Basisschool Basisschool De Ester in Escharen

Het team van Basisschool De Ester in Escharen

St. Machutusweg 2 A

5364 Escharen

0486472256 dir.ester@optimusonderwijs.nl www.de-ester.nl

Zie hier hoe het team van Basisschool De Ester is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool De Ester. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool De Ester bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool De Ester bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool De Ester zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 85.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (85.7%)

Man (14.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool De Ester. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (66.7%)

35-45 jaar (16.7%)

45-55 jaar (0%)

55-65 jaar (16.7%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.8%)

25-35 jaar (24.4%)

35-45 jaar (27.5%)

45-55 jaar (19.6%)

55-65 jaar (17.8%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool De Ester werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (100%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool De Ester gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over vakleerkrachten.

Vervanging van Leraren: Betrouwbare Oplossingen bij Basisschool De Ester

Bij Basisschool De Ester zorgen we voor continuïteit in het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van onze gewaardeerde leerkrachten. We hebben een effectieve procedure om de best mogelijke vervanging te garanderen. Onze primaire methode voor het regelen van vervanging bij ziekte of verlof is via het Centrum Personeelsvoorziening (CPV) Ingenium. Dit centrum, gevestigd in Grave, biedt ons toegang tot gekwalificeerde onderwijsprofessionals die snel ingezet kunnen worden. Indien het CPV onverhoopt geen geschikte vervanger kan vinden, zetten we intern de benodigde stappen om een oplossing te realiseren. Dit kan bijvoorbeeld door een collega tijdelijk andere taken te laten uitvoeren of door klassen te verdelen onder het bestaande team. Als allerlaatste redmiddel, en enkel in uitzonderlijke situaties, kan het voorkomen dat leerlingen tijdelijk thuis moeten blijven. We streven er echter te allen tijde naar dit te voorkomen door proactief te handelen. Ter ondersteuning van elke vervangende leerkracht, stellen we in elke groep een uitgebreide informatiemap beschikbaar. Deze map bevat alle relevante informatie over de groep, het lesprogramma en praktische zaken, zodat de vervanger op een prettige en efficiënte manier met de kinderen kan samenwerken en het onderwijs naadloos kan voortzetten.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

- Extra lokaal voor groep 1 - 2

- Extra lokaal voor de midden- en bovenbouw groepen

- Het schoolplein is gevarieerd en groot. Kinderen hebben veel ruimte om te spelen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Toekomstgericht Schoolplan

Welke ambitieuze doelen stelt Basisschool De Ester in het schoolplan?

Ons onderwijskundig beleid 2022-2026 focust op een bloeiende leeromgeving. Begrijpend lezen integreren we naadloos in ons thematisch onderwijs, waarbij rijke teksten kennis, vaardigheden en leesplezier versterken. We zetten in op zowel begrijpend lezen als woordenschatontwikkeling volgens 'De zeven pijlers van onderwijs'. Verder zetten we ons scholingstraject 'Didactisch Coachen' voort en werken we aan een groepsdoorbrekende aanpak met 'Focus PO', gericht op essentiële leerdoelen. Voor technisch lezen groep 4-8 oriënteren we ons op een nieuwe methode die we zorgvuldig implementeren. Burgerschap en sociaal-emotionele ontwikkeling zijn verweven in ons dagelijks onderwijs en 'Alles-in-1'. We stimuleren respect, eigen meningsvorming en sociale vaardigheden, met speciale aandacht voor levensbeschouwelijke vorming tijdens ons vierjaarlijkse 'geloof' thema. Op ICT-gebied borgen we de communicatie-app, breiden we Google Workspace uit, formuleren we onze visie op digitale geletterdheid, implementeren we rekensoftware en professionaliseren we ons in Teams en nieuwe ICT-ontwikkelingen. Ons pedagogisch-didactisch klimaat kenmerkt zich door bewezen werkwijzen en het strategisch inzetten van coöperatieve en activerende werkvormen, wat zorgt voor optimale interactie en betrokkenheid. Veiligheid en welzijn staan voorop. Tweejaarlijkse tevredenheidsenquêtes onder leerlingen, ouders en teamleden vormen de basis voor beleidsaanpassingen. Onze Risico-Inventarisatie & Evaluatie wordt jaarlijks geactualiseerd, inclusief kwaliteitskaarten en protocollen, om een veilige leeromgeving te garanderen.

