De resultaten van School Loevestein in Gorredijk
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van School Loevestein, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past School Loevestein bij jullie?
Ontdek hoe goed School Loevestein bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau op School Loevestein
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van het basisonderwijs zou moeten beheersen. In groep acht meten we dit via de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage dient als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau voor alle basisscholen. Op School Loevestein streven we ernaar dat al onze leerlingen dit cruciale niveau bereiken, wat essentieel is voor hun verdere educatieve ontwikkeling en succesvolle doorstroming naar het voortgezet onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Behalen van het Streefniveau op School Loevestein
Het streefniveau op School Loevestein is een ambitieuzer doel, dat een verdere verdieping van de leerstof inhoudt bovenop het fundamenteel niveau. Ons streven is om een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen dit hogere niveau te laten bereiken aan het einde van groep acht. De inspectie stelt per school een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Deze signaleringswaarde voor het streefniveau op onze school is een belangrijke indicator voor de onderwijskwaliteit en wordt nauwlettend gevolgd om ons onderwijs continu te verbeteren en elke leerling de kans te geven zich optimaal te ontwikkelen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van School Loevestein?
Leerlingen in groep 8 van School Loevestein doorlopen een gestructureerd traject richting het voortgezet onderwijs. In november start de voorbereiding met de doorstroomtoetsen, een aangepaste Cito-toetsing die een vroege indicatie geeft van de leerprestaties. Na deze toetsperiode, die plaatsvindt in november en december, volgt een persoonlijk gesprek met ouders en kind. Hierin wordt het voorlopige schooladvies besproken, een cruciaal moment voor de verdere oriëntatie. Het definitieve advies, gebaseerd op de resultaten van de doorstroomtoets, wordt vervolgens uiteengezet. Aanmelden bij het voortgezet onderwijs kan vanaf maart. Gedurende de startgesprekken in september wordt de focus gelegd op de ambities van het kind voor het voortgezet onderwijs en welke ondersteuning daarvoor nodig is. Dit alles met het doel om een passende plek te vinden waar het kind succesvol zijn diploma kan behalen. De school beoordeelt het advies op basis van diverse factoren. Leerprestaties, gemeten met Cito-scores vanaf groep 6 en geanalyseerd via de Plaatsingswijzer, zijn hierbij leidend. Vooral de resultaten voor rekenen en begrijpend lezen wegen zwaar, vanwege hun voorspellende waarde voor succes in het voortgezet onderwijs. Daarnaast kijkt School Loevestein naar essentiële kindkenmerken. Hieronder vallen de algehele ontwikkeling gedurende de basisschoolperiode, individuele aanleg en talenten, de houding ten opzichte van huiswerk, concentratievermogen, motivatie en doorzettingsvermogen. Deze brede evaluatie garandeert een advies dat optimaal aansluit bij de individuele behoeften van elke leerling. We zijn er trots op dat alle leerlingen die momenteel in het eerste jaar van het voortgezet onderwijs zitten, succesvol doorstromen naar hetzelfde onderwijsniveau. Dit onderstreept de effectiviteit van ons schooladviesbeleid.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op School Loevestein: Groeien in een Positief Klimaat
Op School Loevestein in Gorredijk geloven we sterk in de kracht van sociale ontwikkeling. Wij hanteren de principes van 'De Vreedzame School', een programma dat gericht is op het creëren van een positief en democratisch groepsgevoel. Kinderen voelen zich hierdoor gewaardeerd, wat essentieel is voor zelfvertrouwen en een gezond zelfbeeld. Vanuit deze veilige basis kunnen zij zich optimaal ontwikkelen en presteren. Onze aanpak benadrukt gelijkwaardigheid binnen de groep. We erkennen en waarderen verschillen, waarbij ieders bijdrage evenveel telt. Openheid en respect zijn hierbij de sleutelwoorden. 'De Vreedzame School' streeft ernaar om kinderen te vormen tot actieve en betrokken burgers, klaar voor de maatschappij. De school fungeert als een miniatuurmaatschappij waar kinderen essentiële sociale vaardigheden oefenen. Met 'De Vreedzame School' leren kinderen op een constructieve manier met elkaar om te gaan. Ze ontwikkelen democratisch besluitvormingsvaardigheden en leren hoe ze actief kunnen bijdragen aan de sfeer en organisatie binnen de klas. Dit programma bevordert cruciale sociaal-emotionele vaardigheden, zoals het begrijpen van de impact van eigen gedrag, empathie, rekening houden met anderen, het herkennen en beheersen van emoties, en het oplossen van conflicten op een win-win manier. Ook het versterken van zelfvertrouwen en een positief zelfbeeld staat centraal.
Respectvol omgaan met iedereen
Waar gelijkwaardigheid centraal staat
Democratische benadering van samenleven
Hoe bevordert School Loevestein de sociale ontwikkeling van uw kind?
School Loevestein focust op sociale ontwikkeling door de principes van 'De Vreedzame School' te hanteren. Dit programma creëert een democratisch en respectvol groepsgevoel, wat bijdraagt aan zelfvertrouwen en een positief zelfbeeld. Kinderen leren actief om te gaan met elkaar, beslissingen te nemen en conflicten op te lossen, wat essentieel is voor hun groei als betrokken burgers.
Welke methoden gebruikt School Loevestein om sociale vooruitgang te meten?
Om de sociale opbrengsten van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maken we binnen School Loevestein gebruik van diverse registratiemethoden. Deze omvatten de 'Veiligheidsthermometer van de Vreedzame School', de 'Cito leerling in beeld' evaluatie en het meten van burgerschap via 'Rovict'. Deze tools geven ons waardevolle inzichten in de sociale groei van elk kind.
- Veiligheidsthermometer van de Vreedzame School
- lijst van Cito leerling in beeld
- Rovict burgerschap meten
Welke methodiek voor sociaal-emotioneel leren wordt toegepast op School Loevestein?
Op School Loevestein zetten we de beproefde methode 'De Vreedzame School' in om de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen te stimuleren. Dit programma is speciaal ontworpen om kinderen essentiële sociale vaardigheden aan te leren en een positief klassenklimaat te bevorderen.
Inspectierapport School Loevestein: Uitslagen en Beoordelingen
School Loevestein is trots op de positieve beoordeling door de Inspectie van het Onderwijs. We streven continu naar uitmuntendheid in ons onderwijs en de inspectieresultaten bevestigen de kwaliteit die wij dagelijks leveren. Ontdek de bevindingen en hoe deze bijdragen aan de verdere ontwikkeling van onze leerlingen.