeling van onze leerlingen, met een focus op het overstijgen van de basisvaardigheden. Voor elke basisschool bepaalt de inspectie een specifiek streefniveau, afgestemd op de unieke leerlingenpopulatie. Dit percentage dient als leidraad voor onze doorlopende kwaliteitsverbetering. Kindcentrum De Akker behaalt een score van 56,81% voor het streefniveau, wat aangeeft dat een aanzienlijk deel van onze leerlingen uitblinkt in meer uitdagende leerdoelen. Hoewel dit onder de landelijke vergelijking van 59,67% ligt, is het belangrijk te erkennen dat onze school een breed scala aan leerbehoeften bedient. Onze signaleringswaarde voor het streefniveau is vastgesteld op 48,6%. We blijven ons inspannen om dit ambitieuze niveau verder te verhogen, door innovatieve lesmethoden te implementeren en individuele leerroutes te bieden. De ontwikkeling van elk kind staat centraal in ons streven naar excellentie.

Grafiek

Grafiek laden...

Welk schooladvies kregen de leerlingen van Kindcentrum De Akker?

Bij Kindcentrum De Akker stellen we het schooladvies voor groep 8 zorgvuldig op, met oog voor de individuele ontwikkeling van elke leerling. Vanaf groep 6 volgen we de voortgang van uw kind nauwgezet via het Leerling-Volg-Systeem (LVS). Ouders ontvangen in het rapport inzicht in de ontwikkelingslijn van hun kind, met duidelijke uitleg over de 1F- en 2F/1S-lijnen. Eind groep 7 presenteren onze leerkrachten een voorspellend schooladvies, gebaseerd op de prestaties tot dan toe. Dit advies is een indicatie en kan nog worden bijgesteld. Begin groep 8 maken alle leerlingen de Nederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau (NIO). Deze test meet het leerpotentieel, niet enkel de reeds verworven kennis. Een hoge NIO-score kan aantonen dat een kind potentieel heeft om zich verder te ontwikkelen, zelfs bij gemiddelde schoolse toetsresultaten. In november voeren we de M-toetsen van ons LVS-systeem, IEP, uit. Deze toetsen geven een actueel beeld van de leerontwikkeling. Tussen 10 en 31 januari ontvangen ouders het voorlopige schooladvies. Dit advies is gebaseerd op de resultaten tot dan toe en dient als leidraad. Begin februari doen de leerlingen van groep 8 de doorstroomtoets. De uitslag hiervan ontvangen we uiterlijk 15 maart. Als de doorstroomtoets een hogere score laat zien dan het voorlopige advies, bespreken we dit met ouders. Indien passend bij de leerling, passen we het advies naar boven aan. Uiterlijk 24 maart ontvangen de ouders het definitieve schooladvies. Dit advies is het resultaat van een zorgvuldige afweging van alle toetsresultaten en observaties. Tussen 25 en 31 maart melden de leerlingen van groep 8 zich, samen met hun ouders of verzorgers, aan bij een school voor voortgezet onderwijs met het definitieve schooladvies.

Grafiek

Grafiek laden...

Sociale Ontwikkeling op Kindcentrum De Akker: Bouwen aan Zelfvertrouwen

Op Kindcentrum De Akker geloven we dat een veilige en respectvolle omgeving de basis vormt voor optimale ontwikkeling. Kinderen die zich gesteund voelen, durven hun talenten te ontdekken en te benutten. Wij stimuleren actief een positief sociaal klimaat waarin ieder kind zich gezien en gewaardeerd voelt. Dit draagt bij aan zelfvertrouwen en een gezonde groei. Leren en ontwikkelen gaan hand in hand met sociaal welzijn. Daarom besteden we veel aandacht aan de sociale en emotionele vaardigheden van onze leerlingen.

Respect voor elkaar en de omgeving

Ontwikkelen van (zelf)vertrouwen door succeservaringen

Creëren van een veilige leer- en leefomgeving

Hoe bevordert Kindcentrum De Akker de sociale ontwikkeling van uw kind?

Kindcentrum De Akker hanteert een proactieve aanpak om de sociale ontwikkeling te stimuleren. We creëren een omgeving waarin kinderen leren samenwerken, communiceren en conflicten op een constructieve manier oplossen. Door middel van gerichte activiteiten en begeleiding helpen we kinderen hun sociale vaardigheden te vergroten. Dit omvat het ontwikkelen van empathie, respect voor anderen en het opbouwen van positieve relaties. Onze leerkrachten zijn getraind om signalen van sociale uitdagingen tijdig te herkennen en passend te ondersteunen, zodat elk kind zich optimaal kan ontplooien.

Welke methoden gebruikt De Akker voor het meten van sociale vooruitgang?

Om de sociale vooruitgang van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maken wij gebruik van de methode 'Kindbegrip'. Dit systeem stelt ons in staat om de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind systematisch te volgen en te documenteren. Kindbegrip biedt ons waardevolle inzichten in de individuele behoeften en groei van onze leerlingen, zodat we onze begeleiding hierop kunnen afstemmen. Dit helpt ons om proactief in te spelen op eventuele ontwikkelingspunten.

  • Kindbegrip

Met welke lesmethoden versterkt De Akker sociaal-emotionele vaardigheden?

Voor het versterken van sociaal-emotionele vaardigheden zet Kindcentrum De Akker de effectieve methode 'Kwink' in. Kwink biedt een gestructureerde aanpak met praktische oefeningen en lesmateriaal. Met Kwink leren kinderen op een leuke en interactieve manier over onderwerpen zoals zelfbewustzijn, zelfbeheersing, sociale vaardigheden en verantwoordelijk handelen. Dit draagt bij aan een positief klassenklimaat en de persoonlijke groei van elk kind. De lessen zijn ontworpen om de emotionele intelligentie te verhogen en kinderen handvatten te geven voor het omgaan met uitdagingen in het dagelijks leven.

  • Kwink

Inspectierapport Kindcentrum De Akker: Officiële Beoordeling Onderwijsinspectie

Kindcentrum De Akker streeft ernaar een vruchtbare bodem te zijn waar kinderen kunnen groeien en bloeien. Deze missie is diep verankerd in de dagelijkse praktijk van onze school. Na een grondige observatie van een volledige dag, inclusief klassenbezoeken en gesprekken met leerlingen, ouders en ons team, bevestigde de onderwijsinspecteur dat onze missie zichtbaar is in alle facetten van De Akker. Dit onderstreept de effectiviteit van onze aanpak. De inspectie heeft ons onderwijs beoordeeld als 'voldoende', wat aangeeft dat we voldoen aan de gestelde kwaliteitsnormen en een solide leeromgeving bieden. Ontdek meer over onze prestaties en de inspanningen die we leveren voor optimale kindontwikkeling.