Hoe garandeert Basisschool De Ester het behalen van de gestelde onderwijsdoelen?

Basisschool De Ester hanteert een robuust kwaliteitszorgsysteem, geïntegreerd met het beleid van Optimus Primair Onderwijs. Dit systeem is gebaseerd op de kernvragen: 'Doen wij de goede dingen?', 'Doen wij de dingen goed?', 'Hoe weten wij dat?', 'Vinden anderen dat ook?' en 'Wat doen wij met die kennis?'. Deze cyclus waarborgt continue verbetering op alle organisatieniveaus. Onze school werkt systematisch aan kwaliteitsverbetering met een meerjarenplanning, die we jaarlijks vertalen naar concrete beleidsvoornemens in ons jaarplan. Dit jaarplan, gekoppeld aan ons integraal personeelsbeleid, zorgt voor parallelle ontwikkeling van school en medewerkers. Jaarlijks verantwoorden we onze resultaten en de realisatie van verbeterdoelen aan alle belanghebbenden, zoals ouders, het College van Bestuur en de Onderwijsinspectie. Deze evaluaties en onze toekomstige plannen worden gedeeld met het team en de Medezeggenschapsraad (MR) en gepubliceerd op onze website. We koesteren een lerende cultuur waarin zowel het team als individuele medewerkers zich continu ontwikkelen. Dit stimuleren we door gezamenlijke studiedagen gericht op schoolontwikkeling en individuele scholingsmogelijkheden binnen en buiten Optimus. Binnen onze Professionele Leergemeenschap (PLG) onderzoeken we vakgebieden, analyseren we leerresultaten en integreren we de nieuwste wetenschappelijke inzichten. Bij gewenste veranderingen volgen we een gestructureerde strategie: we verkennen recente theorieën, bespreken deze, definiëren onze werkwijze en leren continu van en met elkaar. Kwaliteitskaarten beschrijven onze procedures, terwijl ambitiekaarten langetermijnontwikkelingen vastleggen en onderwijsplankaarten onze vakinhoudelijke aanpak specificeren. Elke kaart wordt periodiek geëvalueerd en bijgesteld om onze hoge kwaliteitsstandaard te handhaven.

Schoolplan downloaden

Download Ons Schoolplan voor Gedetailleerde Informatie

Ontwikkeling van jonge kinderen bij Basisschool De Ester

Toelichting van de school

Basisschool De Ester biedt een stimulerende leeromgeving voor jonge kinderen, waarbij we themagericht werken. We maken hierbij veelvuldig gebruik van de expertise van Kleuteruniversiteit. Onze thema's volgen de natuurlijke cyclus van het jaar, zoals de herfst en de periode rond Sinterklaas. Deze thema's worden waar mogelijk afgestemd op de projecten van ‘Alles-in-1’, wat zorgt voor een logische doorlopende leerlijn. De leerkrachten creëren een betekenisvolle en samenhangende leerervaring door middel van beredeneerd aanbod. Dit betekent dat de activiteiten nauw aansluiten bij het ontwikkelingsniveau en de specifieke onderwijsbehoeften van elk kind. Zo stimuleren we de nieuwsgierigheid en de groei van alle jonge leerlingen.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool De Ester speciaal programma's voor jonge kinderen?

Basisschool De Ester richt zich op een geïntegreerd aanbod voor alle jonge kinderen binnen onze school. We bieden geen aparte extra programma's aan, maar zorgen dat het reguliere onderwijs optimaal aansluit bij de ontwikkelingsfase van kleuters.

Met welke partners werkt Basisschool De Ester samen voor het jonge kind programma?

Voor het onderwijs aan jonge kinderen werkt Basisschool De Ester nauw samen met Kleuteruniversiteit en de projecten van ‘Alles-in-1’. Externe samenwerkingen met andere partijen zijn momenteel niet aan de orde, zodat we de focus kunnen houden op onze eigen expertise.