Het team van Samenwerkingsschool Oostermoer in Gieterveen

Bij Samenwerkingsschool Oostermoer geloven we dat elk kind een plek verdient waar het kan floreren. In principe starten we ervan uit dat alle leerlingen bij ons welkom zijn. Echter, wanneer de specifieke onderwijsbehoeften van een kind, in combinatie met onze schoolfaciliteiten, leiden tot twijfels over de optimale onderwijskwaliteit, gaan we direct in gesprek met de ouders. Samen met u zoeken we naar de beste oplossingen, eventueel met inzet van externe expertise. Factoren die we hierbij zorgvuldig afwegen zijn onder andere de huidige groepsdynamiek, de impact op de leeromgeving voor alle kinderen, en de balans tussen onderwijs-, zorg- en behandelingsvraagstukken. Ook de deskundigheid van ons team, de organisatiecapaciteit en de fysieke toegankelijkheid van onze school spelen een rol. In uitzonderlijke situaties, waarbij het verschil tussen de ondersteuningsvraag van het kind en ons aanbod te groot is, zelfs met aanvullende hulp, kunnen we besluiten dat onze school niet de meest geschikte plek is. In dat geval ondersteunen we u actief bij het vinden van een passende onderwijsplek elders, conform de zorgplicht van Passend Onderwijs. Passend Onderwijs: Een Gedeelde Verantwoordelijkheid Wij streven ernaar dat uw kind een onderwijsplek vindt die naadloos aansluit bij zijn of haar unieke leerbehoeften. Dit kan binnen onze school zijn, bij een andere basisschool binnen ons bestuur, of op een school voor speciaal (basis)onderwijs. Hiervoor werken we nauw samen met het samenwerkingsverband Passend Onderwijs 22.01 (Assen en Omgeving). Samen verzekeren we een dekkend netwerk van onderwijsondersteuning voor elk kind in onze regio. Het Samenwerkingsverband Noord- en Midden-Drenthe faciliteert dit proces. Zij zorgen ervoor dat alle leerlingen, van basisschool tot voortgezet onderwijs, de benodigde ondersteuning ontvangen. Dit integrale netwerk omvat scholen uit Aa en Hunze, Assen, Midden-Drenthe en Tynaarlo, en benadrukt de gezamenlijke verantwoordelijkheid van schoolbesturen, leerkrachten, professionals, ouders, zorgpartners en gemeenten. Wet Versterking Positie Ouders en Leerlingen Vanaf 1 januari 2025 treedt de Wet versterking positie ouders en leerlingen in passend onderwijs in werking. Deze wet voorziet in een ouder- en jeugdsteunpunt per samenwerkingsverband, waar ouders en leerlingen terechtkunnen voor onafhankelijke informatie en ondersteuning bij passend onderwijs. Dit steunpunt kan adviseren en assisteren bij gesprekken met scholen. Toekomstig Aanbod: Flexibele Ondersteuning op Maat Op Samenwerkingsschool Oostermoer stellen we elk kind centraal. We zorgen ervoor dat iedereen zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelt, ook als het leren of het functioneren in de groep extra aandacht vereist. Onze combinatiegroepen bieden een dynamische leeromgeving, waarin we door zorgvuldige afstemming en duidelijke keuzes de uitdaging aangaan. Onze leerkrachten personaliseren de instructie en het lesaanbod door middel van instructiegroepen. Sommige leerlingen ontvangen extra ondersteuning, zoals preteaching of verlengde instructie, terwijl anderen zelfstandig werken of juist verdieping zoeken. Dit garandeert dat ieder kind de instructie ontvangt die het nodig heeft voor optimale groei. Een slimme organisatie is cruciaal in combinatiegroepen. Onze planning zorgt voor afzonderlijke instructiemomenten per leerjaar, waardoor er ruimte ontstaat voor individuele aandacht, persoonlijke gesprekken en extra begeleiding. Met gedifferentieerde weektaken bieden we elk kind uitdagend werk dat aansluit bij zijn of haar ontwikkelingsniveau. Daarnaast zetten we onderwijsassistenten en ondersteunend personeel in om kleine groepen te begeleiden of bij te springen tijdens de les. Dit stelt de leerkracht in staat om nog gerichter aandacht te besteden aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. We investeren continu in de professionalisering van ons team en stimuleren teamoverleg om de omgang met onderwijs- en groepsverschillen te optimaliseren. Onze intern begeleider speelt een sleutelrol in de zorgstructuur en het opstellen van heldere afspraken. In samenwerking met ouders en collega's ontwikkelen we individuele leerplannen, waarin doelen en aanpak nauwkeurig zijn afgestemd. Ouders zijn voor ons onmisbare partners. We koesteren een open communicatie en regelmatige afstemming. Ook de kinderen zelf betrekken we actief via kindgesprekken, waarin we samen bespreken wat goed gaat en waar we nog aan kunnen werken. Zo bouwen we samen aan een omgeving waarin elk kind de aandacht en ondersteuning krijgt die het verdient.