De resultaten van Openbare basisschool De Mende in Emmer-Compascuum
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare basisschool De Mende, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare basisschool De Mende bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare basisschool De Mende bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen van Basisschool De Mende
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten met de eindtoets in groep acht, ook wel de doorstroomtoets genoemd. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van alle leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Resultaten op Basisschool De Mende
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamenteel niveau en is gericht op het maximaliseren van het aantal leerlingen dat deze hogere vaardigheden aan het einde van groep acht beheerst. Voor elke basisschool wordt door de inspectie een specifiek streefpercentage vastgesteld, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit gepersonaliseerde percentage dient als de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school, waarmee de voortgang en prestaties objectief worden beoordeeld.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare basisschool De Mende?
Ontdek hoe Openbare Basisschool De Mende haar leerlingen optimaal voorbereidt op de overstap naar het middelbaar onderwijs. Sinds schooljaar 2023-2024 vindt de doorstroomtoets plaats in februari. Dit zorgt ervoor dat de ontwikkeling van uw kind na de toets nauwkeurig wordt gevolgd. De Mende maakt gebruik van de CITO Leerling in Beeld Doorstroomtoets, een betrouwbare meting van de leerprestaties. De aanmeldingsperiode voor middelbare scholen is nu gecentraliseerd, wat ieder kind gelijke kansen geeft op een plek die past bij het schooladvies. Dit uniform aanmeldingsproces bevordert eerlijkheid en transparantie. Het schooladviesproces bij De Mende omvat meerdere stappen, beginnend met een voorlopig advies in groep 7, gebaseerd op CITO-resultaten vanaf groep 6. Dit advies wordt ondersteund door de Plaatsingswijzer, een instrument dat door alle samenwerkingsverbanden voor primair en voortgezet onderwijs wordt gebruikt. In groep 8 ontvangen leerlingen een nieuw voorlopig advies (tussen 10 en 31 januari), gevolgd door de doorstroomtoets in de eerste twee weken van februari. De uitslag hiervan is uiterlijk 15 maart bekend, waarna het definitieve schooladvies uiterlijk 24 maart wordt verstrekt. Een hoger toetsadvies leidt tot een hoger definitief advies, tenzij dit strikt in het belang van het kind is om dit niet te doen. De aanmelding bij de middelbare school vindt plaats tussen 25 en 31 maart. In het schooljaar 2024/2025 stroomden de leerlingen van De Mende uit naar diverse onderwijsrichtingen, waaronder TL (10 leerlingen), KB (1 leerling), GL (2 leerlingen), Havo (3 leerlingen) en VWO (2 leerlingen).
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Mende: Kansen voor Elk Kind
Op Openbare Basisschool De Mende stimuleren we de sociale ontwikkeling van elk kind. Kinderen leren essentiële vaardigheden zoals samenwerken, conflicten oplossen en zelfredzaamheid. Deze competenties zijn cruciaal voor succesvolle interacties en een positieve bijdrage aan de samenleving. Een sterk sociaal fundament draagt bij aan een veilige en prettige schoolomgeving. Dit verbetert niet alleen de leerprestaties, maar vormt ook de basis voor actief burgerschap. Met onze visie 'Met oog voor de wereld!' passen we ons beleid per locatie aan om optimaal aan te sluiten bij de unieke behoeften van onze diverse leerlingenpopulatie.
Actief Burgerschap en Integratie: Wij vormen betrokken wereldburgers.
Vertrouwen en Respect: Een veilige basis voor groei en leren.
De Vreedzame School: Samen bouwen aan een positieve gemeenschap.
Hoe bevordert Basisschool De Mende de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Basisschool De Mende hanteert het 'Vreedzame School' programma, een uitgebreid lespakket voor sociale competentie en democratisch burgerschap. Dit programma bevordert een gemeenschapsgevoel waarin leerlingen verantwoordelijkheid leren nemen voor elkaar en hun omgeving. We richten ons op essentiële sociaal-emotionele vaardigheden en burgerschapscompetenties. Denk hierbij aan empathie, democratisch besluitvorming, respect voor diversiteit, effectieve conflicthantering en actieve deelname aan de gemeenschap. Ons doel is om kinderen niet alleen academisch te laten groeien, maar hen ook te vormen tot verantwoordelijke, sociale en betrokken burgers. Bij pestincidenten onderzoeken we eerst de implementatie van het 'Vreedzame School' programma in de betreffende groep. Indien nodig passen we de aanpak aan. We hanteren een systematische escalatieladder, van vroegtijdige interventie bij plagen tot, als laatste redmiddel, schorsing of verwijdering. Om de effectiviteit van onze aanpak te waarborgen, evalueren we periodiek met behulp van de beschikbare evaluatiemiddelen van 'De Vreedzame School'. Tweemaal per jaar meten we de sociale veiligheid met de Scol en LeerlingScol (groep 7/8). Daarnaast voeren we jaarlijks Burgerschap Meten (BSM) uit bij groep 7 en 8, en vindt er eens in de twee jaar een tevredenheidspeiling van DUO plaats. Ons anti-pestprotocol en beleid voor burgerschap zijn continu in ontwikkeling om de sociale veiligheid te maximaliseren.
Welke registratiemethoden gebruikt Basisschool De Mende voor sociale opbrengsten?
Basisschool De Mende gebruikt de volgende registratiemethoden om sociale opbrengsten te monitoren:
- De Sociaal Emotionele Vragenlijst (SEV) voor een gedetailleerd inzicht in de sociaal-emotionele ontwikkeling.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Basisschool De Mende?
Op Basisschool De Mende maken we gebruik van de volgende effectieve methode voor sociaal-emotioneel leren:
- Het uitgebreide 'Vreedzame School' programma, dat gericht is op het ontwikkelen van sociale vaardigheden en democratisch burgerschap.
Inspectierapport Openbare Basisschool De Mende: Ontdek Onze Educatieve Kwaliteit
Openbare Basisschool De Mende, gelegen aan de Wikkel 5 in het levendige Emmer-Compascuum, is een toegewijde basisschool met 146 leerlingen. Wij zetten ons dagelijks in voor hoogwaardig basisonderwijs, waarbij elke leerling de aandacht en begeleiding krijgt die nodig is om optimaal te presteren. Ons team van gedreven professionals werkt continu aan de ontwikkeling van een stimulerende leeromgeving die aansluit bij de behoeften van nu. Ontdek de resultaten van onze laatste inspectie en zie hoe wij streven naar excellentie in het onderwijs. Bekijk de officiële rapportages voor een gedetailleerd inzicht in onze prestaties en kwaliteitsborging.