De resultaten van Protestants Christelijke Basisschool Livingstone in Gouda

Protestants Christelijke Basisschool Livingstone in Gouda bereidt leerlingen uit groep 8 uitstekend voor op de overstap naar het voortgezet onderwijs. Onze leerlingen stromen door naar diverse vooraanstaande scholen in de regio, waaronder het Coornhert Gymnasium, de Driestar College en het Goudse Waarden. Wij zorgen voor een zorgvuldige en warme overdracht naar deze vervolgscholen. Om uw kind optimaal voor te bereiden, organiseren we met de groepen 7 en 8 diverse activiteiten. Denk hierbij aan bezoeken aan open dagen en uitgebreide voorlichting over het middelbaar onderwijs. We besteden ook veel aandacht aan het plannen en uitvoeren van huiswerk. De begeleiding van ouders start al in groep 7. Er is een speciale voorlichtingsavond over het voortgezet onderwijs, gevolgd door een VO-prognosegesprek aan het einde van groep 7. Dit geeft u als ouder vroegtijdig inzicht in de mogelijke schoolniveaus voor uw kind. In het begin van groep 8 wordt dit gesprek voortgezet. Na de toetsen in januari ontvangen alle leerlingen in februari een definitief schooladvies, zodat de aanmeldingen voor half maart geregeld zijn.

De Protestants Christelijke Basisschool Livingstone in Gouda heeft in maart 2019 een grondig inspectiebezoek ontvangen van de onderwijsinspectie. Dit bezoek richtte zich op cruciale aspecten zoals de leerresultaten van onze leerlingen, de effectieve zorg en begeleiding voor alle kinderen, en de systematische kwaliteitszorg die we continu nastreven. De inspectie heeft onze school beoordeeld met een positieve conclusie: er heerst een professionele kwaliteitscultuur binnen de Livingstoneschool. Onze toegewijde leerkrachten werken met veel enthousiasme en een breed draagvlak aan de continue verbetering van ons onderwijs. Dit wordt gestuurd door een duidelijke onderwijskundige visie die onze leraren veel verantwoordelijkheid geeft. Hierdoor voelen zij zich sterk betrokken bij de resultaten en stimuleert dit open gesprekken over de analyse daarvan. Individuele professionele ontwikkeling krijgt hierbij veel aandacht, wat essentieel is voor ons onderwijs. Om onze onderwijskwaliteit verder te versterken, zien we kansen in het gestructureerd inrichten van intervisie en collegiale consultatie. Hierbij is het wenselijk om te werken vanuit een heldere leervraag, met specifieke leerdoelstellingen en concrete feedback. Ons didactisch handelen is beoordeeld als voldoende, waarbij de vaardigheden van onze leerkrachten een leerklimaat creëren dat leerlingen motiveert en aanzet tot actief leren. De leerlingen tonen zich taakgericht en zijn, mede door effectieve samenwerkingsvormen, zelf actief betrokken bij hun leerproces. Specifieke aandachtspunten voor verdere optimalisatie omvatten het nog beter laten aansluiten van onze uitleg bij de individuele onderwijsbehoeften van leerlingen die extra uitdaging aankunnen. Dit om ervoor te zorgen dat elke leerling zijn of haar volledige potentieel kan benutten binnen onze schoolomgeving.