De resultaten van De Goudakker in Gouda
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Goudakker, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Goudakker bij jullie?
Ontdek hoe goed De Goudakker bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing van het Fundamentele Niveau op De Goudakker
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool dient te beheersen. Deze cruciale vaardigheden worden getoetst in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% leerlingbeheersing voor dit basisniveau. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een standaard die gelijk is voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie en Resultaten op De Goudakker
Het streefniveau gaat verder dan het fundamentele niveau en daagt leerlingen uit om hogere academische prestaties te behalen voor taal en rekenen. Het is ons doel om een zo groot mogelijk deel van de leerlingen aan het einde van groep acht dit ambitieuze streefniveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt per basisschool, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie, een individuele signaleringswaarde vast voor het streefniveau. Dit percentage reflecteert de verwachte prestatie op basis van de schoolcontext.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Goudakker?
De Goudakker in Gouda bereidt leerlingen optimaal voor op de overstap naar het voortgezet onderwijs. Vanaf groep 7 ontvangen leerlingen een indicatie van hun doorstroommogelijkheden, gebaseerd op prestaties in begrijpend lezen en rekenen, evenals werkhouding en inzet. Gedurende groep 8 wordt uitgebreide informatie verstrekt over diverse schooltypen binnen het middelbaar onderwijs. Een voorlopig schooladvies wordt verstrekt tussen 10 en 31 januari. Na de doorstroomtoets, die in de eerste twee weken van februari plaatsvindt, kan het advies worden aangepast bij uitzonderlijke resultaten, mits dit in het belang van het kind is. Het definitieve schooladvies ontvangen leerlingen en ouders uiterlijk 24 maart. De aanmelding bij de middelbare school, inclusief het definitieve advies, dient plaats te vinden tussen 25 en 31 maart.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling Basisschool De Goudakker Gouda
Op basisschool De Goudakker in Gouda stimuleren we de brede ontwikkeling van elk kind. We creëren een veilige en ondersteunende omgeving waarin leerlingen zich optimaal sociaal-emotioneel kunnen ontwikkelen. Kinderen leren verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces en worden aangemoedigd om samen te werken. Door middel van Groepsdynamisch Onderwijs (GDO) ervaren leerlingen het belang van de groep en ontwikkelen ze essentiële vaardigheden voor hun toekomst. We besteden aandacht aan normen en waarden, en hoe kinderen zich kunnen ontwikkelen tot betrokken burgers. Creativiteit en culturele expressie zijn hierbij belangrijke pijlers.
Welbevinden leerlingen
Persoonsvorming kind
Socialisatie en groepsvorming
Hoe bevordert De Goudakker de sociale ontwikkeling van leerlingen?
We starten elk schooljaar met een focus op groepsvorming, waarbij dagelijks aandacht wordt besteed aan het versterken van de positieve groepssfeer. Alle groepen presenteren zich aan het begin van het schooljaar aan elkaar. Onze aanpak, Groepsdynamisch Onderwijs met de methode 'Sociaal Sterke Groep', is gericht op het aanleren van correct en prettig sociaal gedrag. Dit omvat acht kernonderdelen, waaronder het dagelijks invullen van de 'OK-groepsthermometer' om de dag te evalueren en het maandelijks meten van het welzijn van elk kind. Bij terugkerende patronen bieden we een persoonlijke aanpak, in samenspraak met de intern begeleider en ouders, en leggen we interacties vast in een speciaal plan. Twee keer per jaar vullen ouders de 'OK-thermometer voor ouders' in, wat waardevolle feedback geeft aan de leerkracht. Tot slot nemen we jaarlijks deel aan 'Lentekriebels' om de relationele en seksuele ontwikkeling te ondersteunen, met volledige informatievoorziening aan ouders.
Welke methoden en registraties gebruikt De Goudakker voor sociale opbrengsten?
Basisschool De Goudakker hanteert diverse methoden en registraties om sociale opbrengsten te monitoren: Voor sociaal-emotioneel leren maken we gebruik van: - Groepsdynamisch onderwijs - Sociaal Sterke Groep - Kwink Voor het in kaart brengen van sociale opbrengsten gebruiken we de volgende registratievormen: - Bosos - Leerlinglijst voor sociaal-emotioneel welbevinden
Welke sociaal-emotionele leermethoden worden toegepast op De Goudakker?
Op basisschool De Goudakker zetten we effectieve methoden in voor sociaal-emotioneel leren. Dit omvat: - Groepsdynamisch onderwijs, specifiek de aanpak 'Sociaal Sterke Groep', die kinderen helpt om op een positieve manier met elkaar om te gaan. - Kwink, een methode die bijdraagt aan de sociaal-emotionele ontwikkeling en het welbevinden van de leerlingen.
Inspectierapport De Goudakker: Kwaliteit en ontwikkeling in het basisonderwijs
Bent u een ouder die zich verdiept in de onderwijskwaliteit van basisscholen in Gouda? De Goudakker, gelegen aan de Reigerstraat 37, is een dynamische basisschool met 134 leerlingen. Hier streven we naar uitmuntend onderwijs, waarbij we continu werken aan de ontwikkeling van onze leerlingen en de school. Ontdek hoe onze school presteert en welke inzichten de onderwijsinspectie hierover deelt. Wij geloven in transparantie en nodigen u uit om de officiële rapporten in te zien.