De resultaten van O.b.s. Op 'e Trije in Ferwert
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van O.b.s. Op 'e Trije, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past O.b.s. Op 'e Trije bij jullie?
Ontdek hoe goed O.b.s. Op 'e Trije bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op O.b.s. Op 'e Trije
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze worden gemeten met de eindtoets in groep acht, ook wel de doorstroomtoets genoemd. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau, een norm die geldt voor alle basisscholen in Nederland, inclusief O.b.s. Op 'e Trije.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op O.b.s. Op 'e Trije
Het streefniveau biedt een uitdagende tegenhanger van het fundamentele niveau, met als doel leerlingen aan te moedigen dit hogere prestatieniveau te bereiken aan het einde van groep acht. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen het streefniveau idealiter zouden moeten behalen, wat de ambitie en de effectiviteit van het onderwijs op O.b.s. Op 'e Trije weerspiegelt.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van O.b.s. Op 'e Trije?
Bij O.b.s. Op 'e Trije in Ferwert geloven we in een sterke basis voor de toekomst van onze leerlingen. In groep 8 ontvangen zij een weloverwogen schooladvies, gebaseerd op hun individuele ontwikkeling en prestaties gedurende de basisschoolperiode. Met trots kunnen we zeggen dat meer dan 75% van onze leerlingen in het derde leerjaar van het voortgezet onderwijs nog steeds succesvol is op het niveau dat in groep 8 als schooladvies is meegegeven. Dit hoge percentage bevestigt de kwaliteit en nauwkeurigheid van onze schooladviezen. Het laat zien dat de overstap naar het voortgezet onderwijs soepel verloopt en dat onze leerlingen goed voorbereid zijn, met weinig gevallen van een te hoog of te laag geadviseerd niveau.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op Basisschool Op 'e Trije
Ontdek op O.b.s. Op 'e Trije een levendige en veilige leeromgeving waar kinderen, ouders en leerkrachten samen bouwen aan een bloeiende gemeenschap. Respect vormt de kern van onze interacties, zowel tussen leerlingen onderling als in onze omgang met de wereld om ons heen. Vanaf het moment dat u onze school betreedt, ervaart u de warme welkomssfeer. Kinderen voelen zich gezien en gewaardeerd, vrij om hun unieke persoonlijkheid te tonen en zichzelf te zijn. Onze school is de plek waar nieuwsgierigheid wordt aangewakkerd en waar elk kind de kans krijgt om optimaal te leren en het beste uit zichzelf te halen. Wij geloven dat een sterke sociale basis essentieel is voor academisch succes en persoonlijk welzijn.
Respect voor elkaar en de omgeving
Een veilige en stimulerende leerplek
Gezamenlijke verantwoordelijkheid voor groei
Hoe bevordert O.b.s. Op 'e Trije de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Bij O.b.s. Op 'e Trije creëren we een pedagogisch klimaat dat gericht is op veiligheid en geborgenheid. We stellen duidelijke verwachtingen aan hoe kinderen met elkaar en hun omgeving omgaan en hanteren heldere omgangsregels, waarbij we zelf het goede voorbeeld geven. We volgen de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind nauwkeurig via systematische observaties en gesprekken met kinderen en ouders. Om dit proces te ondersteunen, maken we gebruik van gevalideerde meetinstrumenten. Door aandacht te besteden aan sociale competenties binnen de klas, met behulp van onze aanpak gericht op groepsdynamisch onderwijs, versterken we de sociale vaardigheden van onze leerlingen. Dit is een continue focus van ons team en verweven in ons dagelijks handelen, waarbij we ouders zien als gelijkwaardige partners in het waarborgen van een veilige en prettige schoolomgeving.
Welke registratiemiddelen zet O.b.s. Op 'e Trije in voor het monitoren van sociale resultaten?
O.b.s. Op 'e Trije hanteert specifieke registratiemiddelen om de sociale opbrengsten van onze leerlingen in kaart te brengen en te volgen. Deze methoden helpen ons om de sociale vooruitgang te evalueren en indien nodig bij te sturen. Onze school maakt gebruik van de volgende effectieve registratievormen: * OK Thermometers * WMK veiligheidslijsten * Kindbegrip
Welke methodiek voor sociaal-emotioneel leren wordt toegepast op O.b.s. Op 'e Trije?
Voor het bevorderen van sociaal-emotioneel leren maakt O.b.s. Op 'e Trije gebruik van een bewezen effectieve methode. Deze aanpak is ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van essentiële sociale en emotionele vaardigheden, wat bijdraagt aan een positief klasklimaat en persoonlijk welzijn. Onze school zet de volgende methode in voor sociaal-emotioneel leren: * Groeps Dynamisch Onderwijs (GDO)
Inspectierapport O.b.s. Op 'e Trije: Inzicht in Onderwijskwaliteit
O.b.s. Op 'e Trije in Ferwert, een levendige basisschool met 61 leerlingen, streeft naar hoogwaardig onderwijs voor elk kind. De school wordt regelmatig beoordeeld door de onderwijsinspectie om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen en te verbeteren. Dit inspectierapport biedt u gedetailleerde inzichten in de prestaties, sterke punten en aandachtspunten van onze school, zodat u een weloverwogen keuze kunt maken voor de ontwikkeling van uw kind.